黨政工團管理制度2

發布時間:2010-11-17浏覽次數:531

[dvnews_page]

6766澳门联合网站上網信息工作管理及目标

考核暫行辦法(試行)

 

皖廣院字[2008]72  2008年10月16

 

進一步加強信息工作,促進信息工作規範化、制度化,加強學院門戶網站内容管理,保證學院門戶網站信息發布的合法安全、準确權威、及時有效,促進學院各部門依法行政和效能建設,更好地履行公共服務職責,現依據《中華人民共和國政府信息公開條例》及有關規定,特制定本規定。

一、上網信息管理辦法

(一)實訓中心為學院門戶網站運行提供技術支持和用戶管理,保證網絡的正常運轉。負責學院網站的設計、維護以及更新,院辦公室負責學院門戶網站内容的審核。

(二)上網信息不得違反法律、法規和國家的有關規定。發布前後應依照《保守國家秘密法》、《政府信息公開條例》及有關規定對其進行保密審查,對涉密内容和不得公開的信息一律不準上網。

(三)上網信息要求與報送程序。學院各部門應當把學院門戶網站作為主要的信息發布渠道,認真履行所承擔的職責。主動提供反映學院教學、教研、管理等各項工作最新動态信息。信息發布要做到及時準确。學院各部門采編的信息,由該部門信息員填寫《學院網站首頁信息發布登記表》或《申請網頁空間和鍊接登記表》,經所在部門負責人審核同意并簽署意見後,提交院辦公室或實訓中心統一發布上網。

(四)實行上網信息聯絡員制度與責任追究制度。學院各部門要積極采編、報送上網信息,并确定一名信息聯絡員,具體負責上網信息的日常采編工作。按照“誰提供、誰負責”和“誰審核、誰負責”的原則,落實

上網信息發布責任,信息提供部門主要負責人為第一責任人。

(五)加強對上網信息的日常檢查和監控。校園網是我院對外宣傳的窗口。上網信息要實事求是地反映我院的客觀情況和取得的成就,内容要健康,符合憲法和法律。已建立自己網站的部門應設專人負責對本部門的信息進行搜集、整理、制作和發布,并承擔與本部門信息發布相應的安全責任。在本部門的網頁上原則上不得開通類似BBS、留言闆等交互類頁面。

(六)各部門網頁必須放在網絡中心服務器上,不得将頁面放在學院以外的空間,一經發現立即取消鍊接。

(七)需在校園網上發布網頁時,堅持誰需要誰制作,網絡中心隻負責提供空間和鍊接,申請時請填寫《申請網頁空間和鍊接登記表》

二、各部門職責及分工

各部門要積極參與學院門戶網站建設工作,及時搜集、篩選、加工、上報信息。目前學院校園網站欄目内容更新,分工如下:

(一)學院概況:由院辦公室和實訓中心負責提供學院簡介、學院風光情況信息,組織人事處提供學院領導、機構設置情況信息,及時、準确地報送到實訓中心,實訓中心負責更新。

(二)教學科研:由教務處提供資料,及時充實更新專業介紹、教學文件、教學成果以及科研管理信息内容。

(三)新聞中心:學院首頁新聞采取“分散采編、集中審核、統一發布”的方式。由各部門負責上網信息的采集、編輯和報送,院辦公室負責上網信息的審核、發布。

(四)招生就業:由學生處負責高職、中職招生信息、就業信息、招生咨詢以及處室動态的及時準确更新,成教中心負責成人教育及時準确更新。

(五)師資建設:由組織人事處及時準确提供人才招聘、教師隊伍情況信息,并與教務處及時準确提供教師進修情況信息,教務處提供專家名師情況信息。組織人事處、教務處負責更新。

(六)實踐教學:由各教學部門提供實踐基地及實驗室情況信息,并負責更新。

(七)圖書館:由圖書館及時準确做好情況信息上傳與更新。

(八)思想政治建設:由紀檢監察室提供情況信息并負責更新。

(九)精品課程:由各系部負責上網信息的編輯報送,教務處負責審核,實訓中心負責提供空間、鍊接。

三、上網信息的考評

(一)考評範圍

學院各部門。

(二)考評辦法

1、信息報送基本數量。學院各部門每月報送信息不少于2條。

低于基本數量的部門不得參加學院信息工作先進單位與個人的評選。

2、先進單位考評标準。分信息基礎工作、信息報送工作情況等兩個方面進行考評,不達标的按分值扣分。

1)信息基礎工作共兩項20分。信息工作機制健全(10分),有固定信息員(10分)。

2)信息報送工作共兩項20分。完成信息報送基本數量(報送信息符合要求,被采納的計為一條)(10分),每多報一條加2分;緊急重要信息不漏報、瞞報、遲報(10分)。

3、優秀信息員考評标準。從信息報送工作、信息采用情況兩個方面進行考評。具體評分标準為:

1)信息報送工作:能積極主動完成信息報送任務,全年完成信息報送基本數量的加20分,每多一條按分值加分;漏報、瞞報、遲報緊急重要信息的扣10分;

2)信息采用情況。被采用的信息每條加2分。

年終學院辦公室将與實訓中心聯合組織實施信息工作目标考核評獎,并根據得分情況提出建議表彰名單,報分管領導審查。對年度信息工作先進單位和優秀信息員進行表彰。

四、本規定自發布之日起實行,由院辦公室與實訓中心負責解釋。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

關于印發《6766澳门联合网站構建信息化、網絡化管理工作體系指導性實施意見》(試行)

 

(皖廣院辦字[2008]3  20081226

各部門:

近年來我院根據省教育廳下發的《關于進一步加強高校校園網建設管理工作的通知》精神,積極推動校園網建設,促進了校園信息化的發展,并取得了一定的成績。

高校信息化、網絡化是一個長期不斷發展的過程,這個過程就是建設一個信息化的校園,即通過環境的網絡化、資源的數字化、應用的智能化和表現多媒體化,充分利用信息技術為教學、教研、管理和校園生活提供全過程的支持和服務。加強我院信息化、網絡化建設是提高我院辦學質量,辦學效益,實現教育現代化的必然要求。

針對我院新校區建設工程逐步啟動的實際情況,為了把我院信息化、網絡化建設工作提前納入規劃之中。特制訂《6766澳门联合网站構建信息化、網絡化管理工作體系指導性實施意見》(試行),以對今後一個時期我院信息化、網絡化建設和管理工作提出更加明确和規範的要求,分步實施和指導信息化、網絡化建設工作。

特此通知

 

安徽廣播應試職業技術學院構建信息化、網絡化管理工作體系

指導性實施意見

 

項目

項目内容描述

實施步驟

    管理保障體系

組織領導

有院級領導任負責人的信息化工作領導機構,每年召開研究學院信息化建設發展工作會議

具有

工作機構

學院有統一的信息化工作職能部門,具有學院信息化規劃、管理、協調和建設的職責,建設、管理和營運學院信息化基礎網絡、基礎應用平台及數據中心等

設置專門管理機構

機構編制

信息化工作部門有與學院規模相适應的專職信息化建設和管理人員編制

師生總人數的1-1.5

建設規劃

有經過專家論證的“十一五”及中長期的信息化建設規劃

具有

實施計劃

有近期(1-3年)信息化建設實施計劃,實施計劃經過專家論證

具有

标準化管理

信息化工作部門根據國家相關标準,研究制定學院信息化建設标準,對學院新建應用系統數據和接口标準實施強制管理;原有不符合規範要求的舊系統要有計劃地改造為符合标準規範的系統。

具有

項目建設管理

所有新建項目要在信息化工作部門的統一領導及協調下進行,設立項目報批制度。新建、改建項目要符合學院總體規劃,并由信息化工作部門牽頭論證、評估和驗收,不符合規劃和标準的新建項目和改造項目不得通過。

具有

建設經費

有與建設規劃和建設實施計劃相對應的經費預算和經費投入

參考數:100元/生均·每年

激勵機制

制定鼓勵全院信息共享、資源共享的政策措施;建立信息化共享工作納入學院内部的考評制度

具有

應急預案

有應急工作處置小組,建立有學院信息化方面的應急預案、并定期做演練

具有

建設研究

組織開展學院信息化建設和應用的研究

具有

項目

項目内容描述

實施步驟

    校園網基礎設施

校園網

主機房

獨立的校園網主機房(不包括辦公用場地),機房符合國家相關建設标準

面積≥70

雙回路供電

視學院情況建設

網絡主幹

校園網主幹網及帶寬

帶寬≥1000M

網絡覆蓋

高速連接學院所有教學科研管理用建築(建議包括學生宿舍、教工住宅區)

逐步具有

互聯網接入

通過中國教育和科研計算機網和其他互聯網服務商把校園網接入互聯網,出口總帶寬

視學院實際選擇出口,每1000學生帶寬≥50M

計算機接入校園網

為師生提供其自有計算機安全接入校園網的解決方案;接入校園網的開放計算機(含公共機房)總數占學生總數的比例

有接入方案;公共計算機總數≥學生總數×30%

網絡管理

建立校園網管理平台,實現對網絡數據流監測、控制、網絡故障定位等管理控制功能,為學院主要業務數據提供高質量、高可靠的網絡服務,提高網絡有效利用率

具有

網絡服務

提供規範的7×24小時服務

具有

網絡安全

實現國家和省相關網絡安全要求,包括網絡運行監控系統;網絡防火牆;用戶識别;入侵監測系統;存儲用戶網絡行為日志,達到國家相關要求的存檔時間等。配合國家相關專項治理活動,配置防止反動、黃色、暴力信息傳播,防止垃圾郵件等網絡危害的專項技術措施。

具有

網絡出口

信息安全

建設安全的網絡出口,設置符合國家相關部門安全要求的管理控制措施,建立網上信息監控和應急機制,建立網絡信息安全報警監測系統

具有

無線網絡

提供納入校園網統一管理的安全的無線網絡接入

逐步覆蓋主要教學、辦公區

    基礎應用服務

統一身份

認證

安全的統一用戶身份管理、認證和計費等,為所有一般應用系統提供用戶認證和權限等級識别,用戶可以訪問到授權的各應用系統。現實工作生活中有什麼樣的權限,在各應用系統中有同樣的權限

逐步建立

基礎數據庫建設

學院員工、學生、設備物資等基本數據庫建設,基礎數據庫提供接口供學院其他各應用系統使用(依照信息化建設标準)

逐步覆蓋所有基礎數據

數據中心

整合學院各重要業務應用系統數據,建立資源共享的數據中心;為學院各應用系統提供信息化平台;為學院各重要應用系統提供7×24小時的數據備份存儲服務;為全體師生員工提供網絡儲存服務

具有

資源庫

建設教學、科研、管理等資源庫,校内共享,逐步實現校際間共享

具有

數字圖書館

數字圖書、文獻查新等服務,逐步實現校際間數字圖書館的共享

具有

多媒體教室

多媒體教室建設

70%的教室

電子郵件

建立具有防範垃圾郵件能力的安全電子郵件系統

視學院情況建設

視頻會議

建立網絡視頻會議系統,供教學、科研、行政管理等使用

視學院情況建設

IP電話

基于校園網的電話系統

視學院情況建設

教育培訓

為師生員工提供通用信息化培訓和學院信息化各應用系統的培訓服務

具有

網絡防病毒系統

建立網絡防病毒系統,為整個校園網用戶服務

具有

容災系統

重要業務應用系統(财務、教務、人事、學生、國資、科研等系統)數據的容災機制,重要業務應用系統災後限時恢複服務機制

建立冗災系統和快速恢複重要業務機制

應用系統

評估

建立對應用系統的實際使用效果進行專業評估的機制,提出改進建議

具有

項目

項目内容描述

實施步驟

   應用系統

教務管理

具有教學計劃、排課、課室管理、選課、成績管理、評教、學科建設、實訓基地管理等功能

具有

教學支持

系統

具有網上備課、課件制作支撐、精品課程建設、素材建設、網絡授課、網上自習與交流、網絡考試等功能,滿足網絡遠程教育和終身教育的應用需求

逐步具有

科研管理

研項目管理系統,具有項目申報、過程管理、經費管理、評估、曆年完成項目查詢等功能

逐步具有

招生就業

網上招生就業服務

具有

學生工作

具有學生服務、管理、健康關懷、助學等功能

具有

行政辦公

網上辦公、公文流轉、檔案管理、院務公開、信訪工作等

具有

管理應用

系統

人力資源管理、财務管理、國資管理、後勤管理等管理應用系統

逐步具有

決策輔助

實現數據挖掘、數據綜合分析、輔助決策等功能

視學院實際情況建設

一卡通

校園一卡通,多應用系統的身份識别卡,例如借書證、飯卡、考勤卡、門禁、教務系統、學生系統、BBS社區等

逐步應用到各個應用系統,逐年有增加

迎新系統

同招生系統相關聯,新生入學完成報到時,即确立在學院信息化系統中的統一認證身份

逐步具有

BBS

建立形式多樣的和諧BBS社區

具有

特色應用

為滿足學院和社會需求建立的具有本學院特點的應用服務

具有

門戶網站

具有防篡改功能、安全的學院門戶網站,提供7×24小時服務

具有

發布公開信息,宣傳學院,提供學院各應用系統導航

具有

    運行維護管理、安全管理和人員培

校園網基礎環境運行

維護

網絡基礎和基礎應用的運行、維護專項經費(不含各業務應用系統)列入學院預算

參考數:生均運行維護費≥60/年,5000學生以下學院,不低于30萬元

線路租用費

校園網連接到互聯網的線路租用費和互聯網接入費,按實際情況列支

滿足學院接入互聯網的需要

應用系統運行維護

為應用系統建立安全存儲、數據備份、災難恢複等機制;建立業務持續和災難恢複實施計劃;建立應急預案,并定期進行應急演練

70%(含)以上應用系統

信息化工作部門人員

培訓

信息化工作部門的工作人員,參加專業技術培訓和學術交流活動

培訓經費參考:   3000元/每年每人

管理人員應用培訓

針對院領導、各部門主要領導,主要内容是網絡基礎知識和學校現有信息化應用系統的培訓(培訓費用在被培訓人部門列支)

第年一次以上

教師網絡應用培訓

着重培訓教師熟練使用學院教學支持系統和現代教育技術;培訓教師使用新建慶用系統;提供教師之間的信息化應用交流平台(培訓費用在被培訓部門列支)

輪訓,每人每年一次以上

培訓環境

信息化工作部門有專門培訓基地,有全校的年度培訓實施計劃

30台聯網計算機

安全管理

制度

完備的應用系統安全管理使用制度

具有

完備的基礎應用服務安全管理使用制度

具有

完備的校園網安全管理制度0

具有

安全組織和責任人

有明确的網絡安全組織和分層次的安全責任人

具有

安全培訓

宣傳

每年舉行院級信息化安全培訓和宣傳活動

1次以上

6766澳门联合网站文件材料歸檔範圍和文書檔案

保管期限規定

 

(皖廣院辦字[2008]2   2008年12月20

 

第一條  為了完整、系統地保存本院在各項工作中形成的公文、電報、圖表、錄音、錄像、照片等各種門類、各種載體形式的檔案,便于正确界定文件材料的歸檔範圍,準确劃分檔案保管期限,提高歸檔文件材料的質量,以适應本院工作的需要,使所保存的檔案既能反映本院主要職能活動情況,維護其曆史面貌,又便于保管和利用。特制定本規定。

第二條  本規定中的文件材料是指本院在其工作活動過程中形成的各種門類和載體的曆史記錄。

第三條  本院文件材料歸檔範圍是:

凡是反映本院工作活動,具有查考利用價值的文件材料均屬歸檔範圍。

1、上級機關召開的需要貫徹執行的會議的主要文件材料;

2、上級機關印發的屬于本院主管業務并要執行的文件,以及普發的、非本院主管業務但需要貫徹執行的法規性文件;

3、上級機關領導視察、檢查本院工作時的重要指示、講話、題詞、照片和有保存價值的錄音、錄像等材料;

4、代上級機關草拟并被采用文件的最後草稿和印本;

5、上級機關轉發本院的文件(包括報紙、刊物轉載);

6、本院黨委會、院長辦公會文件材料,本院召開的工作會議、專業會議材料;

7、本院印發(包括轉發及與其他單位聯合印發的)各種正式文件的簽發稿、印制稿和重要文件的修改稿;

8、本院的請示與上級機關的批複文件,本院各部門的請示與本院的批複文件;

9、本院及其内部機構活動形成的文件材料,包括有關的工作計劃、總結、報告等;

10、本院檢查部門工作,調查研究形成的重要文件材料;

11、反映本院業務活動和教學管理的專業文件材料;

12、本院關于學生管理的文件材料;

13、本院形成的财務報表、審計等文件材料;

14、本院彙總的統計報表和統計分析資料;

15、本院黨委、團委、工會和工作活動中形成的重要文件材料;

16、重要的人民來信、來訪材料,本院領導的指示和本院處理人民來信、來訪形成的記錄、摘要單、調查處理報告和統計分析資料等;

17、院領導公務活動形成的重要信件、電報、電話記錄,從外機關帶回的與本院有關的未經文書處理登記的文件材料;

18、本院成立、合并、撤銷、更改名稱、啟用印信及其組織人員編制等文件材料;

19、本院制定的規定、章程、制度等文件材料;

20、本院的曆史沿革、大事記、年鑒,反映本院(系、部)重要活動事件的剪報、榮譽獎勵證書、照片、錄音、錄像、有紀念意義等文件材料和憑證性的實物等。

21、本院(包括上報和下批)幹部任免(包括備案)、調配、培訓,專業技術職務評定、聘任,黨員、團員、教職工名冊、報表以及職工的錄用、轉正、定級、調資、退職、退休、複員、轉業、評殘、撫恤、死亡等工作及幹部獎懲等文件材料;

22、本院辦理教職工的轉移工資,行政、黨、團、工會組織介紹信及存根;

23、本院内部機構辦理的未形成文件但有領導批示的上級或下級文件的原件;

24、本院(包括内部機構)編印的情況反映、簡報等刊物定稿和印本,編輯出版物的定稿,樣本;

25、本院财産、物資、檔案等的交接憑證、清冊;

26、本院與有關單位簽訂的合同、協議書等文件材料;

27、紀律檢查、安全保衛以及各種普查工作中形成的文件材料;

28、有關業務機關對本院工作檢查形成的重要文件;

29、同級機關和非隸屬機關與本院聯系、協調工作的重要來往文件;

30、本院每年形成的财務預算決算、統計報表以及會計憑證、會計帳号和其他财務報表等材料;

31、本院基本建設工程施工、竣工文件資料、圖紙、房地産産權證、購置大中型設備的文件材料等;

32、本院教學部門形成的關于教學管理和學生管理工作的重要文件材料。

第四條  機關文件材料不歸檔範圍是:

1、上級機關任免、獎懲非本院工作人員的文件,普發供參閱、不需辦理的文件材料;

2、上級機關發來供工作參考的抄件;

3、上級機關征求意見未定稿的文件;

4、重份文件;

5、無查考利用價值的事務性、臨時性文件;

6、未經會議讨論,未經領導審閱、簽發的未生效文件、電報草稿,一般性文件的曆次修改稿(重要法規

性文件定稿除外)、文件的各次修改稿(主要領導人親筆修改稿和負責人簽字的最後定稿除外);

7、從正式文件、電報上摘錄的供工作參閱的非證明材料;

8、無特殊保存價值的信封,一般性表态,詢問一般性問題、提出一般性建議或意見的人民來信;

9、本院領導兼任外機關職務形成的與本院無關的文件材料;

10、為參考目的從各方面收集的文件材料;

11、參加非主管機關召開的會議不需要貫徹執行和無查考價值的文件材料;

12、非隸屬機關抄送的不需要辦理的文件材料;

13、本院各部門送來參閱的簡報、情況反映、不應抄報或不必備案的文件材料;

14、越級抄送的一般性的、不需要辦理的文件材料;

15、下級部門抄報備案的一般性文件材料;

第五條  凡屬歸檔範圍的文件材料,必須按有關規定向本院負責檔案工作的部門移交,實行集中統一管理,任何個人不得據為己有或拒絕歸檔。

第六條  本院文書檔案的保管期限定為永久、定期兩種。定期一般分為30年、10年。

第七條  本規定自頒布之日起施行,原頒發的《6766澳门联合网站各部門文件材料歸檔目錄和保管期限規定》同時廢止。

 

 

附件:

文書檔案保管期限表

 

辦公室

 

1、上級黨組織針對本院黨的建設的文件材料。(永久)

2、本院黨委會、黨委擴大會、黨政聯席會、書記院長碰頭會、紀要、決議及會議讨論通過的文件。(永久)

3、黨委工作計劃、報告(包括調查報告)、總結(包括經驗總結)。(永久)

4、黨委發布的決定、辦法、指示、批轉、通知和通報。(永久)

5、上級黨委對本院進行評估工作的文件材料。(永久)

6、各黨總支改選、換屆、批複、請示及會議記錄。(永久)

7、黨委負責同志在院内的重要講話稿和參加上級召開的會議發言稿。(永久)

8、反映本院黨委領導任職期間重要活動的有關材料。(永久)

9、黨校工作計劃、總結。(永久)

10、本院向上給機關的請示及上級機關的批複、批示。(永久)

11、本院的各種規章制度。(永久)

12、工作計劃、總結。(永久)

13、院長書記碰頭會、院長辦公會、院務會、專題會會議記錄、紀要。(永久)

14、本院與有關單位簽訂的合同、協議、意向書等材料。(永久)

1520年以上有效的許可證、執照、資質證、資格證等的審批、管理文件材料。(永久)

16、本院綜合性的評估材料。(永久)

17、啟用印章的文件及印模。(永久)

18、獲得表彰和獎勵的有關材料。

18.1本院獲得省級以上的各種表彰先進集體及個人的材料。(永久)

18.2省級以下及本院内部表彰獎勵先進集體和個人的材料。(30年)

19、反映本院重要活動的音像資料、照片。(永久)

20、重大校慶活動的日程及文件材料。(永久)

21、年度檔案歸檔、移交、移出、銷毀清冊及有關材料。(永久)

22、學校大事記、校史沿革、機構沿革及其它編研材料。(永久)

23、檔案室達标、升級有關文件材料。(永久)

24、宣傳工作規章制度。(永久)

25、反映本校重大活動的剪報及圖表。(永久)

26、本院形成的各類文件、函件及領導簽發底稿。(重要的   永久,一般的   10年)

27、教職工政治思想工作動态及調查材料。(30年)

28、理論學習的決定、通知、計劃、總結。(30年)

29、各支部、各總支報黨委的工作計劃、總結、報告、請示及批複。(10年)

30、需要長期貫徹執行的上級、本院有關行政管理的綜合性文件。(30年)

31、重要的群衆來信來訪處理材料。(30年)

32、教職工代表大會文件材料。(30年)

33、院領導參加校内外會議的發言稿及相關材料。(30年)

34、本院大事記、簡報、信息等。30年)

35、本院編印的《安徽廣院報》。(30年)

36、其他材料。(重要的  永久     需要長期貫徹執行的  30  一般的10年)

 

辦公室(财務)

 

1、本院制定和轉發上級機關關于财務管理制度、辦法、規定

11重要的永久等文件

12一般的

2、财務工作規章制度。(永久)

21上級機關制定的需要

211重要的永久

212一般的長期參照執行的

22本院制定的财務管理規章

221重要的制度

222永久、一般的30

3、會計報表及分析資料

3.1決算會計報表(含基建綜合決算)。(永久)

3.2預算會計報表。(永久)

3.3年度以上各種統計報表(含工資報表)。30年)

3.4季度以下各種計劃、統計報表。10年)

4、财務工作報告、請示、批複。(永久)

5、與有關單位簽訂的合同、協定、協議、議定書等文件材料。(永久)

6、上級業務主管部門對本院财務檢查審計的有關材料。

7、國有資産受理登記、統計、檢查、清算、交換等文件材料。(永久)

 

辦公室(保衛處)

 

1、上級有關公安保衛工作的文件。30年)

2、本院師生員工案件的偵察、調查、處分結論材料及上級的批複、判決書。(永久)

3、與各部門簽訂的各種綜合治理協議書。30年)

4、本院軍訓工作的相關材料。(30年)

5、上級有關武裝、人防、民兵、征兵等工作的相關文件材料。(10年)

6、保衛工作簡報。10年)

 

組織人事處

 

1、上級針對本院人事工作的文件材料。(永久)

2、本院機構編制、幹部人事工作文件材料。

21本院關于機構設置、機構撤并、名稱更改、人員編制、印信啟用和作廢等文件材料、人員編制、計劃報告及上級批複。(永久)

22本院黨組織機構設置的報告、決定、批複、通知。(永久)

23副處以上幹部任免、調動報告、決定、批複、通知等(包括上級批準的,要附任免呈報表)。(永久)

3、人事工作制度、規定、辦法等文件。(30年)

4、本院新招錄人員有關請示,上級批複的文件(省人事廳文件、省廣電局文件、本院招錄有關文件及實施方案)。(永久)

5、本院各類人事聘用合同。(永久)

6、對本院有關人員的處分材料

61受到警告(不含)以上處分的(永久)

62受到警告處分的(30年)

7、本院職工人員名冊。(永久)

8、教職工的錄用、轉正、定級、調資、調入、調出的有關材料(包括轉移行政、工資關系介紹信、介紹信存根、商調函、辭(退)職申請等)。(永久)

9、教職工評定、聘任專業技術職務職稱材料及上級批複(要求附評審表)。(永久)

10、職工醫療、社保、養老保險、參保人員名冊及相關材料。(永久)

11、人事工作計劃、總結、報告、決定、批複。(永久)

12、人事工作調查材料、會議記錄。(永久)

13、本院師資培養、管理工作計劃、規定、總結。(30年)

14、人事統計報表。(永久)

20、教職工年度考核、評聘有關材料。(永久)

21、教職工福利工作。(永久)

22、上級機關對本院人事管理工作進行檢查、評估有關文件材料。(永久)

23、教職金年会内調動材料。30年)

24、中層幹部考核材料。(30年)

25、本院有關人事與勞動制度改革及内部分配制度改革的方案、說明及相關資料。(30年)

26、需要長期貫徹執行的上級、本院有關人事工作的文件材料。(30年)

27、教師進修計劃、安排、總結。(30年)

28、使用臨時工有關材料。(30年)

29、各總支、支部委員名冊。(30年)

30、黨員名冊

31、關于吸收新黨員、預備黨員轉正或取消資格、黨員退黨文件材料。(永久)

32、黨員組織關系(轉出、轉入)介紹信存根。(30年)

33、黨校入黨積極分子培訓計劃。(30年)

34、上級關于組織工作的通知、簡報。(10年)

35、黨費收支、結存情況統計表。(10年)

36、其他材料。(重要的  永久     一般的  10年)

 

教務處

 

1、教學研究

1.1本院曆年的教學計劃、教學大綱。(30年)

1.2專業建設和發展規劃及其論證材料,新專業論證、申報、審批材料,本院專業設置情況。(永久)

1.3各種教學研究活動的紀要、彙編、文集等文字類材料和照片、錄像帶等聲像類材料以及會議和活動的其它相關材料(30年)

1.4編印的《安廣院學報》。(永久)

1.5院級教研教改項目的管理、立項、評審、檢查、驗收等材料,院級教學成果獎的申報、審批材料及評審材料(30年)。

1.6國家級、省級教研教改項目申報、研究、鑒定、獎勵等情況的材料,國家級、省級教學成果獎的申報、審批材料及評審材料。(永久)

1.7有關學科、專業、課程建設的文件,學科、專業、課程建設立項、審批等材料。(10年)

1.8國家級、省級重點品牌專業、精品課程的申報、審批材料及評審材料。(永久)

2、教務管理

2.1每學期開課計劃、分班和總課程安排表、教師任課情況一覽表、校曆表。(30年)

2.2每學期學生成績總表、補考學生名單及考試成績。(10年)

3、考務管理

3.1英語四、六級,AB級考試和計算機等級考試成績表。(30年)

3.2考試違規、違紀情況的處理材料。(30年)

3.3本院和教學部門學期考試工作總結(10年)

4、實踐教學

4.1實踐教學任務表等。(10年)。

4.2實踐教學大綱彙編。(10年)

4.3教學實習、生産實習、社會實踐計劃、總結及相關材料。(10

4.4學生在學科、技能競賽方面的文件及相關配套材料。(10年)

5、教學質量管理和師資培訓

5.1有關教學質量管理工作規定、計劃、總結。(30年)

5.2教師培訓管理的工作計劃、規劃、規定、總結等文件。(30年)

5.3教師進修計劃、規劃、總結、申請、協議、合同書等(30年)

5.4教學單位教學和教學管理評估、教研室評估、教師教學工作水平評估等各類評估以及各種教學檢查的材料。(30年)

5.5教師評學、學生評教材料。(30年)

5.6畢業設計(論文)評審材料。(10年)

5.7其它實踐教學評審材料。(10年)

5.8教學督導工作材料。(10年)

5.9優秀教師、教育工作者、師德标兵等各類教學競賽的組織、評審材料和相關配套材料。(30年)

5.10教師典型教案和備課記錄。(30)

5.11師生普通話測試的有關文件和成績表。(10年)

5.12本院教學指導委員會的組織機構、工作計劃、工作記錄、工作總結。(永久)

6、教材管理

6.1教材建設規劃,教材建設立項、評審、檢查、驗收等材料。(30年)

6.2各學年各教學單位選用、征訂教材目錄。(10年)

6.3圖書發展規劃、藏品目錄、統計及年報。(永久)

6.4購置教學設備、圖書簽訂的合同、協議。(永久)

 

五系一部

 

1教學文件

1.1教學單位發展規劃及其論證材料,學年、學期教學工作計劃、工作總結。(10年)

2、教務管理

2.1學生學籍管理的有關材料。(永久)

2.2各類教學工作總結(30年)。

3、實習工作。

3.1教學實習、生産實習、社會實踐計劃、總結、成績及學生優秀實習報告、鑒定表。(30年)

4、畢業論文(設計)

4.1畢業論文(設計)課題目錄、選題表、成績一覽表30年)

4.2曆屆優秀畢業設計(論文)。(永久)

5、教研室工作

5.1教研室教學工作計劃、總結,教師教學工作總結。(10年)

5.2教研室教學研讨活動記錄。(10年)

6、實驗室建設

6.1實驗教學大綱、實驗指導書或講義。(10年)

6.2實驗室、實驗項目和管理人員情況一覽表。(30年)

6.3典型實驗報告(30年)。

7教學質量管理

7.1各級各類教學工作評估(學生評價、同行評價、專家評價等)材料及結果(30年)。

8、教育教學改革

8.1學科專業建設。專業設置情況;學科專業建設與發展規劃及其論證材料。(30年)。

8.2課程建設。課程建設規劃;課程教學方法與手段改革、教學内容與教學體系改革等方面的情況材料。(30年)。

8.3教材建設。教材建設規劃。(30

8.4教師參加各級各類科研、教研教改課題情況統計及附件材料(申報書、協議、結題報告、鑒定意見及成果等);各級教學成果獎獲獎材料;發表教研教改、科研論文統計表及論文複印件(30年)。

9.運動會材料(基礎教學部)

 

9.1本院舉行各種運動會的相關材料。(30年)

9.2教師基本情況統計表、教師培訓情況一覽表,教學管理隊伍情況表,教師及教學管理人員獲獎情況。(30年)

9.3教學部門内部三級機構的設置及崗位職責。(永久)

9.4本部門專業教師授課情況資料。(10年)

9.5外聘教師簡明登記表及授課情況。(10年)

 

學生處

 

1.招生工作

1.1上級有關招生工作的規範性管理文件材料。(永久)

1.2招生計劃的請示、批複(通知)、生源計劃。(永久)

1.3生源特殊政策争取的相關文件材料。(30年)

1.4每年度新生錄取大表。(永久)

1.5招生宣傳、招生工作總結及各種重大型招生宣傳活動形成的成套材料。(30年)

1.6每年度本院畢業生登記表。(永久)

1.7每年度本院畢業生派遣證存根。(永久)

1.8每年度上報省教育廳各類計劃材料。(10年)

1.9每年度在校學生專業調整批複。(永久)

2.就業工作

2.1畢業生就業工作計劃、簡報、總結。30年)

2.2每年畢業生就業情況統計表。10年)

2.3畢業生供需統計、計劃、就業基地合同。(永久)

2.4畢業生質量跟蹤調查和信息反饋材料。(10年)

2.5拓寬生源和就業渠道所開展的每一項重大活動形成的相關材料。10年)

2.6其他各類有保存價值的文件材料。(10年)

3、學生管理:

3.1本院有關學生思想政治工作的決定、通知、條例。(永久)

3.2學生思想政治工作典型調查材料和統計。(30年)

3.3關于學生政治工作隊伍的選拔、管理文件。(30年)

3.4有關學生管理的規定。(30年)

3.5學生學籍變更(專升本、留級、休學、複學、轉學、退學、轉專業)材料。(永久)

3.6每年度受教育廳表彰的優秀畢業生名單。(永久)

3.7學生管理手冊(30年)。

4、助學貸款:

4.1關于學生助學貸款的相關文件。(30年)

4.2辦理助學貸款學生的花名冊。(30年)

4.3辦理學生助學貸款簽訂的有關協議。(30年)

 

成教中心

 

1、上級關于成人教育教學工作的指令性文件。(永久)

2、培訓項目的請示、培訓方案、培訓執行計劃、培訓相關管理辦法、培訓協議等。(30年)

3、各類聯合辦學協議。(永久)

2、專業設置類

2.1上級有關成人教育的學科、專業設置及建設的文件材料。(永久)

2.2成人教育專業、學科建設的請示、批複、申報表等相關材料。(永久)

3、招生管理類

3.1招生計劃及生源計劃及特殊政策争取的相關材料。30年)

3.2新生錄取名冊及情況統計表。(永久)

3.3新生入學名冊。10年)

3.4招生工作宣傳資料等。30年)

4、學籍類

4.1在校生注冊情況表。(永久)

4.2在校生人數情況彙總表。30年)

4.3學籍變更材料。(永久)

4.4學生學籍彙總材料。30年)

5、課堂教學與實踐

5.1課程建設要求及安排、課表。10年)

5.2各科、專業試題庫。30年)

5.3典型教案、重要備課記錄。30年)

5.4各類優秀畢業論文。(永久)

 

實訓中心

1、教學儀器設備管理制度。(30年)

2、設備項目的招标書、投标書、中标書及相關的紀要等。(永久)

3、教學儀器設備的安裝、調試記錄和雙方簽字移交材料,驗收報告。(30年)

4、教學設備采購簽訂的合同協議。(30年)

5、實驗室及教學實踐基地的建設情況。(10年)

6、實踐基地建設協議書。(30年)

7、校内實踐基地建設的管理制度(電台、電視台、演播廳、校園網建設的相關管理材料)。(10年)

8、其他材料。(重要的  永久     需要長期貫徹執行的  30  一般的10年)

 

紀檢監察

 

1、上級有關本院紀檢監察工作的文件材料。(永久)

2、本院紀檢監察工作方面的規章制度。(永久)

3、關于受處理的黨員幹部的群衆來信來訪及處理意見。(永久)

4、紀檢監察工作計劃、總結、報告、批複。(永久)

5、年度統計報表。(永久)

6、黨委廉政建設責任制考核等情況的統計表。(永久)

7、重要人民來信,并有處理結果、會議紀錄、學校領導人批示等有關文件材料及附件。(永久)

8、需要長期貫徹執行的上級、本院有關監察審計工作的文件材料。(30年)

9、本院關于開展黨風廉政建設方面的文件材料(重要的  永久    一般的10年)

 

總務處

1、後勤服務、醫療衛生

11後勤社會化托管的協議。(食堂、鍋爐房、物業整體托管的協議,招标托管有關材料,招投标書等)。(永久)

12愛國衛生、公費醫療、保健工作計劃、總結、規定等。30年)

13心理咨詢工作有關材料。(10年)

14師生員工健康調查材料及統計表。(10年)

15院計劃生育工作文件及領取獨生子女證名冊。(30年)

16大宗物資采購招投标書,購銷合同。(永久)

2、基建

21綜合

211基建工作總體規劃。30年)

212基建工作年度(季度)總結、統計報表。30年)

213基建工程财務預、決算。(永久)

214全院性總體規劃、設計總平面圖。(永久)

215全院性的水、電、氣管道分布圖。(永久)

216全院性的地質勘探、地形測量材料。(永久)

  

 

 

1、工會工作計劃、報告、決定、重要通知、總結、統計。30年)

2、教職工代表大會的有關文件(通知、名單、報告、決議、選舉結果、領導講話、大會發言等文字、照片、錄音、錄像、電子文件等資料)。(永久)

3、表彰工會先進集體個人的材料、名單。30年)

4、工會委員會會議記錄、紀要。30年)

5、工會幹部名冊、會員名冊。(永久)

6、工會開展活動的其它相關材料。10年)

7、其他材料。(重要的  永久     需要長期貫徹執行的  30  一般的10年)

 

 

 

 

 

1、本院團代會文件(通知、名單、工作報告、決議、選舉結果、領導講話、大會發言等材料)。(永久)

2、團委工作計劃、報告、總結及規章制度。10年)

3、表彰和獎勵先進團總支、團支部、優秀團員的材料。30年)

4、處分團員的材料及複查材料。(永久)

5、批準入團、離團材料及名單。(永久)

6、本院學生組織參與的各種學會、社團的有關材料。10年)

7、團委牽頭進行的重大活動的有關材料。30年)

8、社團組織成立及開展活動的材料。30年)

9、勤工儉學、社會實踐有關材料。10

10、團費收繳及使用情況。(30年)

11、其他材料。(重要的  永久     需要長期貫徹執行的  30  一般的10年)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

6766澳门联合网站章程

 

(皖廣院字[2007]48   20071018

 

    為積極發展高等職業技術教育,促進6766澳门联合网站持續、健康、快速發展,培養廣播影視業建設和社會發展需要的高級職業技術人才,根據《中華人民共和國高等教育法》、《中華人民共和國職業教育法》和國務院《關于大力發展職業教育的決定》的有關精神,制定本章程。

    第一條  學校名稱與校址

    本校定名為6766澳门联合网站,校址位于安徽省合肥市金寨南路468号。

    第二條  學校性質、學制

    6766澳门联合网站為安徽省教育廳和安徽省廣播電影電視局領導的、隸屬于安徽省廣播電影電視局的全日制普通高等職業學校,招收高中和相當于高中的畢業生,學制三年;大專學曆。同時,舉辦廣播影視繼續教育和幹部、職工技術教育。

    第三條  辦學宗旨

貫徹執行黨和國家的教育方針、政策和法律、法規,堅持社會主義辦學方向,堅持以人為本,貫徹落實科學發展觀。不斷深化以教學改革為中心的各項改革,突出高等職業教育特色和廣播電視行業特色,努力把6766澳门联合网站辦成行業領先、水平達标、特色鮮明、全面合格的高等技術應用性專門人才的教育培養基地和考核、培訓中心。

    第四條  辦學規模

    建院初期按1500人規模,“十一五”末在校生達到6000-8000人。

    第五條  專業設置

根據我省和全國廣播電視行業現狀和發展需求,以及地方經濟建設需求,暫設新聞傳播、信息工程、影視藝術、播音主持、傳媒管理等學科專業,以後随着行業和社會發展對人才需求的變化,不斷改善、充實、增強辦學條件,适時調整和增設其它專業。

    第六條  辦學形式

    以高中起點三年制全日制普通高等職業教育為主體,以初中起點三年制中職、五年制高職和成人教育為補充,開展多層次、多形式辦學,構築人才培養立交橋。

    第七條  管理體制

實行院黨委領導下的院長負責制,一個法人代表,一套領導班子,統一規劃建設,統一财務管理,統一學科專業設置,統一規章制度。逐步在教學部門推行二級管理。

根據省編委批複的《6766澳门联合网站機構編制方案》,學院設15個副處級機構,其中黨政管理機構7個:辦公室、組織人事處(與紀檢監察室合署辦公)、教務處、學生處、财務處、總務處、保衛處。教

學機構6個:新聞系、影視藝術系、信息工程系、播音主持系、傳媒管理系、基礎教學部。教輔機構兩個:圖書館(計算機中心)、實訓中心。另按有關章程設立工會、共青團等群團組織。

    第八條  經費來源和财務工作

    實行以省廣播電影電視局(或省财政廳通過省局)撥款為主,用人單位融資、社會籌資、學生繳納培養費、學院創收等為輔的多種渠道籌集資金。

學院要嚴格執行黨和國家的各項經濟政策、經濟法規和上級财政部門的各項财經規章制度,依法辦事,依法理财;要保護好國家和集體财産,同一切違法犯罪現象作堅決鬥争;要統一教育經費、科研經費、預算外經費及其它代管經費的收支标準和管理工作;要統一編制年度經費預算分配方案,由各系、部、館和學院各處室包幹使用;要建立财務監督組織和監督制度;财務處要定期向院黨政領導彙報财務計劃執行情況,每年向教代會作财務報告,按時編報各項财務報表。

    第九條  舉辦者與學院的權利和義務

    1、舉辦者對學院實行統一領導,保證教育經費的投入,支持學院依法獨立行使職權。

2、舉辦者領導學院的思想政治工作和德育工作,并根據有關規定在管理權限内讨論決定學院重大事項。

    3、舉辦者任命或聘任學院院長,并根據院黨委或院長的推薦提名、選拔、任命或聘任副院長。

    4、學院自批準之日起取得法人資格,學院院長為法定代表人。

    5、學院以培養人才為中心,開展教育、教學、科研、培訓和社會服務,保證教育質量達到國家規定的标準和要求。

    6、學院根據社會需求、國家核定的辦學規模和辦學條件、依法自主設置、調整學科和專業,并制定招生方案;根據教育、教學規律和人才培養目标,自主制定教學計劃,編選、使用教材,組織實施教育、教學活動。

    7、學院根據實際需要和可能,自主開展科學研究、技術開發、社會服務和校際間科學、技術、文化、管理的交流和合作。

    8、學院根據實際需要和精簡、高效的原則,自主确定内部機構設置和人員配備;按照國家和上級單位的有關規定,評聘教師等專業技術職務、調整津貼與工資分配。

9、學院對舉辦者提供的财産、國家财政性資助、接受捐贈的财産進行自主管理和使用;用于教學和科研的财産,學院不得擅自挪作他用。

    10、學院通過以教師為主體的教職工代表大會等組織,依法保障教職工參與民主管理和監督,維護教職工合法權益。

11、學院接受教育與行業主管單位和有關部門對辦學水平、教育質量的指導、評估和監督。

    第十條  章程修改

    本章程未盡事宜,由舉辦者與學院共同研讨,提出修改、補充意見。本章程解釋權屬安徽省廣播電影電視局。

第十一條  本章程自學院批準之日起施行。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

6766澳门联合网站中層以上領導幹部和

黨員教師聯系班級制度的實施意見

 

(皖廣院字[2007]38   2007年9月19

學院各部門:

為落實皖廣院黨字[2006]11号文件《關于實行領導幹部、黨員教師聯系班級制度的通知》,現提出如下實施意見:

一、院領導聯系一個系

1、熟悉該系輔導員、班主任的思想、工作和生活狀況,适時開展談心活動,每學期召開一至二次座談會,為他們排憂解難,加強工作指導;

2、了解系學生會、團總支和班級主要幹部的選拔、培養和管理使用情況,每學期召開一至二次學生骨幹會議,指導輔導員、班主任、學生幹部加強學生思想政治工作和日常管理,宣揚表彰優秀學生,加強對問題較多學生的重點管理,盡量參加所在系的學生大型集體活動,促進校園文化建設;

3、每月到所在系聽課一次,了解教學進度和學生學習、實訓情況,每學期一至兩次檢查教室和寝室衛生情況,指導“文明教室”、“文明寝室”的評選表彰工作,督促輔導員思想政治工作進公寓的落實;

4、加強對貧困生的幫扶工作的指導,重點聯系幫助一個貧困生;加強就業指導工作,指導所在系做好畢業生的推薦和信息服務工作;

5、學生處指定一名工作人員,擔任院領導聯系一個系學生工作的聯絡員。

二、中層幹部聯系一個班級

1、熟悉班主任及學生幹部的思想、工作、學習和生活情況,每學期召開二至三次骨幹座談會,同班級幹部普遍談心一至二次,面對面地指導工作,幫助解決實際問題;

2、每月到所在班級聽課一至二次,聽取任課老師對班級學習情況的介紹和建議;每月參加一次班會,了解學生對學校工作的意見和建議;每月檢查一次教室和寝室衛生,督促創建文明教室和寝室工作的落實,積極參加班級重大文體活動和實訓實習活動;

3、指導班主任和學生骨幹對問題較多的學生加強重點管理,并積極争取家長的支持與配合,做好深入細緻的思想政治工作,指導重大違紀事件的處理;

4、指導支持班主任做好班級貧困生的幫扶工作,抓好助學貸款、勤工儉學等措施的落實,客觀公正地評定發放國家獎學金、助學金和學院獎學金,激勵學生努力學習,加強學風建設;

5、指導幫助班主任做好就業推薦和服務工作,與就業較困難的畢業生談一次話,給班級搞一次專題教育活動

6、及時将所聯系班級情況與所在系和學生處溝通,所在系學管秘書負責中層幹部聯系班級的聯絡和文書工作。

三、黨員教師聯系一個班級

1、幫助班主任抓好學風建設和學生管理,每月到所在班級聽課一至二次,每周一次輔導晚自習,每月檢查一次教學制度的落實情況,指導學習委員和教學信息員做好教學日記等基礎性工作,盡量參加班級實訓和重大教學實踐活動,并加強輔導;

2、協助班主任抓好學生骨幹隊伍建設,熟悉學生幹部的思想、學習和生活情況,加強與骨幹的聯系,每

學期召開二至三次座談會,幫助學生幹部開展各項工作

3、協助班主任抓好日常管理和思想政治工作,正确實施表揚獎勵與批評懲戒,做好貧困生幫扶和就業指

導工作,協助班主任組織開展文體活動和第二課堂教學活動

4、及時将所聯系班級情況與所在系領導溝通,所在班主任負責黨員教師聯系班級的聯絡和文書工作。

四、學生處要建立相關的資料檔案,每學期二次檢查《院中層以上領導幹部和黨員教師聯系班級制度》的落實情況,并通報全院,每學期召集一次相關人員座談會或經驗交流會。每年度将四次檢查情況彙總,向人事處和所在部門反饋,作為考核評優的依據之一。

 

6766澳门联合网站“十一五”發展規劃

 

(皖廣院字[2007]32   200772

 

“十一五”時期是我院事業發展的極為重要時期。在這個時期,我們将按照高職教育的辦學思想,向着“行業領先、水平達标、特色鮮明、全面合格”的高等職業技術學院”邁進。這個時期也是我們深化改革,加快發展,提高質量,落實和完成學院既定目标和任務的時期。編制好“十一五”發展規劃對全面貫徹黨的教育方針和十六大、十六屆五中全會精神,落實科學發展觀,指導我院各項事業的發展,具有十分重要的意義。為此,我們按照省教育廳和省廣電局有關文件精神,結合我院實際,特制定我院“十一五”發展規劃

一、“十五”期間的發展回顧
   “十五以來,我院全面貫徹黨的教育方針,堅持以鄧小平理論和三個代表重要思想為指導,緊抓升格的大好機遇,解放思想,加快發展,把握了改革、發展和穩定的大局,在學院領導班子和廣大教職員工的共同努力下,開展了一系列富有成效的工作,各項事業獲得了較快的發展。
   
(一)辦學規模不斷擴大。全日制普通在校生規模由2000年的1900人,增加到現在的3830人,成人教育目前已達到400多人。全日制高中起點三年制高職(專科)已發展為播音與主持、影視動畫、新聞采編與制作、計算機網絡技術、等23個專業,初中起點五年制高職(專科)已發展為影視廣告、電視節目制作等6個專業,(其中4個專業和高中起點交叉),學院目前已有25個高職專業向社會招生。成人教育專業也發展到信息與網絡工程等10多個專業。學院學科專業建設能突出廣播影視特色同時學科覆蓋面寬,形成了文、工、藝、管的學科結構。
   (二)師資隊伍結構明顯改善。學院采取培養與引進并舉的措施,加強師資隊伍建設。目前全院在職教職工共有211人其中專任教師122人,教輔人員61人。教師職稱、學曆、年齡結構逐步得到改善。

(三)辦學條件有所提高。學院現有校舍建築面積42544平方米(含3192平方米教職工宿舍),教學科研儀器設備總值983萬元。建有演播廳、計算機中心、廣播電台、實驗電視台、衛星地面接收站、網站等50

個專業實驗實習場地。圖書館訂閱專業類、社科類、自然科學類各種期刊共471種,圖書藏量達到9萬餘冊,學院現有固定資産5000多萬元。

(四)教學質量不斷提高。學院确立了“以教學為中心、以質量為生命”的教學理念,建立了質量監控評價體系,并在教學中穩步推進“寬基礎,活模塊”的教學改革,有效的提高了教學質量和學生的專業素質。通

過開展一系列的第二課堂活動、科技和體育競賽以及社會實踐活動,培養學生的學習興趣和關心社會、愛黨愛國的精神,使學生的綜合素質得到了提高。

(五)就業工作不斷加強。落實了就業工作“三到位和“一把手工程”成功地舉辦了兩次畢業生供需見面會,打開了深圳、上海、蘇、錫、常、南京等外省就業渠道,使首屆畢業生就業率達到94.7%.

(六)教學研究全面開展。2001年以來,我院教師教研成果不斷湧現,發表并出版了一批教學論文及教材、專著等共288部(篇),1人榮獲省教育廳“優秀教育工作者”稱号,2人榮獲省教育廳“安徽省優秀教師”稱号,原幹

校獲北京廣播學院“優秀教學管理單位”,“教學管理先進單位”稱号,前堂後台人才培養模式研究被省教育廳批準為省級教研項目。   

(七)管理體制改革不斷深化。“十五”期間,學院順利地完成了升格工作,并通過公開選拔、競争上崗,選配了中層正副職幹部,成立了三級機構,确定了負責人,組建了一支能力較強的幹部隊伍。在學院三定方案得到省編委批複的基礎上,院黨委認真貫徹中央《黨政幹部選拔任用工作條例》,創新選人用人機制,科學、合理設置了黨政管理機構、教學管理機構和教輔機構,推進了學院二級管理體制改革,深化了分配制度改革。制定出一系列學院管理的規章制度,使得各項工作有章可循。

   (八)黨建工作深入加強。學院自升格後實行黨委領導下的院長負責制,按民主集中制的原則,形成集體領導、民主集中、個别醞釀、會議決定的科學決策機制。健全了學院各級黨的基層組織。建立了2個黨總支、8個黨支部,截止200512月份,全校共有黨員232名,其中在校學生黨員130餘名。職工黨員102名。其中1人榮獲省委組織部、省委宣傳部、省教工委聯合評選的“優秀共産黨員”稱号,7人榮獲“省直機關優秀共産黨”稱号,12次榮獲省直機關“優秀黨務工作者”稱号,影視藝術系黨支部被評為2005年度省廣電局先進基層黨組織。
   
(九)精神文明建設蓬勃發展。1999年到2005年我院連續幾年被評為省直“三優”文明單位,院團委榮獲“五四紅旗團委”稱号,學院充分發揮各級黨團組織、工會的作用,堅持開展三育人活動,紮實推進鄧小平理論和三個代表重要思想三進活動,積極開展第二課堂活動以及各種媒體建設,《院報》、《簡報》、校園網、校園電視台、校園廣播站、宣傳櫥窗、文化長廊等,已成為反映我院發展建設成果的窗口和重要的教育陣地。學院通過強化綜合治理,營造了平安穩定和諧的校園環境。 

    十五期間取得的成績,為我們加快十一五的發展創造了有利的條件。但是,面對社會發展對高校的更高、更新的要求,我院仍存在諸多不容忽視的困難和問題。主要表現在:一是校園發展空間不足,擴建征地工作尚未完成,目前校園實際用地103畝,一些列入計劃的項目不能如期建設,成為學院發展的瓶頸;二是作為新升格的高職院校,“三高一師”教師隊伍的結構還不盡合理;三是就業難與招生規模的矛盾日顯突出;四是發展資金短缺。

二、“十一五”期間面臨的形勢

   “十一五”将是我國經濟社會發展的重要時期,也是我院深化改革、協調發展的關鍵時期。我院将迎來新的發展機遇。抓住機遇,加快發展,建設一所辦學設施完善,教學條件達标、辦學特色鮮明、教育質量優良、充滿生機和活力的高職學院,是曆史賦予我們的使命和責任。但是學院仍然面臨着生存與發展的問題,機遇與挑戰并存:

一是落實科教興國,科教興皖戰略,推進我國走新興工業化道路,建設社會主義新農村,促進就業再就業工作迫切需要大力發展高職教育,加快應用型人才培養的步伐,為全面建設小康社會提供強有力的人才支持,

“十一五”期間我國将進一步加大對高職教育的投入,高職教育将面臨一個快速發展期。

二是高職教育已成為高等教育發展的主要增長點,高職教育的快速發展改善了我國高等教育的結構,高職教育招生規模将占高等教育招生規模一半以上。“十一五”我省高等教育實施“雙百工程”,高校教育規模将有明顯擴大。

三是黨的“十六大”提出的“積極發展文化事業和文化産業”的要求迫切需要大力發展文化類高職教育,尤其是廣播影視類高職教育,建立産學研結合的文化類人才培養模式,進一步加大精神文明建設。

四是大力發展我省廣播影視傳媒産業,迫切需要深化廣播影視教育改革,不斷提高廣播影視教育質量,完善廣播影視類人才培養機制。

三、“十一五”期間辦學指導思想、辦學思路、辦學原則和辦學定位:

(一)指導思想

1、堅持以“三個代表”重要思想和十六屆五中全會精神為指導,全面貫徹黨的教育方針,以人為本,落實科學發展觀。

2、堅持以服務為宗旨,以就業為導向,産學研結合,培養适應生産、建設、管理、服務第一線需要的德、智、體、美、勞全面發展的技能型、應用型人才。

3、堅持立足傳媒,依托廣電,拓展其他行業,為地方經濟和社會發展服務。

(二)辦學思路

以高職教育為主體,以其他教育方式為補充,以藝術類教育為特色,以省外招生為拓展,逐步形成内外結合、長短結合的結構合理的多元辦學格局,依托市場、創新機制、注重素質、強化技能,努力建成辦學形式多樣、教學内容豐富、培養模式靈活、辦學特色鮮明的高等職業技術學院。

(三)辦學原則

以教學為中心、以特色求發展、以服務為宗旨、以就業為導向、以管理求效益、以質量為生命。

(四)辦學定位

1、辦學規模定位:學院“十一五”期間辦學發展規模為6000人。

2、辦學層次結構定位:以高中起點三年制高職為主體,以初中起點三年制中職、五年制高職和成人教育為補充。

3、人才培養類型定位:培養适應生産、建設、管理、服務第一線需要的技能型、應用型高等職業技術人才。

4、服務面向定位:立足傳媒,依托廣電,面向社會;立足安徽,面向全國;立足當代,面向未來。

5、發展規劃定位:以規劃新校區建設為中心任務,在整體置換老校區的基礎上,抓住進入合肥職教城的契機,建設一個占地500畝左右的新校區。

6、發展目标定位:建成行業領先、水平達标、特色鮮明,全面合格的高等職業技術學院。

四、“十一五”期間的主要任務和措施

(一)加強管理體制改革,構建科學高效的内部運行機制。

1、進一步更新辦學理念,運用創新思維,創新辦學模式,拓展辦學思路,增強辦學活力;深化院、系二級管理體制改革,落實完善院、系二級管理方案,增加教學部門自我發展和管理的自主性,建立起符合市場經濟原則和高等教育辦學規律的激勵機制。

2進一步深化人事制度改革,根據“精簡、效能”的原則,深化崗位管理,明确崗位職責,嚴格崗位考核,完善崗位聘用。推行全員聘用制,積極引進高層次人才,為人才成長營造良好環境。

3、根據“按勞分配、效率優先、兼顧公平”的原則,進一步完善内部收入分配制度,努力實現“以崗定薪、優質優酬”的目标。将教職工的收入與學校發展所聘崗位及個人貢獻挂鈎。

4、積極創造條件,提高教職工福利待遇,改善職工生活環境,調動教職工的積極性,努力實現職工收入與事業發展的同步提升。

5、進一步規範行政管理行為,以落實規章制度為抓手,使學院管理工作進一步走向制度化、規範化、科學化。

(二)加強教學改革,注重實踐技能,提高教學質量。

1、堅持專業改革,積極開展調查研究,以就業為導向,以能力為本位,以專業結構調整為主線,建設與人才市場需求相适應、理論教學與實踐教學有機結合的教學體系。在現有專業門類的基礎上,根據市場需求向現代服務業、現代制造業、電子通訊業等新興産業拓展專業發展方向。

2、深化并完善“寬基礎、活模塊”的教學改革,創新教學模式,加強“前堂後台”的人才培養模式研究,逐步推行準學分制,嘗試選修制和彈性學制。加強教育信息化建設,推進現代教育技術在教學中的應用。

3、以課程内容改革為核心,以教學方法、教學手段改革為重點,強化實踐技能,加強課程建設、教材建設和考試辦法改革。

加強精品專業、精品課程建設,以省級示範專業為重點,以院級示範專業為突破,完成各專業教學改革,逐步實行“五雙制”教學,即:雙綱施教、雙師執教、雙堂教學、雙向考核、雙證就業”。每個專業建設5

左右主幹課程,12門精品課程。全院争取建設12門省級精品課程。積極參加教材建設,全院争取主編、參編公開出版教材達10種以上。加強試題庫建設,到2010年,建設比較完善的試題庫,改革主幹課程的考核方式,實踐動手能力的考核成為專業課程主要考核内容。

4加強實驗室、實訓基地建設,突出對學生實踐能力的培養。

全面規劃實驗室、實訓基地建設,全院建成六大實訓中心,即新聞演播中心、廣告動畫制作中心、電子信息中心、多媒體計算中心、網絡中心,綜合實驗中心。每個中心根據學科專業的不同,建立實驗室,實現設備共用、資源共享的教學目的。建立具有行業特點的職業技能鑒定站。進一步完善各專業教學計劃,建立實踐教學評估體系,保證實踐教學落到實處。緊密依托行業、企業,建立産、學、研密切結合的運行機制,重視校企聯合,多途徑、多形式建立校外實習基地。積極舉辦與技能訓練相結合的第二課堂活動,豐富實踐教學内容。

5、加強教學質量監控,保證培養目标實現。

加大對教學環節的監控力度,建立備課、聽課、評課、教學檢查相結合的質量監控機制。進一步完善聽課制度。強化學生評議制度,建立學生對教師授課評價指标體系。根據教師工作質量考核辦法,對教師的工作進行全面考核。

(三)加強隊伍建設,改善師資結構,提高教師知識水平和綜合能力。

1加強中青年骨幹教師和專業帶頭人的選拔和培養工作。每兩年選拔一批中青年骨幹教師,按有關規定進行培養,改善教師的知識結構。

2、根據專業的教學需求,每年選派1-2名青年教師到國内有關高校進修。制定相應的政策,規定青年專業教師每年不少于1個月的頂崗實踐,努力培養“雙師型”隊伍。

3鼓勵中青年教師進行專項進修,提升學曆學位和技術職稱鼓勵教師申報第二職稱資格。

4、加大引進教師力度,采取優惠政策,引進高學曆、高學位、高職稱和“雙師型”的專業教師。嚴格規範教學質量管理,聘請一批知名專家擔任我院兼職教授。

(四)加強産、學、研結合,培養師生的創新能力。

1、鼓勵教師開展教學研究工作,建立教師參與教研、科研的激勵機制,設立教研、科研基金,有組織、有計劃地開展研究工作。

2、加強對教研、科研的指導,積極争取省、市(廳)研究課題,到2010年,學院完成1-2項省(廳)級

科研項目,教師在公開刊物上每人發表論文不少于5篇。試刊《安廣學院學報》,争取公開出版刊号。

3、加強圖書資料建設,充分發揮圖書館輔助教學的作用。

4、積極創造條件,争取與企業聯合,組建學院新技術研發中心。以院實驗電視台、演播廳為基地,實行

外向聯合,建立教學與産業聯動模式,促進産學研結合。

5、支持學院各系成立産業中心,為師生産學研結合的創新實踐,提供優惠條件,争取有經濟效益。

(五)加強教學軟硬件建設,積極迎接并通過辦學水平評估。

1、全院動員,讓廣大教職工充分認識評估的意義,所有三級機構以上人員能熟悉評估内容。

2、對評估指标進行分解細化,落實職能部門的任務。

3、成立專門機構,集中進行迎評工作。

4、對照評估要求,不斷投入,加強硬軟件設施建設。

(六)加強學生管理,提高學生綜合素質,培養合格人才。

1、把德育工作放在首位,以理想信念教育為核心,以愛國主義教育為重點,以思想道德和職業道德建設為基礎,加強“兩課”和“三進”工作,切實推進素質教育,培養綜合能力較強的合格人才。

2、完善學生管理制度,加強對規章制度的學習和落實,落實依法治校、民主治校的理念。

3、加強班主任和輔導員隊伍建設,嚴格選聘程序,建立科學的工作考核評價體系。

4、積極開展培養學生創新能力的實踐活動,激發學生的創造熱情和創新意識,培養适應時代要求的創新人才。

5、堅持以學生為本,創新工作方法,注重教育引導,尊重學生需要,關心學生生活。

推行輔導員進學生公寓工程,了解學生的生活、學習和思想狀況,幫助學生調整心态、化解矛盾、解決問題。關心學生心理健康,加強對學生自信心的培養和教育,完善激勵機制,鼓勵學生參與活動,參加競争。圍繞加強學風建設和提高學生素質,廣泛開展校園文化、藝術、體育活動,營造積極健康的校園文化氛圍。關心貧困家庭學生的學習和生活,做好助學貸款及國家助學金、獎學金的發放和管理工作,完善貧困生資助辦法。

(七)加強招生就業指導,努力提高生源質量和就業率。

1、加強招生宣傳,加大對學院自身和學生的宣傳,提高學院的知名度。根據市場需求、辦學條件和學生就業情況,科學制定每年的招生計劃。加大藝術類招生市場和省外招生市場的開拓,提高生源質量。

2、加強就業指導和引導工作,幫助學生樹立正确的就業觀念,引導學生合理定位,正确就業。

3、增加就業工作的服務意識,加強就業市場開拓,提高就業質量。

主動出擊,突出重點,在全國有選擇地建立就業工作站。通過各種形式,與用人單位建立密切的工作關系,在長三角、珠三角、西部等地建設就業基地。積極争取“訂單式”培養。建立就業跟蹤調查和畢業生回訪制度,及時掌握信息,為教學改革提供決策參考。培養一支熟悉就業市場,能為畢業生提供高水平指導和耐心服務的就業工作隊伍,使就業工作專業化、全程化、全員化、網絡化。開好就業指導課,注重課程教學效果,有效幫助學生解決就業觀念、方式、技巧等問題。力争每年就業率保持在95%以上。

4、創新工作機制,拓寬工作思路,加強對就業工作的考核和獎懲。

制定科學的就業工作考核和評比辦法,落實獎懲制度,調動院、系兩級開展就業工作的積極性。轉變就業觀念,構建就業、升學、參軍、出國、創業多元化的就業工作格局。全員指導就業,實施“一把手工程”,每位院領導指導一個系,每位中層以上幹部指導一個班,每位教職工負責指導1-2名就業困難的畢業生就業。

(八)加強資産和财務管理,增收節支,開拓經費籌措渠道。

1、加強資産管理,明确管理職責,嚴格規範基建及大宗項目采購的招投标程序,規範報批手續,每年進行資産清理,防止國有資産流失。

2、加強學費收繳和助學貸款落實,嚴格規範收費行為,嚴禁任何項目的亂收費。

3、合理編制财務預算,加強對預算的執行管理,增收節支,提高資金使用效益。

4、加強辦學成本分析和核算,加強二級管理,在教學系部試行經費切塊包幹的基礎上,逐步擴大經費包幹範圍。

5、在經費籌措上,以學費收入和事業撥款為主渠道,争取财政專項、省局支持、銀行借貸、社會融資等。

(九)加強後勤管理體制改革,努力推進後勤工作社會化。

1、嘗試政企分開的管理模式,進一步推進後勤社會化改革,學院的後勤管理與經營服務職能逐步分開。

2、發揮後勤管理部門作用,增強服務意識,建立群衆監督和信息反饋制度,保證經營服務部門規範運作,良性循環。

3、加強對後勤基礎設施建設,為後勤改革創造較好的硬件條件。

(十)加強新校區規劃建設,努力拓展發展空間。

1、根據教育部對高職學院的評估标準和學院發展要求,按照全日制在校生6000人的規模,争取在合肥職教城規劃500畝土地,建設新校區。

2、新校區的工程建設分期進行,工程統一規劃,分期建設,适當超前。(具體建設規劃、建設方案、資金籌措方案另行研究制定)

(十一)加強黨、團、工會和精神文明建設,豐富校園文化,優化育人環境。

1、堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和黨的十六屆五中全會精神為指導,堅持科學發展觀,進一步提高各級幹部的理論水平和管理水平。

2、落實黨的教育方針,在全院樹立以就業為導向,以服務為宗旨,以學生為主體,以特色求發展,以教

學為中心,以質量為生命,以改革為動力,以管理求效益的教育理念。

3、加強黨風廉政建設、師德建設和工作作風建設,形成愛崗敬業的教風,育人為本的校風,刻苦勤奮的學風和廉潔自律的黨風、勤政為民的政風。加強效能建設,依法行政、依法治校,提高治校能力。

4、加強學院各級黨組織建設,逐步在各系建立黨總支。制訂系部黨建工作考核辦法和黨支部目标管理考核細則,制訂黨員目标管理責任制,确保基層黨組織的戰鬥堡壘和黨員先鋒模範作用得到充分發揮。加大在一線教職工和優秀學生中發展黨員的力度。

5、充分發揮教代會、工會的橋梁和紐帶作用,推進民主管理、民主監督和院務公開,加強和諧校園建設。

6、發揮共青團作為黨的助手作用,教育、團結、帶領好青年學生,協助學院做好學生管理,加強大學生思想政治教育,引導學生社團積極開展活動。

7、積極開展文明校園建設,在保持“省直三優文明單位”的基礎上,努力在“十一五”期間把學院建成“省級文明單位”。

8、建設以教師為主導,學生為主體,品位高、層次多、體現學院特色的校園文化,不斷優化育人環境。

完善和豐富校園文化載體,建設教職工和學生活動中心,不斷增加完善校園文體設施。加強體育運動設施建設、加強校園網站、廣播站、實驗電視台、演播廳、院報、學報和院系宣傳欄等宣傳陣地建設。堅持每兩年舉辦一次校園文化節,每年舉辦一次運動會,創建和諧平安校園。

(十二)加強成教和培訓工作,擴大聯合辦學規模,保證成人教育工作健康持續發展。

1、加強與中國傳媒大學、浙江傳媒學院的合作辦學,拓展與其它大學合作辦學的路子,擴大專升本和本科教育的規模。

2、充分利用現有的教學資源,大力開展學院專科層次的脫産教育和半脫産教育。

3、積極舉辦各種專業、項目的培訓,加強與全國廣電系統其它定點培訓機構和兄弟單位的交流合作,拓寬培訓渠道。

4、加強成教管理隊伍建設,擴大成教辦學場所,不斷改善成教辦學條件。

5、完善成人教育市場化運作模式,發揮成教辦學的自主性,充分調動成教辦學的積極性,實現成教辦學

社會效益和經濟效益雙豐收。

 

 

 

 

 

 

 

 

監 測 具 體 項 目

評估合格
指标

2006

2007

2008

2009

2010

   
(高中起點專科在校學生)

 

 4000

4500

5000

5500

6000

教師總數(含外聘教師*0.5

 

 197

213 

254

295

334

其中:專任教師(含雙肩挑兼職教師)

 

158

170

203

236

269

外聘教師

 

 78

 86

102

118

130

專 任 教 師

青年教師中研究生學曆或碩士及
以上學位(包括在讀研究生)

 

24

40

53

66

81

雙師型教師

 

32

33

54

75

96

公共、基礎課教師

占專任教師
40%

58

65

79

93

108

專業課、專業基礎課、實驗實習
指導教師

占專任教師
60%

100

105

123

142

161

高級職稱

 

19

24

34

44

54

中級職稱

 

37

42

57

72

88

初級職稱

 

66

75

80

85

90

無職稱

 

36

29

32

35

37

監測基本辦學條件指标項目

評估合格
指标

2006

2007

2008

2009

2010

學生與教師比例(權重20%

18:1

 120

 121

119

118

1:18

專任
教師
權重
60%

青年教師中研究生學曆或碩士及以上
學位占專任教師比例

15%

 15%

 23%

26%

28%

30%

高級職稱占專任教師比例

20%

  12% 

 14%

16%

18%

20%

專業課、專業基礎課中雙師素質
教師比例

50%

 32%

 31%

44%

53%

60%

兼職
外聘
教師
權重
20%

兼職教師占專業課與實踐指導教師
合計數比例

10%

10%

 ≥10%

10%

10%

10%

外聘教師經折算後(×0.5

占專任教師總數比例

25%

24%

25%

25%

25%

24%

2006年—2010年師資隊伍建設規劃

 

 

 

 

 

2006年—2010年師資隊伍建設規劃說明

 

2006年,學院實際在校學生4000人,專任教師158人,外聘教師78人,研究生學曆或碩士及以上學位專任教師24人,雙師型教師32人,專業課、專業基礎課、實習指導教師100人,公共基礎課教師58人,高級職稱19人,中級職稱37人。

2007年,學院計劃在校學生4500人,專任教師170人,外聘教師86人,研究生學曆或碩士及以上學位專任教師40人,雙師型教師33人,專業課、專業基礎課、實習指導教師105人,公共基礎課教師65人,高級職稱24人,中級職稱42人。

2008年,學院計劃在校學生5000人,專任教師203人,外聘教師102人,研究生學曆或碩士及以上學位專任教師53人,雙師型教師54人,專業課、專業基礎課、實習指導教師123人,公共基礎課教師79人,高級職稱34人,中級職稱57人。

2009年,學院計劃在校學生5500人,專任教師236人,外聘教師118人,研究生學曆或碩士及以上學位專任教師66人,雙師型教師75人,專業課、專業基礎課、實習指導教師142人,公共基礎課教師93人,高級職稱44人,中級職稱72人。

2010年,依據省教育廳“十一五”師資隊伍建設規劃指标,學院按照在校學生6000人測算,專任教師269人(生師比181),外聘教師130人;青年教師中研究生學曆或碩士及以上學位專任教師81人,占專任教師30%;雙師型教師96人,占專業課、專業基礎課、實習指導教師的60%;高級職稱54人,占專任教師20%;中級職稱88人,初級職稱90

 

(二)2006年—2010年專業建設規劃

1、專業設置基本情況

序号

專業代碼

專業名稱

修業年限

建議代碼

屬系名稱

專業類别

1

590101

計算機應用技術

五年

 

信息工程系

計算機類

2

590102

計算機網絡技術

三年

 

信息工程系

計算機類

3

520503

空中乘務

三年

 

播音主持系

民航運輸類

4

590206

電子聲像設計

三年

 

信息工程系

電子信息類

5

590301

通信技術

三年

 

信息工程系

通信類

6

590106

計算機信息管理

三年

 

信息工程系

計算機類

7

620405

電子商務

三年

 

新聞系

市場營銷類

8

640101

旅遊管理

三年

 

新聞系

旅遊管理類

9

670104

電腦藝術設計

三年

 

影視藝術系

藝術設計類

10

670105

人物形象設計

三年

 

影視藝術系

藝術設計類

11

670205

影視表演

三年

 

影視藝術系

表演藝術類

12

670207

編導

三年

 

影視藝術系

表演藝術類

13

670301

廣播電視技術

三年

 

信息工程系

廣播影視類

14

670302

攝影攝像技術

三年

 

影視藝術系

廣播影視類

15

670305

影視動畫

三年

 

影視藝術系

廣播影視類

16

670306

影視廣告

三或五年

 

影視藝術系

廣播影視類

17

670307

主持與播音

三或五年

 

播音主持系

廣播影視類

18

670308

新聞采編與制作

三或五年

 

新聞系

廣播影視類

序号

專業代碼

專業名稱

修業年限

建議代碼

屬系名稱

專業類别

16

670309

電視節目制作

三或五年

 

影視藝術系

廣播影視類

20

 

廣告與全展

三年

670116()

播音主持系

藝術設計類

21

 

衛星數字技術

三年

590307(皖)

信息工程系

通信類

22

 

戲劇影視文學

三年

670312(皖)

新聞系

廣播影視類

23

 

傳媒策劃與管理

三年

670313(皖)

影視藝術系

廣播影視類

24

6700303

音像技術

三年

 

影視藝術系

廣播影視類

25

590201

電子信息工程技術

五年

 

信息工程系

電子信息類

   截止20059月,學院的高職專業有25個專業,分屬電子信息、藝術設計傳媒、交通運輸、财經和旅遊五個專業大類,9個二級類。其中計算機類3個、電子信息類2個、通信類2個、藝術設計類3個、表演藝術類2個、廣播影視類10個、民航運輸類1個、市場營銷類1個、旅遊管理類1個。我院的主持與播音、新聞采編與制作、影視廣告、電視節目制作、影視動畫、廣播電視技術、計算機網絡技術等專業都是我院曆史悠久,特色明顯實力雄厚的專業。

2、專業建設與發展規劃(2006年—2010年)

 

系部

重點
專業建設

特色專業
建設

示範專業建設

拟新增專業

2006

2007

2008

2009

2010

新聞系

新聞采編
與制作

新聞
采編與制作

(院級)
新聞采編與制作

電子商務、旅遊管理、物流管理、營銷與策劃、人力資源與管理、文秘、商務經濟與代理、導遊

播音
主持系

主持與播音

主持與播音

(院級)
主持與播音

空中乘務、廣告與會展、公關與禮儀、雙語播音

影視
藝術系

影視
動畫

影視廣告
電視節目制作
影視動畫

(院級)
影視動畫

動漫設計與制作、廣告設計與制作、燈光與照明、裝飾藝術設計、裝潢藝術設計、音樂表演、遊戲動畫設計、動畫遊戲營銷

信息
工程系

廣播
電視技術

廣播電視技術

(院級)
廣播電視技術

計算機信息管理、圖形圖像制作、應用電子技術、計算機應用、計算機輔助設計與制造、汽車電子技術、電子儀器儀表維修、數控技術

基礎
教學部

 

 

 

涉外旅遊、商務英語、計算機系統維護、公共關系、會計電算化

3、專業建設與發展的幾點說明

①專業建設與發展的總體目标

以學院“十一五”規劃為指導,以高等學校高職高專教育專業設置目錄為依據,以專業結構調整和新專業建設為重點,以辦學條件為基礎,以人才市場為導向,不斷調整專業結構,拓寬專業口徑,采取全面建設和重點建設相結合的方針,分期、分批、分級推進我院專業建設。通過強化傳統優勢專業,培養品牌特色專業,有計劃地開拓新專業,促進專業建設向多元化、綜合化的方向發展。

進一步完善以主持與播音、新聞采編與制作、影視廣告、電視節目制作、影視動畫、電視節目制作、廣播電視技術、計算機網絡技術專業為重點,多種類别專業相互滲透、協調發展的專業體系,使得專業設置與人才培養符合社會需要,專業數量與學院規模相适應,從而形成各專業門類均衡發展,特色專業優勢明顯,重點專業水平較高,專業内涵建設逐步深化的專業建設與發展的新格局。

②專業建設與發展的具體目标

加強傳統優勢專業建設,推動“寬基礎、活模塊”教學改革,在未來五年内,每年對1-2個傳統專業完成重點建設和升級改造,力争到2010年建設5-6個深受社會歡迎、水平較高的品牌專業。

結合市場和學院條件,拓展新辦專業建設、計劃在今後五年内,每年申報新增3-5個高職專業(或專業方向),到2010年,新增專業數(或專業方向)達到15-25個,努力使專業拓展到40個。

特色專業建設上發揮我院傳統辦學優勢,行業辦學優勢,計劃在“十一五”期間,每年建設12個特色專業,到2010年,建設510個特色專業群。

 

2006年—2010年實驗實訓建設規劃(表一)

 

部門

已建實驗室

已建實訓基地

 

名稱

數量

金額

  

新聞演播中心

院實驗電台

1

30

合肥市廣播電視綜合實訓基地

院電視台

1

130

蚌埠市廣播電視綜合實訓基地

新聞演播廳

1

20

安慶市廣播電視綜合實訓基地

廣播電視發送實驗室

1

10

淮北市廣播電視綜合實訓基地

形體訓練房

1

2

阜陽市廣播電視綜合實訓基地

綜合演播廳

1

260

淮南市廣播電視綜合實訓基地

院電視台制作設備

 

30

馬鞍山市廣播電視綜合實訓基地

播音輔導間

10

20

銅陵市廣播電視綜合實訓基地

音樂教室

1

5

宿州市廣播電視綜合實訓基地

廣告動畫制作中心

非編制作室

1

50

滁州市廣播電視綜合實訓基地

畫室

1

3

蕪湖市廣播電視綜合實訓基地

動畫設計室

1

20

六安市廣播電視綜合實訓基地

攝影棚

1

5

巢湖市廣播電視綜合實訓基地

廣告制作室

1

3

池州市廣播電視綜合實訓基地

暗房

1

5

宣城市廣播電視綜合實訓基地

電子信息中心

 

 

 

 

 

高頻實驗室

1

10

黃山市廣播電視綜合實訓基地

電路分析實驗室

1

18

亳州市廣播電視綜合實訓基地

低頻實驗室

1

10

肥東縣廣播電視綜合實訓基地

 

 

 

名稱     

數量

金額

  

 

 

電子信息中心

 

物理實驗室

1

7

肥西縣廣播電視綜合實訓基地

數字電路實驗室

1

13

攝影攝像西遞宏村實訓基地

計算機網絡實驗室

1

25

攝影攝像牯牛降實訓基地

計算機裝機室

1

5

美術寫生西遞實訓基地

通訊實驗室

1

22

大蜀山電視發射台電視發送實訓基地

部門

已建實驗室

已建實訓基地

 

名稱

數量

金額

  

多媒體計算中心

計算機機房

5

150

合肥三十頭發射台廣播發送實訓基地

多媒體教室

3

15

合肥轉播台廣播發送實訓基地

計算機機房

1

25

有線電視省網絡公司實訓基地

多媒體教室

4

20

有線電視安廣院實訓基地

多媒體語音教室

1

20

安徽電視台廣播電視綜合實訓基地

網絡中心

校園網絡中心

1

50

安徽人民廣播電台廣播綜合實訓基地

 

2006年—2010年實驗實訓建設規劃(表二

 

 

部門

2006年建設計劃

2007年建設計劃

2008年建設計劃

名稱

數量

金額

名稱

數量

金額

名稱

數量

金額

 

 

 

 

 

 

實訓中心

 

 

 

 

 

新聞演播中心

演播廳視頻設備

1

 

錄音棚

1

(完成) 

錄音棚

1

 

化妝間

1

(完成)

視頻設備

1

(完成) 

小型演播

實訓室

5

 

新聞綜合實訓室

1

(完成) 

影視策劃公司

DV

1

(完成) 

燈光實訓室

3

 

 

 

 

 

1

 

 

 

 

廣告動畫制作中心

平面設計制作室

1

(完成)

三禾廣告公司

1

(完成) 

三維動畫

 

1

 

 動畫機房

1 

(完成) 

非編制作室

1

(完成) 

MID制作

實 驗 室

1

 

 

 

 

動漫工作室

1

(完成) 

 

 

 

電子信息中心

單片機實驗室

1

(完成) 

多媒體聲像

制作室

1

(完成) 

光纖實驗室

1

 

電子制作室

1

(完成) 

專業音響

實驗室

1

(完成) 

衛星接收

實 驗 室

1

 

多媒體計算中心

計算機機房

3

(完成) 

計算機機房

2

(完成) 

計算機機房

1

 

多媒體教室

2

(完成) 

多媒體教室

2

(完成) 

多媒體教室

2

 

多媒體語音機房

2

(完成) 

多媒體

語音教室

2

(完成) 

多媒體

語音室

1

 

網絡中心

網絡實訓基地

1

(完成) 

 

 

 

 

 

 

綜合實驗中心

旅遊實訓室

1

 

電子商務

實訓室

1

(完成) 

飛機模拟艙

1

 

 

 

 

 

 

 

空乘服務

實訓基地

1

 

合計

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2006年—2010年實驗實訓建設規劃(表三)

 

 

部門

2009年建設計劃

2010年建設計劃

名稱

數量

金額

名稱

數量

金額

實訓中心

新聞演播中心

虛拟演播室

1

 

轉播車

1

 

小劇場

1

 

 

 

 

影視拉片機房

1

 

 

 

 

廣告動畫制作中心

影視廣告特技特效實驗室(前期)

1

 

影視廣告特技特效實驗室(後期)

1

 

電子信息中心

無線網絡實驗室

1

 

移動通信實驗室

1

 

EDA實驗室

1

 

 

 

 

多媒體計算中心

多媒體教室

2

 

多媒體教室

2

 

網絡中心

 

 

 

 

 

 

綜合實驗中心

 

 

 

 

 

 

合計

 2480萬元

 

 

 

 

 

 

 

 

2006-2010年實驗實訓建設規劃說明

 

12005年底我院現已建有實驗、實訓室近60個,總價約983萬元,可進行我院四系一部各專業基礎和專業課程的實驗和實訓。

2、按評估要求,我院應有實驗、實訓設備值2400萬元(按6000學生計),2005年底我院尚缺1417萬元實驗實訓設備。

32006年我院投入507萬元資金,用于實驗、實訓的建設;20076月,我院已投入240萬元資金,用于實驗、實訓的建設。目前我院尚缺670萬元實驗實訓設備。

42007年下半年至2009年我院計劃投入750萬元資金,用于實驗、實訓的建設。到2009年,我院共有實驗、實訓設備共計2480萬元,基本達到評估合格要求。

評估項目

評估合格标準

現有存量

差額數

生均面積(平方米)

1.449

0.5

0.949

總面積(平方米)

8694

3000

5694

生均閱覽座位數

0.2

0.073

0.127

閱覽座位數

1200

436

764

生均館藏量(冊)

60

13.333

46.667

館藏量(冊)

360000

80000