各二級學院（部）：

為全面貫徹落實《國家職業教育改革實施方案》（國發〔2019〕4号）、《安徽省職業教育改革實施方案》（皖教職聯〔2019〕1号）文件精神，規範教育教學管理，提高基層教學組織建設水平，提升人才培養質量，根據《安徽省教育廳關于在全省普通高校開展“基層教學組織”和“基本教學活動”标準化驗收和示範認定工作的通知》（皖教秘高〔2020〕100号）文件要求，在2020年9月份“雙基”達标建設基礎上，學校決定組織開展2020年度基層教學組織（教研室）和基本教學活動标準化驗收和彙報工作（以下簡稱“雙基”），現将有關事項通知如下：

一、目标任務

通過開展“雙基”标準化建設和示範創建工作，進一步加強基層教學組織建設、規範教學管理，不斷提高教學水平、保證教學質量。根據省教育廳要求，各二級院（部）2020年“雙基”标準化率達到70%，2021年達到80%，2023年全面達标。每年培育遴選部分示範基層教學組織和教學示範課，并擇優遴選培育參與省級、國家級示範創建活動，以點帶面發揮引領示範作用。

二、組織實施

（一）院部自查評估階段（12月14日-1月10日）

1.自查自評階段

各院（部）對照《安徽省普通高校基層教學組織(教研室)标準化建設和示範标準（試行）》（附件1）和《安徽省普通高校基本教學活動标準化建設和示範創建标準（試行）》（附件2）要求，認真開展“雙基”标準化驗收自查評估工作，組織教研室如實填寫《6766澳门联合网站基層教學組織标準化驗收備案表》（附件3）以及《安徽省普通高校基層教學組織（教研室）标準化建設和示範創建達标統計表》（附件4），組織各任課教師根據授課情況如實填寫《6766澳门联合网站基本教學活動标準化驗收備案表》（附件5）以及《安徽省普通高校基本教學活動标準化建設及示範創建達标統計表》（附件6）；針對發現問題，分析原因，提出解決措施，認真開展整改。

“雙基”标準化驗收的支撐材料（基層教學組織準備2020年，基本教學活動準備2020-2021學年第1學期），請按照指标順序整理裝盒，留存院部（教研室）備查；同時準備好電子版材料。

（二）學校驗收核查階段（1月11日-1月25日）

學校将在院(部）認定推薦的基礎上，組織專家組通過學校彙報和實地考察相結合的方式，對院（部）“雙基”标準化建設達标工作進行審核驗收，對院(部）達标和示範的“雙基”示範基層教學組織和教學活動進行重點考察。每個院(部）的具體驗收時間另行通知。

1.學校彙報

各二級院（部）按照現有教研室數量的70%在學校學術報告廳進行彙報，時間控制在10分鐘以内。《安徽省普通高校基層教學組織（教研室）标準化建設和示範創建達标統計表》（附件4）打印出來帶到彙報現場。

（1）在省級質量工程項目中立項的基層教研室示範項目負責人用PPT簡要彙報本教研室基本教學活動的建設及達标驗收情況，按照《安徽省普通高校基層教學組織（教研室）标準化建設和示範創建達标情況》的達标指标進行彙報， “雙基”标準化建設工作采取的主要措施、開展的主要活動以及創新特色做法，“雙基”标準化建設取得的标志性成果、經驗及示範帶動作用。

（2）每個院(部）自評達标的相關基層教研室主任用PPT簡要彙報本教研室基本教學活動的建設及達标驗收情況， 按照《安徽省普通高校基層教學組織（教研室）标準化建設達标情況》的達标指标進行彙報， 與示範創建達标的差距，今後的建設計劃與目标等内容。

（3）自評未達标的相關基層教研室主任用PPT簡要彙報本教研室基本教學活動的建設情況，對照《安徽省普通高校基層教學組織（教研室）标準化建設達标情況》的達标指标進行彙報， 未達标項及存在的問題、對策與思考建議等内容。

2.實地考察

校領導、教務處和督導辦的相關人員實地考察各教研室，了解基層教學組織的基本情況，現場查閱“雙基”建設達标材料，對二級院(部）的驗收結果予以核查。

三、有關要求

各院(部）要高度重視，充分認識做好“雙基”标準化建設和示範創建工作的重要性，成立以院長（主任）為組長的“雙基”建設工作組，認真開展“雙基”标準化建設和示範創建工作。本年度未通過達标驗收的，今後三年将繼續接受驗收，直至達标為止。

6766澳门联合网站

2020年12月14日

 
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附件1：基層教學組織（教研室）标準化建設和示範标準

附件2：基本教學活動标準化建設和示範創建标準
附件3：基層教學組織标準化驗收備案表
附件4：基層教學組織（教研室）标準化建設和示範創建達标統計表
附件5：基本教學活動标準化驗收備案表
附件6：基本教學活動标準化建設及示範創建達标統計表