6766澳门联合网站上網信息工作管理及目标
考核暫行辦法（試行）
（皖廣院字[2008]72号
為進一步加強信息工作，促進信息工作規範化、制度化，加強學院門戶網站内容管理，保證學院門戶網站信息發布的合法安全、準确權威、及時有效，促進學院各部門依法行政和效能建設，更好地履行公共服務職責，現依據《中華人民共和國政府信息公開條例》及有關規定，特制定本規定。
一、上網信息管理辦法
（一）實訓中心為學院門戶網站運行提供技術支持和用戶管理，保證網絡的正常運轉。負責學院網站的設計、維護以及更新，院辦公室負責學院門戶網站内容的審核。
（二）上網信息不得違反法律、法規和國家的有關規定。發布前後應依照《保守國家秘密法》、《政府信息公開條例》及有關規定對其進行保密審查，對涉密内容和不得公開的信息一律不準上網。
（三）上網信息要求與報送程序。學院各部門應當把學院門戶網站作為主要的信息發布渠道，認真履行所承擔的職責。主動提供反映學院教學、教研、管理等各項工作最新動态信息。信息發布要做到及時準确。學院各部門采編的信息，由該部門信息員填寫《學院網站首頁信息發布登記表》或《申請網頁空間和鍊接登記表》，經所在部門負責人審核同意并簽署意見後，提交院辦公室或實訓中心統一發布上網。
（四）實行上網信息聯絡員制度與責任追究制度。學院各部門要積極采編、報送上網信息，并确定一名信息聯絡員，具體負責上網信息的日常采編工作。按照“誰提供、誰負責”和“誰審核、誰負責”的原則，落實
上網信息發布責任，信息提供部門主要負責人為第一責任人。
（五）加強對上網信息的日常檢查和監控。校園網是我院對外宣傳的窗口。上網信息要實事求是地反映我院的客觀情況和取得的成就，内容要健康，符合憲法和法律。已建立自己網站的部門應設專人負責對本部門的信息進行搜集、整理、制作和發布，并承擔與本部門信息發布相應的安全責任。在本部門的網頁上原則上不得開通類似BBS、留言闆等交互類頁面。
（六）各部門網頁必須放在網絡中心服務器上，不得将頁面放在學院以外的空間，一經發現立即取消鍊接。
（七）需在校園網上發布網頁時，堅持誰需要誰制作，網絡中心隻負責提供空間和鍊接，申請時請填寫《申請網頁空間和鍊接登記表》
二、各部門職責及分工
各部門要積極參與學院門戶網站建設工作，及時搜集、篩選、加工、上報信息。目前學院校園網站欄目内容更新，分工如下：
（一）學院概況：由院辦公室和實訓中心負責提供學院簡介、學院風光情況信息，組織人事處提供學院領導、機構設置情況信息，及時、準确地報送到實訓中心，實訓中心負責更新。
（二）教學科研：由教務處提供資料，及時充實更新專業介紹、教學文件、教學成果以及科研管理信息内容。
（三）新聞中心：學院首頁新聞采取“分散采編、集中審核、統一發布”的方式。由各部門負責上網信息的采集、編輯和報送，院辦公室負責上網信息的審核、發布。
（四）招生就業：由學生處負責高職、中職招生信息、就業信息、招生咨詢以及處室動态的及時準确更新，成教中心負責成人教育及時準确更新。
（五）師資建設：由組織人事處及時準确提供人才招聘、教師隊伍情況信息，并與教務處及時準确提供教師進修情況信息，教務處提供專家名師情況信息。組織人事處、教務處負責更新。
（六）實踐教學：由各教學部門提供實踐基地及實驗室情況信息，并負責更新。
（七）圖書館：由圖書館及時準确做好情況信息上傳與更新。
（八）思想政治建設：由紀檢監察室提供情況信息并負責更新。
（九）精品課程：由各系部負責上網信息的編輯報送，教務處負責審核，實訓中心負責提供空間、鍊接。
三、上網信息的考評
（一）考評範圍
學院各部門。
（二）考評辦法
1、信息報送基本數量。學院各部門每月報送信息不少于2條。
低于基本數量的部門不得參加學院信息工作先進單位與個人的評選。
2、先進單位考評标準。分信息基礎工作、信息報送工作情況等兩個方面進行考評，不達标的按分值扣分。
（1）信息基礎工作共兩項20分。信息工作機制健全（10分），有固定信息員（10分）。
（2）信息報送工作共兩項20分。完成信息報送基本數量（報送信息符合要求，被采納的計為一條）（10分），每多報一條加2分；緊急重要信息不漏報、瞞報、遲報（10分）。
3、優秀信息員考評标準。從信息報送工作、信息采用情況兩個方面進行考評。具體評分标準為：
（1）信息報送工作：能積極主動完成信息報送任務，全年完成信息報送基本數量的加20分，每多一條按分值加分；漏報、瞞報、遲報緊急重要信息的扣10分；
（2）信息采用情況。被采用的信息每條加2分。
年終學院辦公室将與實訓中心聯合組織實施信息工作目标考核評獎，并根據得分情況提出建議表彰名單，報分管領導審查。對年度信息工作先進單位和優秀信息員進行表彰。
四、本規定自發布之日起實行，由院辦公室與實訓中心負責解釋。
關于印發《6766澳门联合网站構建信息化、網絡化管理工作體系指導性實施意見》（試行）
（皖廣院辦字[2008]3号
各部門：
近年來我院根據省教育廳下發的《關于進一步加強高校校園網建設管理工作的通知》精神，積極推動校園網建設，促進了校園信息化的發展，并取得了一定的成績。
高校信息化、網絡化是一個長期不斷發展的過程，這個過程就是建設一個信息化的校園，即通過環境的網絡化、資源的數字化、應用的智能化和表現多媒體化，充分利用信息技術為教學、教研、管理和校園生活提供全過程的支持和服務。加強我院信息化、網絡化建設是提高我院辦學質量，辦學效益，實現教育現代化的必然要求。
針對我院新校區建設工程逐步啟動的實際情況，為了把我院信息化、網絡化建設工作提前納入規劃之中。特制訂《6766澳门联合网站構建信息化、網絡化管理工作體系指導性實施意見》（試行），以對今後一個時期我院信息化、網絡化建設和管理工作提出更加明确和規範的要求，分步實施和指導信息化、網絡化建設工作。
特此通知
安徽廣播應試職業技術學院構建信息化、網絡化管理工作體系
指導性實施意見
項目 | 項目内容描述 | 實施步驟 | |
一 管理保障體系 | 組織領導 | 有院級領導任負責人的信息化工作領導機構,每年召開研究學院信息化建設發展工作會議 | 具有 |
工作機構 | 學院有統一的信息化工作職能部門，具有學院信息化規劃、管理、協調和建設的職責，建設、管理和營運學院信息化基礎網絡、基礎應用平台及數據中心等 | 設置專門管理機構 | |
機構編制 | 信息化工作部門有與學院規模相适應的專職信息化建設和管理人員編制 | 師生總人數的1-1.5‰ | |
建設規劃 | 有經過專家論證的“十一五”及中長期的信息化建設規劃 | 具有 | |
實施計劃 | 有近期（1-3年）信息化建設實施計劃，實施計劃經過專家論證 | 具有 | |
标準化管理 | 信息化工作部門根據國家相關标準，研究制定學院信息化建設标準，對學院新建應用系統數據和接口标準實施強制管理；原有不符合規範要求的舊系統要有計劃地改造為符合标準規範的系統。 | 具有 | |
項目建設管理 | 所有新建項目要在信息化工作部門的統一領導及協調下進行，設立項目報批制度。新建、改建項目要符合學院總體規劃，并由信息化工作部門牽頭論證、評估和驗收，不符合規劃和标準的新建項目和改造項目不得通過。 | 具有 | |
建設經費 | 有與建設規劃和建設實施計劃相對應的經費預算和經費投入 | 參考數：100元／生均·每年 | |
激勵機制 | 制定鼓勵全院信息共享、資源共享的政策措施；建立信息化共享工作納入學院内部的考評制度 | 具有 | |
應急預案 | 有應急工作處置小組，建立有學院信息化方面的應急預案、并定期做演練 | 具有 | |
建設研究 | 組織開展學院信息化建設和應用的研究 | 具有 | |
項目 | 項目内容描述 | 實施步驟 | |
二 校園網基礎設施 | 校園網 主機房 | 獨立的校園網主機房（不包括辦公用場地），機房符合國家相關建設标準 | 面積≥70㎡ |
雙回路供電 | 視學院情況建設 | ||
網絡主幹 | 校園網主幹網及帶寬 | 帶寬≥ | |
網絡覆蓋 | 高速連接學院所有教學科研管理用建築（建議包括學生宿舍、教工住宅區） | 逐步具有 | |
互聯網接入 | 通過中國教育和科研計算機網和其他互聯網服務商把校園網接入互聯網，出口總帶寬 | 視學院實際選擇出口，每1000學生帶寬≥ | |
計算機接入校園網 | 為師生提供其自有計算機安全接入校園網的解決方案；接入校園網的開放計算機（含公共機房）總數占學生總數的比例 | 有接入方案；公共計算機總數≥學生總數×30% | |
網絡管理 | 建立校園網管理平台，實現對網絡數據流監測、控制、網絡故障定位等管理控制功能，為學院主要業務數據提供高質量、高可靠的網絡服務，提高網絡有效利用率 | 具有 | |
網絡服務 | 提供規範的7×24小時服務 | 具有 | |
網絡安全 | 實現國家和省相關網絡安全要求，包括網絡運行監控系統；網絡防火牆；用戶識别；入侵監測系統；存儲用戶網絡行為日志，達到國家相關要求的存檔時間等。配合國家相關專項治理活動，配置防止反動、黃色、暴力信息傳播，防止垃圾郵件等網絡危害的專項技術措施。 | 具有 | |
網絡出口 信息安全 | 建設安全的網絡出口，設置符合國家相關部門安全要求的管理控制措施，建立網上信息監控和應急機制，建立網絡信息安全報警監測系統 | 具有 | |
無線網絡 | 提供納入校園網統一管理的安全的無線網絡接入 | 逐步覆蓋主要教學、辦公區 | |
三 基礎應用服務 | 統一身份 認證 | 安全的統一用戶身份管理、認證和計費等，為所有一般應用系統提供用戶認證和權限等級識别，用戶可以訪問到授權的各應用系統。現實工作生活中有什麼樣的權限，在各應用系統中有同樣的權限 | 逐步建立 |
基礎數據庫建設 | 學院員工、學生、設備物資等基本數據庫建設，基礎數據庫提供接口供學院其他各應用系統使用（依照信息化建設标準） | 逐步覆蓋所有基礎數據 | |
數據中心 | 整合學院各重要業務應用系統數據，建立資源共享的數據中心；為學院各應用系統提供信息化平台；為學院各重要應用系統提供7×24小時的數據備份存儲服務；為全體師生員工提供網絡儲存服務 | 具有 | |
資源庫 | 建設教學、科研、管理等資源庫，校内共享，逐步實現校際間共享 | 具有 | |
數字圖書館 | 數字圖書、文獻查新等服務，逐步實現校際間數字圖書館的共享 | 具有 | |
多媒體教室 | 多媒體教室建設 | ≥70%的教室 | |
電子郵件 | 建立具有防範垃圾郵件能力的安全電子郵件系統 | 視學院情況建設 | |
視頻會議 | 建立網絡視頻會議系統，供教學、科研、行政管理等使用 | 視學院情況建設 | |
IP電話 | 基于校園網的電話系統 | 視學院情況建設 | |
教育培訓 | 為師生員工提供通用信息化培訓和學院信息化各應用系統的培訓服務 | 具有 | |
網絡防病毒系統 | 建立網絡防病毒系統，為整個校園網用戶服務 | 具有 | |
容災系統 | 重要業務應用系統（财務、教務、人事、學生、國資、科研等系統）數據的容災機制，重要業務應用系統災後限時恢複服務機制 | 建立冗災系統和快速恢複重要業務機制 | |
應用系統 評估 | 建立對應用系統的實際使用效果進行專業評估的機制，提出改進建議 | 具有 | |
項目 | 項目内容描述 | 實施步驟 | |
四 應用系統 | 教務管理 | 具有教學計劃、排課、課室管理、選課、成績管理、評教、學科建設、實訓基地管理等功能 | 具有 |
教學支持 系統 | 具有網上備課、課件制作支撐、精品課程建設、素材建設、網絡授課、網上自習與交流、網絡考試等功能，滿足網絡遠程教育和終身教育的應用需求 | 逐步具有 | |
科研管理 | 科研項目管理系統，具有項目申報、過程管理、經費管理、評估、曆年完成項目查詢等功能 | 逐步具有 | |
招生就業 | 網上招生就業服務 | 具有 | |
學生工作 | 具有學生服務、管理、健康關懷、助學等功能 | 具有 | |
行政辦公 | 網上辦公、公文流轉、檔案管理、院務公開、信訪工作等 | 具有 | |
管理應用 系統 | 人力資源管理、财務管理、國資管理、後勤管理等管理應用系統 | 逐步具有 | |
決策輔助 | 實現數據挖掘、數據綜合分析、輔助決策等功能 | 視學院實際情況建設 | |
一卡通 | 校園一卡通，多應用系統的身份識别卡，例如借書證、飯卡、考勤卡、門禁、教務系統、學生系統、BBS社區等 | 逐步應用到各個應用系統，逐年有增加 | |
迎新系統 | 同招生系統相關聯，新生入學完成報到時，即确立在學院信息化系統中的統一認證身份 | 逐步具有 | |
BBS | 建立形式多樣的和諧BBS社區 | 具有 | |
特色應用 | 為滿足學院和社會需求建立的具有本學院特點的應用服務 | 具有 | |
門戶網站 | 具有防篡改功能、安全的學院門戶網站，提供7×24小時服務 | 具有 | |
發布公開信息，宣傳學院，提供學院各應用系統導航 | 具有 | ||
五 運行維護管理、安全管理和人員培訓 | 校園網基礎環境運行 維護 | 網絡基礎和基礎應用的運行、維護專項經費（不含各業務應用系統）列入學院預算 | 參考數：生均運行維護費≥60元/年，5000學生以下學院，不低于30萬元 |
線路租用費 | 校園網連接到互聯網的線路租用費和互聯網接入費，按實際情況列支 | 滿足學院接入互聯網的需要 | |
應用系統運行維護 | 為應用系統建立安全存儲、數據備份、災難恢複等機制；建立業務持續和災難恢複實施計劃；建立應急預案，并定期進行應急演練 | 70%（含）以上應用系統 | |
信息化工作部門人員 培訓 | 信息化工作部門的工作人員，參加專業技術培訓和學術交流活動 | 培訓經費參考： ≥3000元／每年每人 | |
管理人員應用培訓 | 針對院領導、各部門主要領導，主要内容是網絡基礎知識和學校現有信息化應用系統的培訓（培訓費用在被培訓人部門列支） | 第年一次以上 | |
教師網絡應用培訓 | 着重培訓教師熟練使用學院教學支持系統和現代教育技術；培訓教師使用新建慶用系統；提供教師之間的信息化應用交流平台（培訓費用在被培訓部門列支） | 輪訓，每人每年一次以上 | |
培訓環境 | 信息化工作部門有專門培訓基地，有全校的年度培訓實施計劃 | ≥30台聯網計算機 | |
安全管理 制度 | 完備的應用系統安全管理使用制度 | 具有 | |
完備的基礎應用服務安全管理使用制度 | 具有 | ||
完備的校園網安全管理制度0 | 具有 | ||
安全組織和責任人 | 有明确的網絡安全組織和分層次的安全責任人 | 具有 | |
安全培訓 宣傳 | 每年舉行院級信息化安全培訓和宣傳活動 | 1次以上 | |
6766澳门联合网站文件材料歸檔範圍和文書檔案
保管期限規定
（皖廣院辦字[2008]2号
第一條 為了完整、系統地保存本院在各項工作中形成的公文、電報、圖表、錄音、錄像、照片等各種門類、各種載體形式的檔案，便于正确界定文件材料的歸檔範圍，準确劃分檔案保管期限，提高歸檔文件材料的質量，以适應本院工作的需要，使所保存的檔案既能反映本院主要職能活動情況，維護其曆史面貌，又便于保管和利用。特制定本規定。
第二條 本規定中的文件材料是指本院在其工作活動過程中形成的各種門類和載體的曆史記錄。
第三條 本院文件材料歸檔範圍是：
凡是反映本院工作活動，具有查考利用價值的文件材料均屬歸檔範圍。
1、上級機關召開的需要貫徹執行的會議的主要文件材料；
2、上級機關印發的屬于本院主管業務并要執行的文件，以及普發的、非本院主管業務但需要貫徹執行的法規性文件；
3、上級機關領導視察、檢查本院工作時的重要指示、講話、題詞、照片和有保存價值的錄音、錄像等材料；
4、代上級機關草拟并被采用文件的最後草稿和印本；
5、上級機關轉發本院的文件（包括報紙、刊物轉載）；
6、本院黨委會、院長辦公會文件材料，本院召開的工作會議、專業會議材料；
7、本院印發（包括轉發及與其他單位聯合印發的）各種正式文件的簽發稿、印制稿和重要文件的修改稿；
8、本院的請示與上級機關的批複文件，本院各部門的請示與本院的批複文件；
9、本院及其内部機構活動形成的文件材料，包括有關的工作計劃、總結、報告等；
10、本院檢查部門工作，調查研究形成的重要文件材料；
11、反映本院業務活動和教學管理的專業文件材料；
12、本院關于學生管理的文件材料；
13、本院形成的财務報表、審計等文件材料；
14、本院彙總的統計報表和統計分析資料；
15、本院黨委、團委、工會和工作活動中形成的重要文件材料；
16、重要的人民來信、來訪材料，本院領導的指示和本院處理人民來信、來訪形成的記錄、摘要單、調查處理報告和統計分析資料等；
17、院領導公務活動形成的重要信件、電報、電話記錄，從外機關帶回的與本院有關的未經文書處理登記的文件材料；
18、本院成立、合并、撤銷、更改名稱、啟用印信及其組織人員編制等文件材料；
19、本院制定的規定、章程、制度等文件材料；
20、本院的曆史沿革、大事記、年鑒，反映本院（系、部）重要活動事件的剪報、榮譽獎勵證書、照片、錄音、錄像、有紀念意義等文件材料和憑證性的實物等。
21、本院（包括上報和下批）幹部任免（包括備案）、調配、培訓，專業技術職務評定、聘任，黨員、團員、教職工名冊、報表以及職工的錄用、轉正、定級、調資、退職、退休、複員、轉業、評殘、撫恤、死亡等工作及幹部獎懲等文件材料；
22、本院辦理教職工的轉移工資，行政、黨、團、工會組織介紹信及存根；
23、本院内部機構辦理的未形成文件但有領導批示的上級或下級文件的原件；
24、本院（包括内部機構）編印的情況反映、簡報等刊物定稿和印本，編輯出版物的定稿，樣本；
25、本院财産、物資、檔案等的交接憑證、清冊；
26、本院與有關單位簽訂的合同、協議書等文件材料；
27、紀律檢查、安全保衛以及各種普查工作中形成的文件材料；
28、有關業務機關對本院工作檢查形成的重要文件；
29、同級機關和非隸屬機關與本院聯系、協調工作的重要來往文件；
30、本院每年形成的财務預算決算、統計報表以及會計憑證、會計帳号和其他财務報表等材料；
31、本院基本建設工程施工、竣工文件資料、圖紙、房地産産權證、購置大中型設備的文件材料等；
32、本院教學部門形成的關于教學管理和學生管理工作的重要文件材料。
第四條 機關文件材料不歸檔範圍是：
1、上級機關任免、獎懲非本院工作人員的文件，普發供參閱、不需辦理的文件材料；
2、上級機關發來供工作參考的抄件；
3、上級機關征求意見未定稿的文件；
4、重份文件；
5、無查考利用價值的事務性、臨時性文件；
6、未經會議讨論，未經領導審閱、簽發的未生效文件、電報草稿，一般性文件的曆次修改稿（重要法規
性文件定稿除外）、文件的各次修改稿（主要領導人親筆修改稿和負責人簽字的最後定稿除外）；
7、從正式文件、電報上摘錄的供工作參閱的非證明材料；
8、無特殊保存價值的信封，一般性表态，詢問一般性問題、提出一般性建議或意見的人民來信；
9、本院領導兼任外機關職務形成的與本院無關的文件材料；
10、為參考目的從各方面收集的文件材料；
11、參加非主管機關召開的會議不需要貫徹執行和無查考價值的文件材料；
12、非隸屬機關抄送的不需要辦理的文件材料；
13、本院各部門送來參閱的簡報、情況反映、不應抄報或不必備案的文件材料；
14、越級抄送的一般性的、不需要辦理的文件材料；
15、下級部門抄報備案的一般性文件材料；
第五條 凡屬歸檔範圍的文件材料，必須按有關規定向本院負責檔案工作的部門移交，實行集中統一管理，任何個人不得據為己有或拒絕歸檔。
第六條 本院文書檔案的保管期限定為永久、定期兩種。定期一般分為30年、10年。
第七條 本規定自頒布之日起施行，原頒發的《6766澳门联合网站各部門文件材料歸檔目錄和保管期限規定》同時廢止。
附件：
文書檔案保管期限表
辦公室
1、上級黨組織針對本院黨的建設的文件材料。（永久）
2、本院黨委會、黨委擴大會、黨政聯席會、書記院長碰頭會、紀要、決議及會議讨論通過的文件。（永久）
3、黨委工作計劃、報告（包括調查報告）、總結（包括經驗總結）。（永久）
4、黨委發布的決定、辦法、指示、批轉、通知和通報。（永久）
5、上級黨委對本院進行評估工作的文件材料。（永久）
6、各黨總支改選、換屆、批複、請示及會議記錄。（永久）
7、黨委負責同志在院内的重要講話稿和參加上級召開的會議發言稿。（永久）
8、反映本院黨委領導任職期間重要活動的有關材料。（永久）
9、黨校工作計劃、總結。（永久）
10、本院向上給機關的請示及上級機關的批複、批示。（永久）
11、本院的各種規章制度。（永久）
12、工作計劃、總結。（永久）
13、院長書記碰頭會、院長辦公會、院務會、專題會會議記錄、紀要。（永久）
14、本院與有關單位簽訂的合同、協議、意向書等材料。（永久）
15、20年以上有效的許可證、執照、資質證、資格證等的審批、管理文件材料。（永久）
16、本院綜合性的評估材料。（永久）
17、啟用印章的文件及印模。（永久）
18、獲得表彰和獎勵的有關材料。
18.1本院獲得省級以上的各種表彰先進集體及個人的材料。（永久）
18.2省級以下及本院内部表彰獎勵先進集體和個人的材料。（30年）
19、反映本院重要活動的音像資料、照片。（永久）
20、重大校慶活動的日程及文件材料。（永久）
21、年度檔案歸檔、移交、移出、銷毀清冊及有關材料。（永久）
22、學校大事記、校史沿革、機構沿革及其它編研材料。（永久）
23、檔案室達标、升級有關文件材料。（永久）
24、宣傳工作規章制度。（永久）
25、反映本校重大活動的剪報及圖表。（永久）
26、本院形成的各類文件、函件及領導簽發底稿。（重要的 永久，一般的 10年）
27、教職工政治思想工作動态及調查材料。（30年）
28、理論學習的決定、通知、計劃、總結。（30年）
29、各支部、各總支報黨委的工作計劃、總結、報告、請示及批複。（10年）
30、需要長期貫徹執行的上級、本院有關行政管理的綜合性文件。（30年）
31、重要的群衆來信來訪處理材料。（30年）
32、教職工代表大會文件材料。（30年）
33、院領導參加校内外會議的發言稿及相關材料。（30年）
34、本院大事記、簡報、信息等。（30年）
35、本院編印的《安徽廣院報》。（30年）
36、其他材料。（重要的 永久 需要長期貫徹執行的 30年 一般的10年）
辦公室（财務）
1、本院制定和轉發上級機關關于财務管理制度、辦法、規定
1．1重要的永久等文件
1．2一般的
2、财務工作規章制度。（永久）
2．1上級機關制定的需要
2．1．1重要的永久
2．1．2一般的長期參照執行的
2．2本院制定的财務管理規章
2．2．1重要的制度
2．2．2永久、一般的30年
3、會計報表及分析資料
3.1決算會計報表（含基建綜合決算）。（永久）
3.2預算會計報表。（永久）
3.3年度以上各種統計報表（含工資報表）。（30年）
3.4季度以下各種計劃、統計報表。（10年）
4、财務工作報告、請示、批複。（永久）
5、與有關單位簽訂的合同、協定、協議、議定書等文件材料。（永久）
6、上級業務主管部門對本院财務檢查審計的有關材料。
7、國有資産受理登記、統計、檢查、清算、交換等文件材料。（永久）
辦公室（保衛處）
1、上級有關公安保衛工作的文件。（30年）
2、本院師生員工案件的偵察、調查、處分結論材料及上級的批複、判決書。（永久）
3、與各部門簽訂的各種綜合治理協議書。（30年）
4、本院軍訓工作的相關材料。（30年）
5、上級有關武裝、人防、民兵、征兵等工作的相關文件材料。（10年）
6、保衛工作簡報。（10年）
組織人事處
1、上級針對本院人事工作的文件材料。（永久）
2、本院機構編制、幹部人事工作文件材料。
2．1本院關于機構設置、機構撤并、名稱更改、人員編制、印信啟用和作廢等文件材料、人員編制、計劃報告及上級批複。（永久）
2．2本院黨組織機構設置的報告、決定、批複、通知。（永久）
2．3副處以上幹部任免、調動報告、決定、批複、通知等（包括上級批準的，要附任免呈報表）。（永久）
3、人事工作制度、規定、辦法等文件。（30年）
4、本院新招錄人員有關請示，上級批複的文件（省人事廳文件、省廣電局文件、本院招錄有關文件及實施方案）。（永久）
5、本院各類人事聘用合同。（永久）
6、對本院有關人員的處分材料
6．1受到警告（不含）以上處分的（永久）
6．2受到警告處分的（30年）
7、本院職工人員名冊。（永久）
8、教職工的錄用、轉正、定級、調資、調入、調出的有關材料（包括轉移行政、工資關系介紹信、介紹信存根、商調函、辭（退）職申請等）。（永久）
9、教職工評定、聘任專業技術職務職稱材料及上級批複（要求附評審表）。（永久）
10、職工醫療、社保、養老保險、參保人員名冊及相關材料。（永久）
11、人事工作計劃、總結、報告、決定、批複。（永久）
12、人事工作調查材料、會議記錄。（永久）
13、本院師資培養、管理工作計劃、規定、總結。（30年）
14、人事統計報表。（永久）
20、教職工年度考核、評聘有關材料。（永久）
21、教職工福利工作。（永久）
22、上級機關對本院人事管理工作進行檢查、評估有關文件材料。（永久）
23、教職金年会内調動材料。（30年）
24、中層幹部考核材料。（30年）
25、本院有關人事與勞動制度改革及内部分配制度改革的方案、說明及相關資料。（30年）
26、需要長期貫徹執行的上級、本院有關人事工作的文件材料。（30年）
27、教師進修計劃、安排、總結。（30年）
28、使用臨時工有關材料。（30年）
29、各總支、支部委員名冊。（30年）
30、黨員名冊
31、關于吸收新黨員、預備黨員轉正或取消資格、黨員退黨文件材料。（永久）
32、黨員組織關系（轉出、轉入）介紹信存根。（30年）
33、黨校入黨積極分子培訓計劃。（30年）
34、上級關于組織工作的通知、簡報。（10年）
35、黨費收支、結存情況統計表。（10年）
36、其他材料。（重要的 永久 一般的 10年）
教務處
1、教學研究
1.1本院曆年的教學計劃、教學大綱。（30年）
1.2專業建設和發展規劃及其論證材料，新專業論證、申報、審批材料，本院專業設置情況。（永久）
1.3各種教學研究活動的紀要、彙編、文集等文字類材料和照片、錄像帶等聲像類材料以及會議和活動的其它相關材料（30年）
1.4編印的《安廣院學報》。（永久）
1.5院級教研教改項目的管理、立項、評審、檢查、驗收等材料，院級教學成果獎的申報、審批材料及評審材料（30年）。
1.6國家級、省級教研教改項目申報、研究、鑒定、獎勵等情況的材料，國家級、省級教學成果獎的申報、審批材料及評審材料。（永久）
1.7有關學科、專業、課程建設的文件，學科、專業、課程建設立項、審批等材料。（10年）
1.8國家級、省級重點品牌專業、精品課程的申報、審批材料及評審材料。（永久）
2、教務管理
2.1每學期開課計劃、分班和總課程安排表、教師任課情況一覽表、校曆表。（30年）
2.2每學期學生成績總表、補考學生名單及考試成績。（10年）
3、考務管理
3.1英語四、六級，A、B級考試和計算機等級考試成績表。（30年）
3.2考試違規、違紀情況的處理材料。（30年）
3.3本院和教學部門學期考試工作總結（10年）
4、實踐教學
4.1實踐教學任務表等。（10年）。
4.2實踐教學大綱彙編。（10年）
4.3教學實習、生産實習、社會實踐計劃、總結及相關材料。（10）
4.4學生在學科、技能競賽方面的文件及相關配套材料。（10年）
5、教學質量管理和師資培訓
5.1有關教學質量管理工作規定、計劃、總結。（30年）
5.2教師培訓管理的工作計劃、規劃、規定、總結等文件。（30年）
5.3教師進修計劃、規劃、總結、申請、協議、合同書等（30年）
5.4教學單位教學和教學管理評估、教研室評估、教師教學工作水平評估等各類評估以及各種教學檢查的材料。（30年）
5.5教師評學、學生評教材料。（30年）
5.6畢業設計（論文）評審材料。（10年）
5.7其它實踐教學評審材料。（10年）
5.8教學督導工作材料。（10年）
5.9優秀教師、教育工作者、師德标兵等各類教學競賽的組織、評審材料和相關配套材料。（30年）
5.10教師典型教案和備課記錄。(30年)
5.11師生普通話測試的有關文件和成績表。（10年）
5.12本院教學指導委員會的組織機構、工作計劃、工作記錄、工作總結。（永久）
6、教材管理
6.1教材建設規劃，教材建設立項、評審、檢查、驗收等材料。（30年）
6.2各學年各教學單位選用、征訂教材目錄。（10年）
6.3圖書發展規劃、藏品目錄、統計及年報。（永久）
6.4購置教學設備、圖書簽訂的合同、協議。（永久）
五系一部
1、教學文件
1.1教學單位發展規劃及其論證材料，學年、學期教學工作計劃、工作總結。（10年）
2、教務管理
2.1學生學籍管理的有關材料。（永久）
2.2各類教學工作總結（30年）。
3、實習工作。
3.1教學實習、生産實習、社會實踐計劃、總結、成績及學生優秀實習報告、鑒定表。（30年）
4、畢業論文（設計）
4.1畢業論文（設計）課題目錄、選題表、成績一覽表（30年）
4.2曆屆優秀畢業設計（論文）。（永久）
5、教研室工作
5.1教研室教學工作計劃、總結，教師教學工作總結。（10年）
5.2教研室教學研讨活動記錄。（10年）
6、實驗室建設
6.1實驗教學大綱、實驗指導書或講義。（10年）
6.2實驗室、實驗項目和管理人員情況一覽表。（30年）
6.3典型實驗報告（30年）。
7、教學質量管理
7.1各級各類教學工作評估（學生評價、同行評價、專家評價等）材料及結果（30年）。
8、教育教學改革
8.1學科專業建設。專業設置情況；學科專業建設與發展規劃及其論證材料。（30年）。
8.2課程建設。課程建設規劃；課程教學方法與手段改革、教學内容與教學體系改革等方面的情況材料。（30年）。
8.3教材建設。教材建設規劃。（30）
8.4教師參加各級各類科研、教研教改課題情況統計及附件材料（申報書、協議、結題報告、鑒定意見及成果等）；各級教學成果獎獲獎材料；發表教研教改、科研論文統計表及論文複印件（30年）。
9.運動會材料（基礎教學部）
9.1本院舉行各種運動會的相關材料。（30年）
9.2教師基本情況統計表、教師培訓情況一覽表，教學管理隊伍情況表，教師及教學管理人員獲獎情況。（30年）
9.3教學部門内部三級機構的設置及崗位職責。（永久）
9.4本部門專業教師授課情況資料。（10年）
9.5外聘教師簡明登記表及授課情況。（10年）
學生處
1.招生工作
1.1上級有關招生工作的規範性管理文件材料。（永久）
1.2招生計劃的請示、批複（通知）、生源計劃。（永久）
1.3生源特殊政策争取的相關文件材料。（30年）
1.4每年度新生錄取大表。（永久）
1.5招生宣傳、招生工作總結及各種重大型招生宣傳活動形成的成套材料。（30年）
1.6每年度本院畢業生登記表。（永久）
1.7每年度本院畢業生派遣證存根。（永久）
1.8每年度上報省教育廳各類計劃材料。（10年）
1.9每年度在校學生專業調整批複。（永久）
2.就業工作
2.1畢業生就業工作計劃、簡報、總結。（30年）
2.2每年畢業生就業情況統計表。（10年）
2.3畢業生供需統計、計劃、就業基地合同。（永久）
2.4畢業生質量跟蹤調查和信息反饋材料。（10年）
2.5拓寬生源和就業渠道所開展的每一項重大活動形成的相關材料。（10年）
2.6其他各類有保存價值的文件材料。（10年）
3、學生管理：
3.1本院有關學生思想政治工作的決定、通知、條例。（永久）
3.2學生思想政治工作典型調查材料和統計。（30年）
3.3關于學生政治工作隊伍的選拔、管理文件。（30年）
3.4有關學生管理的規定。（30年）
3.5學生學籍變更（專升本、留級、休學、複學、轉學、退學、轉專業）材料。（永久）
3.6每年度受教育廳表彰的優秀畢業生名單。（永久）
3.7學生管理手冊（30年）。
4、助學貸款：
4.1關于學生助學貸款的相關文件。（30年）
4.2辦理助學貸款學生的花名冊。（30年）
4.3辦理學生助學貸款簽訂的有關協議。（30年）
成教中心
1、上級關于成人教育教學工作的指令性文件。（永久）
2、培訓項目的請示、培訓方案、培訓執行計劃、培訓相關管理辦法、培訓協議等。（30年）
3、各類聯合辦學協議。（永久）
2、專業設置類
2.1上級有關成人教育的學科、專業設置及建設的文件材料。（永久）
2.2成人教育專業、學科建設的請示、批複、申報表等相關材料。（永久）
3、招生管理類
3.1招生計劃及生源計劃及特殊政策争取的相關材料。（30年）
3.2新生錄取名冊及情況統計表。（永久）
3.3新生入學名冊。（10年）
3.4招生工作宣傳資料等。（30年）
4、學籍類
4.1在校生注冊情況表。（永久）
4.2在校生人數情況彙總表。（30年）
4.3學籍變更材料。（永久）
4.4學生學籍彙總材料。（30年）
5、課堂教學與實踐
5.1課程建設要求及安排、課表。（10年）
5.2各科、專業試題庫。（30年）
5.3典型教案、重要備課記錄。（30年）
5.4各類優秀畢業論文。（永久）
實訓中心
1、教學儀器設備管理制度。（30年）
2、設備項目的招标書、投标書、中标書及相關的紀要等。（永久）
3、教學儀器設備的安裝、調試記錄和雙方簽字移交材料，驗收報告。（30年）
4、教學設備采購簽訂的合同協議。（30年）
5、實驗室及教學實踐基地的建設情況。（10年）
6、實踐基地建設協議書。（30年）
7、校内實踐基地建設的管理制度（電台、電視台、演播廳、校園網建設的相關管理材料）。（10年）
8、其他材料。（重要的 永久 需要長期貫徹執行的 30年 一般的10年）
紀檢監察
1、上級有關本院紀檢監察工作的文件材料。（永久）
2、本院紀檢監察工作方面的規章制度。（永久）
3、關于受處理的黨員幹部的群衆來信來訪及處理意見。（永久）
4、紀檢監察工作計劃、總結、報告、批複。（永久）
5、年度統計報表。（永久）
6、黨委廉政建設責任制考核等情況的統計表。（永久）
7、重要人民來信，并有處理結果、會議紀錄、學校領導人批示等有關文件材料及附件。（永久）
8、需要長期貫徹執行的上級、本院有關監察審計工作的文件材料。（30年）
9、本院關于開展黨風廉政建設方面的文件材料（重要的 永久 一般的10年）
總務處
1、後勤服務、醫療衛生
1．1後勤社會化托管的協議。（食堂、鍋爐房、物業整體托管的協議，招标托管有關材料，招投标書等）。（永久）
1．2愛國衛生、公費醫療、保健工作計劃、總結、規定等。（30年）
1．3心理咨詢工作有關材料。（10年）
1．4師生員工健康調查材料及統計表。（10年）
1．5院計劃生育工作文件及領取獨生子女證名冊。（30年）
1．6大宗物資采購招投标書，購銷合同。（永久）
2、基建
2．1綜合
2．1．1基建工作總體規劃。（30年）
2．1．2基建工作年度（季度）總結、統計報表。（30年）
2．1．3基建工程财務預、決算。（永久）
2．1．4全院性總體規劃、設計總平面圖。（永久）
2．1．5全院性的水、電、氣管道分布圖。（永久）
2．1．6全院性的地質勘探、地形測量材料。（永久）
工 會
1、工會工作計劃、報告、決定、重要通知、總結、統計。（30年）
2、教職工代表大會的有關文件（通知、名單、報告、決議、選舉結果、領導講話、大會發言等文字、照片、錄音、錄像、電子文件等資料）。（永久）
3、表彰工會先進集體個人的材料、名單。（30年）
4、工會委員會會議記錄、紀要。（30年）
5、工會幹部名冊、會員名冊。（永久）
6、工會開展活動的其它相關材料。（10年）
7、其他材料。（重要的 永久 需要長期貫徹執行的 30年 一般的10年）
團 委
1、本院團代會文件（通知、名單、工作報告、決議、選舉結果、領導講話、大會發言等材料）。（永久）
2、團委工作計劃、報告、總結及規章制度。（10年）
3、表彰和獎勵先進團總支、團支部、優秀團員的材料。（30年）
4、處分團員的材料及複查材料。（永久）
5、批準入團、離團材料及名單。（永久）
6、本院學生組織參與的各種學會、社團的有關材料。（10年）
7、團委牽頭進行的重大活動的有關材料。（30年）
8、社團組織成立及開展活動的材料。（30年）
9、勤工儉學、社會實踐有關材料。（10）
10、團費收繳及使用情況。（30年）
11、其他材料。（重要的 永久 需要長期貫徹執行的 30年 一般的10年）
6766澳门联合网站章程
（皖廣院字[2007]48号
為積極發展高等職業技術教育，促進6766澳门联合网站持續、健康、快速發展，培養廣播影視業建設和社會發展需要的高級職業技術人才，根據《中華人民共和國高等教育法》、《中華人民共和國職業教育法》和國務院《關于大力發展職業教育的決定》的有關精神，制定本章程。
第一條 學校名稱與校址
本校定名為6766澳门联合网站，校址位于安徽省合肥市金寨南路468号。
第二條 學校性質、學制
6766澳门联合网站為安徽省教育廳和安徽省廣播電影電視局領導的、隸屬于安徽省廣播電影電視局的全日制普通高等職業學校，招收高中和相當于高中的畢業生，學制三年；大專學曆。同時，舉辦廣播影視繼續教育和幹部、職工技術教育。
第三條 辦學宗旨
貫徹執行黨和國家的教育方針、政策和法律、法規，堅持社會主義辦學方向，堅持以人為本，貫徹落實科學發展觀。不斷深化以教學改革為中心的各項改革，突出高等職業教育特色和廣播電視行業特色，努力把6766澳门联合网站辦成行業領先、水平達标、特色鮮明、全面合格的高等技術應用性專門人才的教育培養基地和考核、培訓中心。
第四條 辦學規模
建院初期按1500人規模，“十一五”末在校生達到6000-8000人。
第五條 專業設置
根據我省和全國廣播電視行業現狀和發展需求，以及地方經濟建設需求，暫設新聞傳播、信息工程、影視藝術、播音主持、傳媒管理等學科專業，以後随着行業和社會發展對人才需求的變化，不斷改善、充實、增強辦學條件，适時調整和增設其它專業。
第六條 辦學形式
以高中起點三年制全日制普通高等職業教育為主體，以初中起點三年制中職、五年制高職和成人教育為補充，開展多層次、多形式辦學，構築人才培養立交橋。
第七條 管理體制
實行院黨委領導下的院長負責制，一個法人代表，一套領導班子，統一規劃建設，統一财務管理，統一學科專業設置，統一規章制度。逐步在教學部門推行二級管理。
根據省編委批複的《6766澳门联合网站機構編制方案》，學院設15個副處級機構，其中黨政管理機構7個：辦公室、組織人事處（與紀檢監察室合署辦公）、教務處、學生處、财務處、總務處、保衛處。教
學機構6個：新聞系、影視藝術系、信息工程系、播音主持系、傳媒管理系、基礎教學部。教輔機構兩個：圖書館（計算機中心）、實訓中心。另按有關章程設立工會、共青團等群團組織。
第八條 經費來源和财務工作
實行以省廣播電影電視局（或省财政廳通過省局）撥款為主，用人單位融資、社會籌資、學生繳納培養費、學院創收等為輔的多種渠道籌集資金。
學院要嚴格執行黨和國家的各項經濟政策、經濟法規和上級财政部門的各項财經規章制度，依法辦事，依法理财；要保護好國家和集體财産，同一切違法犯罪現象作堅決鬥争；要統一教育經費、科研經費、預算外經費及其它代管經費的收支标準和管理工作；要統一編制年度經費預算分配方案，由各系、部、館和學院各處室包幹使用；要建立财務監督組織和監督制度；财務處要定期向院黨政領導彙報财務計劃執行情況，每年向教代會作财務報告，按時編報各項财務報表。
第九條 舉辦者與學院的權利和義務
1、舉辦者對學院實行統一領導，保證教育經費的投入，支持學院依法獨立行使職權。
2、舉辦者領導學院的思想政治工作和德育工作，并根據有關規定在管理權限内讨論決定學院重大事項。
3、舉辦者任命或聘任學院院長，并根據院黨委或院長的推薦提名、選拔、任命或聘任副院長。
4、學院自批準之日起取得法人資格，學院院長為法定代表人。
5、學院以培養人才為中心，開展教育、教學、科研、培訓和社會服務，保證教育質量達到國家規定的标準和要求。
6、學院根據社會需求、國家核定的辦學規模和辦學條件、依法自主設置、調整學科和專業，并制定招生方案；根據教育、教學規律和人才培養目标，自主制定教學計劃，編選、使用教材，組織實施教育、教學活動。
7、學院根據實際需要和可能，自主開展科學研究、技術開發、社會服務和校際間科學、技術、文化、管理的交流和合作。
8、學院根據實際需要和精簡、高效的原則，自主确定内部機構設置和人員配備；按照國家和上級單位的有關規定，評聘教師等專業技術職務、調整津貼與工資分配。
9、學院對舉辦者提供的财産、國家财政性資助、接受捐贈的财産進行自主管理和使用；用于教學和科研的财産，學院不得擅自挪作他用。
10、學院通過以教師為主體的教職工代表大會等組織，依法保障教職工參與民主管理和監督，維護教職工合法權益。
11、學院接受教育與行業主管單位和有關部門對辦學水平、教育質量的指導、評估和監督。
第十條 章程修改
本章程未盡事宜，由舉辦者與學院共同研讨，提出修改、補充意見。本章程解釋權屬安徽省廣播電影電視局。
第十一條 本章程自學院批準之日起施行。
6766澳门联合网站中層以上領導幹部和
黨員教師聯系班級制度的實施意見
（皖廣院字[2007]38号
學院各部門:
為落實皖廣院黨字[2006]11号文件《關于實行領導幹部、黨員教師聯系班級制度的通知》，現提出如下實施意見：
一、院領導聯系一個系
1、熟悉該系輔導員、班主任的思想、工作和生活狀況，适時開展談心活動，每學期召開一至二次座談會，為他們排憂解難，加強工作指導；
2、了解系學生會、團總支和班級主要幹部的選拔、培養和管理使用情況，每學期召開一至二次學生骨幹會議，指導輔導員、班主任、學生幹部加強學生思想政治工作和日常管理，宣揚表彰優秀學生，加強對問題較多學生的重點管理，盡量參加所在系的學生大型集體活動，促進校園文化建設；
3、每月到所在系聽課一次，了解教學進度和學生學習、實訓情況，每學期一至兩次檢查教室和寝室衛生情況，指導“文明教室”、“文明寝室”的評選表彰工作，督促輔導員思想政治工作進公寓的落實；
4、加強對貧困生的幫扶工作的指導，重點聯系幫助一個貧困生；加強就業指導工作，指導所在系做好畢業生的推薦和信息服務工作；
5、學生處指定一名工作人員，擔任院領導聯系一個系學生工作的聯絡員。
二、中層幹部聯系一個班級
1、熟悉班主任及學生幹部的思想、工作、學習和生活情況，每學期召開二至三次骨幹座談會，同班級幹部普遍談心一至二次，面對面地指導工作，幫助解決實際問題；
2、每月到所在班級聽課一至二次，聽取任課老師對班級學習情況的介紹和建議；每月參加一次班會，了解學生對學校工作的意見和建議；每月檢查一次教室和寝室衛生，督促創建文明教室和寝室工作的落實，積極參加班級重大文體活動和實訓實習活動；
3、指導班主任和學生骨幹對問題較多的學生加強重點管理，并積極争取家長的支持與配合，做好深入細緻的思想政治工作，指導重大違紀事件的處理；
4、指導支持班主任做好班級貧困生的幫扶工作，抓好助學貸款、勤工儉學等措施的落實，客觀公正地評定發放國家獎學金、助學金和學院獎學金，激勵學生努力學習，加強學風建設；
5、指導幫助班主任做好就業推薦和服務工作，與就業較困難的畢業生談一次話，給班級搞一次專題教育活動
6、及時将所聯系班級情況與所在系和學生處溝通，所在系學管秘書負責中層幹部聯系班級的聯絡和文書工作。
三、黨員教師聯系一個班級
1、幫助班主任抓好學風建設和學生管理，每月到所在班級聽課一至二次，每周一次輔導晚自習，每月檢查一次教學制度的落實情況，指導學習委員和教學信息員做好教學日記等基礎性工作，盡量參加班級實訓和重大教學實踐活動，并加強輔導；
2、協助班主任抓好學生骨幹隊伍建設，熟悉學生幹部的思想、學習和生活情況，加強與骨幹的聯系，每
學期召開二至三次座談會，幫助學生幹部開展各項工作
3、協助班主任抓好日常管理和思想政治工作，正确實施表揚獎勵與批評懲戒，做好貧困生幫扶和就業指
導工作，協助班主任組織開展文體活動和第二課堂教學活動
4、及時将所聯系班級情況與所在系領導溝通，所在班主任負責黨員教師聯系班級的聯絡和文書工作。
四、學生處要建立相關的資料檔案，每學期二次檢查《院中層以上領導幹部和黨員教師聯系班級制度》的落實情況，并通報全院，每學期召集一次相關人員座談會或經驗交流會。每年度将四次檢查情況彙總，向人事處和所在部門反饋，作為考核評優的依據之一。
6766澳门联合网站“十一五”發展規劃
（皖廣院字[2007]32号
“十一五”時期是我院事業發展的極為重要時期。在這個時期，我們将按照高職教育的辦學思想，向着“行業領先、水平達标、特色鮮明、全面合格”的高等職業技術學院”邁進。這個時期也是我們深化改革，加快發展，提高質量，落實和完成學院既定目标和任務的時期。編制好“十一五”發展規劃對全面貫徹黨的教育方針和十六大、十六屆五中全會精神，落實科學發展觀，指導我院各項事業的發展，具有十分重要的意義。為此，我們按照省教育廳和省廣電局有關文件精神，結合我院實際，特制定我院“十一五”發展規劃。
一、“十五”期間的發展回顧
“十五”以來，我院全面貫徹黨的教育方針，堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，緊抓升格的大好機遇，解放思想，加快發展，把握了改革、發展和穩定的大局，在學院領導班子和廣大教職員工的共同努力下，開展了一系列富有成效的工作，各項事業獲得了較快的發展。
（一）辦學規模不斷擴大。全日制普通在校生規模由2000年的1900人，增加到現在的3830人，成人教育目前已達到400多人。全日制高中起點三年制高職（專科）已發展為播音與主持、影視動畫、新聞采編與制作、計算機網絡技術、等23個專業，初中起點五年制高職（專科）已發展為影視廣告、電視節目制作等6個專業，（其中4個專業和高中起點交叉），學院目前已有25個高職專業向社會招生。成人教育專業也發展到信息與網絡工程等10多個專業。學院學科專業建設能突出廣播影視特色，同時學科覆蓋面寬，形成了文、工、藝、管的學科結構。
（二）師資隊伍結構明顯改善。學院采取培養與引進并舉的措施，加強師資隊伍建設。目前全院在職教職工共有211人其中專任教師122人，教輔人員61人。教師職稱、學曆、年齡結構逐步得到改善。
（三）辦學條件有所提高。學院現有校舍建築面積
個專業實驗實習場地。圖書館訂閱專業類、社科類、自然科學類各種期刊共471種，圖書藏量達到9萬餘冊，學院現有固定資産5000多萬元。
（四）教學質量不斷提高。學院确立了“以教學為中心、以質量為生命”的教學理念，建立了質量監控評價體系，并在教學中穩步推進“寬基礎，活模塊”的教學改革，有效的提高了教學質量和學生的專業素質。通
過開展一系列的第二課堂活動、科技和體育競賽以及社會實踐活動，培養學生的學習興趣和關心社會、愛黨愛國的精神，使學生的綜合素質得到了提高。
（五）就業工作不斷加強。落實了就業工作“三到位”和“一把手工程”成功地舉辦了兩次畢業生供需見面會，打開了深圳、上海、蘇、錫、常、南京等外省就業渠道，使首屆畢業生就業率達到94.7%.
（六）教學研究全面開展。2001年以來，我院教師教研成果不斷湧現，發表并出版了一批教學論文及教材、專著等共288部（篇），1人榮獲省教育廳“優秀教育工作者”稱号，2人榮獲省教育廳“安徽省優秀教師”稱号，原幹
校獲北京廣播學院“優秀教學管理單位”，“教學管理先進單位”稱号， “前堂後台”人才培養模式研究被省教育廳批準為省級教研項目。
（七）管理體制改革不斷深化。“十五”期間，學院順利地完成了升格工作，并通過公開選拔、競争上崗，選配了中層正副職幹部，成立了三級機構，确定了負責人，組建了一支能力較強的幹部隊伍。在學院三定方案得到省編委批複的基礎上，院黨委認真貫徹中央《黨政幹部選拔任用工作條例》，創新選人用人機制，科學、合理設置了黨政管理機構、教學管理機構和教輔機構，推進了學院二級管理體制改革，深化了分配制度改革。制定出一系列學院管理的規章制度，使得各項工作有章可循。
（八）黨建工作深入加強。學院自升格後實行黨委領導下的院長負責制，按民主集中制的原則，形成“集體領導、民主集中、個别醞釀、會議決定”的科學決策機制。健全了學院各級黨的基層組織。建立了2個黨總支、8個黨支部，截止2005年12月份，全校共有黨員232名，其中在校學生黨員130餘名。職工黨員102名。其中1人榮獲省委組織部、省委宣傳部、省教工委聯合評選的“優秀共産黨員”稱号，7人榮獲“省直機關優秀共産黨”稱号，1人2次榮獲省直機關“優秀黨務工作者”稱号，影視藝術系黨支部被評為2005年度省廣電局先進基層黨組織。
（九）精神文明建設蓬勃發展。1999年到2005年我院連續幾年被評為省直“三優”文明單位，院團委榮獲“五四紅旗團委”稱号，學院充分發揮各級黨團組織、工會的作用，堅持開展“三育人”活動，紮實推進鄧小平理論和“三個代表”重要思想“三進”活動，積極開展第二課堂活動以及各種媒體建設，《院報》、《簡報》、校園網、校園電視台、校園廣播站、宣傳櫥窗、文化長廊等，已成為反映我院發展建設成果的窗口和重要的教育陣地。學院通過強化綜合治理，營造了平安穩定和諧的校園環境。
“十五”期間取得的成績，為我們加快“十一五”的發展創造了有利的條件。但是，面對社會發展對高校的更高、更新的要求，我院仍存在諸多不容忽視的困難和問題。主要表現在：一是校園發展空間不足，擴建征地工作尚未完成，目前校園實際用地103畝，一些列入計劃的項目不能如期建設，成為學院發展的瓶頸；二是作為新升格的高職院校，“三高一師”教師隊伍的結構還不盡合理；三是就業難與招生規模的矛盾日顯突出；四是發展資金短缺。
二、“十一五”期間面臨的形勢
“十一五”将是我國經濟社會發展的重要時期，也是我院深化改革、協調發展的關鍵時期。我院将迎來新的發展機遇。抓住機遇，加快發展，建設一所辦學設施完善，教學條件達标、辦學特色鮮明、教育質量優良、充滿生機和活力的高職學院，是曆史賦予我們的使命和責任。但是學院仍然面臨着生存與發展的問題，機遇與挑戰并存：
一是落實科教興國，科教興皖戰略，推進我國走新興工業化道路，建設社會主義新農村，促進就業再就業工作迫切需要大力發展高職教育，加快應用型人才培養的步伐，為全面建設小康社會提供強有力的人才支持，
“十一五”期間我國将進一步加大對高職教育的投入，高職教育将面臨一個快速發展期。
二是高職教育已成為高等教育發展的主要增長點，高職教育的快速發展改善了我國高等教育的結構，高職教育招生規模将占高等教育招生規模一半以上。“十一五”我省高等教育實施“雙百工程”，高校教育規模将有明顯擴大。
三是黨的“十六大”提出的“積極發展文化事業和文化産業”的要求迫切需要大力發展文化類高職教育，尤其是廣播影視類高職教育，建立産學研結合的文化類人才培養模式，進一步加大精神文明建設。
四是大力發展我省廣播影視傳媒産業，迫切需要深化廣播影視教育改革，不斷提高廣播影視教育質量，完善廣播影視類人才培養機制。
三、“十一五”期間辦學指導思想、辦學思路、辦學原則和辦學定位：
（一）指導思想
1、堅持以“三個代表”重要思想和十六屆五中全會精神為指導，全面貫徹黨的教育方針，以人為本，落實科學發展觀。
2、堅持以服務為宗旨，以就業為導向，産學研結合，培養适應生産、建設、管理、服務第一線需要的德、智、體、美、勞全面發展的技能型、應用型人才。
3、堅持立足傳媒，依托廣電，拓展其他行業，為地方經濟和社會發展服務。
（二）辦學思路
以高職教育為主體，以其他教育方式為補充，以藝術類教育為特色，以省外招生為拓展，逐步形成内外結合、長短結合的結構合理的多元辦學格局，依托市場、創新機制、注重素質、強化技能，努力建成辦學形式多樣、教學内容豐富、培養模式靈活、辦學特色鮮明的高等職業技術學院。
（三）辦學原則
以教學為中心、以特色求發展、以服務為宗旨、以就業為導向、以管理求效益、以質量為生命。
（四）辦學定位
1、辦學規模定位：學院“十一五”期間辦學發展規模為6000人。
2、辦學層次結構定位：以高中起點三年制高職為主體，以初中起點三年制中職、五年制高職和成人教育為補充。
3、人才培養類型定位：培養适應生産、建設、管理、服務第一線需要的技能型、應用型高等職業技術人才。
4、服務面向定位：立足傳媒，依托廣電，面向社會；立足安徽，面向全國；立足當代，面向未來。
5、發展規劃定位：以規劃新校區建設為中心任務，在整體置換老校區的基礎上，抓住進入合肥職教城的契機，建設一個占地500畝左右的新校區。
6、發展目标定位：建成行業領先、水平達标、特色鮮明，全面合格的高等職業技術學院。
四、“十一五”期間的主要任務和措施
（一）加強管理體制改革，構建科學高效的内部運行機制。
1、進一步更新辦學理念，運用創新思維，創新辦學模式，拓展辦學思路，增強辦學活力；深化院、系二級管理體制改革，落實完善院、系二級管理方案，增加教學部門自我發展和管理的自主性，建立起符合市場經濟原則和高等教育辦學規律的激勵機制。
2、進一步深化人事制度改革，根據“精簡、效能”的原則，深化崗位管理，明确崗位職責，嚴格崗位考核，完善崗位聘用。推行全員聘用制，積極引進高層次人才，為人才成長營造良好環境。
3、根據“按勞分配、效率優先、兼顧公平”的原則，進一步完善内部收入分配制度，努力實現“以崗定薪、優質優酬”的目标。将教職工的收入與學校發展所聘崗位及個人貢獻挂鈎。
4、積極創造條件，提高教職工福利待遇，改善職工生活環境，調動教職工的積極性，努力實現職工收入與事業發展的同步提升。
5、進一步規範行政管理行為，以落實規章制度為抓手，使學院管理工作進一步走向制度化、規範化、科學化。
（二）加強教學改革，注重實踐技能，提高教學質量。
1、堅持專業改革，積極開展調查研究，以就業為導向，以能力為本位，以專業結構調整為主線，建設與人才市場需求相适應、理論教學與實踐教學有機結合的教學體系。在現有專業門類的基礎上，根據市場需求向現代服務業、現代制造業、電子通訊業等新興産業拓展專業發展方向。
2、深化并完善“寬基礎、活模塊”的教學改革，創新教學模式，加強“前堂後台”的人才培養模式研究，逐步推行準學分制，嘗試選修制和彈性學制。加強教育信息化建設，推進現代教育技術在教學中的應用。
3、以課程内容改革為核心，以教學方法、教學手段改革為重點，強化實踐技能，加強課程建設、教材建設和考試辦法改革。
加強精品專業、精品課程建設，以省級示範專業為重點，以院級示範專業為突破，完成各專業教學改革，逐步實行“五雙制”教學，即：雙綱施教、雙師執教、雙堂教學、雙向考核、雙證就業”。每個專業建設5門
左右主幹課程，1—2門精品課程。全院争取建設1—2門省級精品課程。積極參加教材建設，全院争取主編、參編公開出版教材達10種以上。加強試題庫建設，到2010年，建設比較完善的試題庫，改革主幹課程的考核方式，實踐動手能力的考核成為專業課程主要考核内容。
4、加強實驗室、實訓基地建設，突出對學生實踐能力的培養。
全面規劃實驗室、實訓基地建設，全院建成六大實訓中心，即新聞演播中心、廣告動畫制作中心、電子信息中心、多媒體計算中心、網絡中心，綜合實驗中心。每個中心根據學科專業的不同，建立實驗室，實現設備共用、資源共享的教學目的。建立具有行業特點的職業技能鑒定站。進一步完善各專業教學計劃，建立實踐教學評估體系，保證實踐教學落到實處。緊密依托行業、企業，建立産、學、研密切結合的運行機制，重視校企聯合，多途徑、多形式建立校外實習基地。積極舉辦與技能訓練相結合的第二課堂活動，豐富實踐教學内容。
5、加強教學質量監控，保證培養目标實現。
加大對教學環節的監控力度，建立備課、聽課、評課、教學檢查相結合的質量監控機制。進一步完善聽課制度。強化學生評議制度，建立學生對教師授課評價指标體系。根據教師工作質量考核辦法，對教師的工作進行全面考核。
（三）加強隊伍建設，改善師資結構，提高教師知識水平和綜合能力。
1、加強中青年骨幹教師和專業帶頭人的選拔和培養工作。每兩年選拔一批中青年骨幹教師，按有關規定進行培養，改善教師的知識結構。
2、根據專業的教學需求，每年選派1-2名青年教師到國内有關高校進修。制定相應的政策，規定青年專業教師每年不少于1個月的頂崗實踐，努力培養“雙師型”隊伍。
3、鼓勵中青年教師進行專項進修，提升學曆學位和技術職稱，鼓勵教師申報第二職稱資格。
4、加大引進教師力度，采取優惠政策，引進高學曆、高學位、高職稱和“雙師型”的專業教師。嚴格規範教學質量管理，聘請一批知名專家擔任我院兼職教授。
（四）加強産、學、研結合，培養師生的創新能力。
1、鼓勵教師開展教學研究工作，建立教師參與教研、科研的激勵機制，設立教研、科研基金，有組織、有計劃地開展研究工作。
2、加強對教研、科研的指導，積極争取省、市（廳）研究課題，到2010年，學院完成1-2項省（廳）級
科研項目，教師在公開刊物上每人發表論文不少于5篇。試刊《安廣學院學報》，争取公開出版刊号。
3、加強圖書資料建設，充分發揮圖書館輔助教學的作用。
4、積極創造條件，争取與企業聯合，組建學院新技術研發中心。以院實驗電視台、演播廳為基地，實行
外向聯合，建立教學與産業聯動模式，促進産學研結合。
5、支持學院各系成立産業中心，為師生産學研結合的創新實踐，提供優惠條件，争取有經濟效益。
（五）加強教學軟硬件建設，積極迎接并通過辦學水平評估。
1、全院動員，讓廣大教職工充分認識評估的意義，所有三級機構以上人員能熟悉評估内容。
2、對評估指标進行分解細化，落實職能部門的任務。
3、成立專門機構，集中進行迎評工作。
4、對照評估要求，不斷投入，加強硬軟件設施建設。
（六）加強學生管理，提高學生綜合素質，培養合格人才。
1、把德育工作放在首位，以理想信念教育為核心，以愛國主義教育為重點，以思想道德和職業道德建設為基礎，加強“兩課”和“三進”工作，切實推進素質教育，培養綜合能力較強的合格人才。
2、完善學生管理制度，加強對規章制度的學習和落實，落實依法治校、民主治校的理念。
3、加強班主任和輔導員隊伍建設，嚴格選聘程序，建立科學的工作考核評價體系。
4、積極開展培養學生創新能力的實踐活動，激發學生的創造熱情和創新意識，培養适應時代要求的創新人才。
5、堅持以學生為本，創新工作方法，注重教育引導，尊重學生需要，關心學生生活。
推行輔導員進學生公寓工程，了解學生的生活、學習和思想狀況，幫助學生調整心态、化解矛盾、解決問題。關心學生心理健康，加強對學生自信心的培養和教育，完善激勵機制，鼓勵學生參與活動，參加競争。圍繞加強學風建設和提高學生素質，廣泛開展校園文化、藝術、體育活動，營造積極健康的校園文化氛圍。關心貧困家庭學生的學習和生活，做好助學貸款及國家助學金、獎學金的發放和管理工作，完善貧困生資助辦法。
（七）加強招生就業指導，努力提高生源質量和就業率。
1、加強招生宣傳，加大對學院自身和學生的宣傳，提高學院的知名度。根據市場需求、辦學條件和學生就業情況，科學制定每年的招生計劃。加大藝術類招生市場和省外招生市場的開拓，提高生源質量。
2、加強就業指導和引導工作，幫助學生樹立正确的就業觀念，引導學生合理定位，正确就業。
3、增加就業工作的服務意識，加強就業市場開拓，提高就業質量。
主動出擊，突出重點，在全國有選擇地建立就業工作站。通過各種形式，與用人單位建立密切的工作關系，在長三角、珠三角、西部等地建設就業基地。積極争取“訂單式”培養。建立就業跟蹤調查和畢業生回訪制度，及時掌握信息，為教學改革提供決策參考。培養一支熟悉就業市場，能為畢業生提供高水平指導和耐心服務的就業工作隊伍，使就業工作專業化、全程化、全員化、網絡化。開好就業指導課，注重課程教學效果，有效幫助學生解決就業觀念、方式、技巧等問題。力争每年就業率保持在95%以上。
4、創新工作機制，拓寬工作思路，加強對就業工作的考核和獎懲。
制定科學的就業工作考核和評比辦法，落實獎懲制度，調動院、系兩級開展就業工作的積極性。轉變就業觀念，構建就業、升學、參軍、出國、創業多元化的就業工作格局。全員指導就業，實施“一把手工程”，每位院領導指導一個系，每位中層以上幹部指導一個班，每位教職工負責指導1-2名就業困難的畢業生就業。
（八）加強資産和财務管理，增收節支，開拓經費籌措渠道。
1、加強資産管理，明确管理職責，嚴格規範基建及大宗項目采購的招投标程序，規範報批手續，每年進行資産清理，防止國有資産流失。
2、加強學費收繳和助學貸款落實，嚴格規範收費行為，嚴禁任何項目的亂收費。
3、合理編制财務預算，加強對預算的執行管理，增收節支，提高資金使用效益。
4、加強辦學成本分析和核算，加強二級管理，在教學系部試行經費切塊包幹的基礎上，逐步擴大經費包幹範圍。
5、在經費籌措上，以學費收入和事業撥款為主渠道，争取财政專項、省局支持、銀行借貸、社會融資等。
（九）加強後勤管理體制改革，努力推進後勤工作社會化。
1、嘗試政企分開的管理模式，進一步推進後勤社會化改革，學院的後勤管理與經營服務職能逐步分開。
2、發揮後勤管理部門作用，增強服務意識，建立群衆監督和信息反饋制度，保證經營服務部門規範運作，良性循環。
3、加強對後勤基礎設施建設，為後勤改革創造較好的硬件條件。
（十）加強新校區規劃建設，努力拓展發展空間。
1、根據教育部對高職學院的評估标準和學院發展要求，按照全日制在校生6000人的規模，争取在合肥職教城規劃500畝土地，建設新校區。
2、新校區的工程建設分期進行，工程統一規劃，分期建設，适當超前。（具體建設規劃、建設方案、資金籌措方案另行研究制定）
（十一）加強黨、團、工會和精神文明建設，豐富校園文化，優化育人環境。
1、堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和黨的十六屆五中全會精神為指導，堅持科學發展觀，進一步提高各級幹部的理論水平和管理水平。
2、落實黨的教育方針，在全院樹立以就業為導向，以服務為宗旨，以學生為主體，以特色求發展，以教
學為中心，以質量為生命，以改革為動力，以管理求效益的教育理念。
3、加強黨風廉政建設、師德建設和工作作風建設，形成愛崗敬業的教風，育人為本的校風，刻苦勤奮的學風和廉潔自律的黨風、勤政為民的政風。加強效能建設，依法行政、依法治校，提高治校能力。
4、加強學院各級黨組織建設，逐步在各系建立黨總支。制訂系部黨建工作考核辦法和黨支部目标管理考核細則，制訂黨員目标管理責任制，确保基層黨組織的戰鬥堡壘和黨員先鋒模範作用得到充分發揮。加大在一線教職工和優秀學生中發展黨員的力度。
5、充分發揮教代會、工會的橋梁和紐帶作用，推進民主管理、民主監督和院務公開，加強和諧校園建設。
6、發揮共青團作為黨的助手作用，教育、團結、帶領好青年學生，協助學院做好學生管理，加強大學生思想政治教育，引導學生社團積極開展活動。
7、積極開展文明校園建設，在保持“省直三優文明單位”的基礎上，努力在“十一五”期間把學院建成“省級文明單位”。
8、建設以教師為主導，學生為主體，品位高、層次多、體現學院特色的校園文化，不斷優化育人環境。
完善和豐富校園文化載體，建設教職工和學生活動中心，不斷增加完善校園文體設施。加強體育運動設施建設、加強校園網站、廣播站、實驗電視台、演播廳、院報、學報和院系宣傳欄等宣傳陣地建設。堅持每兩年舉辦一次校園文化節，每年舉辦一次運動會，創建和諧平安校園。
（十二）加強成教和培訓工作，擴大聯合辦學規模，保證成人教育工作健康持續發展。
1、加強與中國傳媒大學、浙江傳媒學院的合作辦學，拓展與其它大學合作辦學的路子，擴大專升本和本科教育的規模。
2、充分利用現有的教學資源，大力開展學院專科層次的脫産教育和半脫産教育。
3、積極舉辦各種專業、項目的培訓，加強與全國廣電系統其它定點培訓機構和兄弟單位的交流合作，拓寬培訓渠道。
4、加強成教管理隊伍建設，擴大成教辦學場所，不斷改善成教辦學條件。
5、完善成人教育市場化運作模式，發揮成教辦學的自主性，充分調動成教辦學的積極性，實現成教辦學
社會效益和經濟效益雙豐收。
監 測 具 體 項 目 | 評估合格 | 2006年 | 2007年 | 2008年 | 2009年 | 2010年 | |
學 生 數 | | 4000 | 4500 | 5000 | 5500 | 6000 | |
教師總數（含外聘教師*0.5） | | 197 | 213 | 254 | 295 | 334 | |
其中：專任教師（含雙肩挑兼職教師） | | 158 | 170 | 203 | 236 | 269 | |
外聘教師 | | 78 | 86 | 102 | 118 | 130 | |
專 任 教 師 | 青年教師中研究生學曆或碩士及 | | 24 | 40 | 53 | 66 | 81 |
雙師型教師 | | 32 | 33 | 54 | 75 | 96 | |
公共、基礎課教師 | 占專任教師 | 58 | 65 | 79 | 93 | 108 | |
專業課、專業基礎課、實驗實習 | 占專任教師 | 100 | 105 | 123 | 142 | 161 | |
高級職稱 | | 19 | 24 | 34 | 44 | 54 | |
中級職稱 | | 37 | 42 | 57 | 72 | 88 | |
初級職稱 | | 66 | 75 | 80 | 85 | 90 | |
無職稱 | | 36 | 29 | 32 | 35 | 37 | |
監測基本辦學條件指标項目 | 評估合格 | 2006年 | 2007年 | 2008年 | 2009年 | 2010年 | |
學生與教師比例（權重20%） | ≤18:1 | 1：20 | 1：21 | 1：19 | 1：18 | 1:18 | |
專任 | 青年教師中研究生學曆或碩士及以上 | ≥15% | 15% | 23% | 26% | 28% | 30% |
高級職稱占專任教師比例 | ≥20% | 12% | 14% | 16% | 18% | 20% | |
專業課、專業基礎課中雙師素質 | ≥50% | 32% | 31% | 44% | 53% | 60% | |
兼職 | 兼職教師占專業課與實踐指導教師 | ≥10% | ≥10% | ≥10% | ≥10% | ≥10% | ≥10% |
外聘教師經折算後（×0.5） 占專任教師總數比例 | ≤25% | 24% | 25% | 25% | 25% | 24% | |
2006年—2010年師資隊伍建設規劃
2006年—2010年師資隊伍建設規劃說明
2006年，學院實際在校學生4000人，專任教師158人，外聘教師78人，研究生學曆或碩士及以上學位專任教師24人，雙師型教師32人，專業課、專業基礎課、實習指導教師100人，公共基礎課教師58人，高級職稱19人，中級職稱37人。
2007年，學院計劃在校學生4500人，專任教師170人，外聘教師86人，研究生學曆或碩士及以上學位專任教師40人，雙師型教師33人，專業課、專業基礎課、實習指導教師105人，公共基礎課教師65人，高級職稱24人，中級職稱42人。
2008年，學院計劃在校學生5000人，專任教師203人，外聘教師102人，研究生學曆或碩士及以上學位專任教師53人，雙師型教師54人，專業課、專業基礎課、實習指導教師123人，公共基礎課教師79人，高級職稱34人，中級職稱57人。
2009年，學院計劃在校學生5500人，專任教師236人，外聘教師118人，研究生學曆或碩士及以上學位專任教師66人，雙師型教師75人，專業課、專業基礎課、實習指導教師142人，公共基礎課教師93人，高級職稱44人，中級職稱72人。
2010年，依據省教育廳“十一五”師資隊伍建設規劃指标，學院按照在校學生6000人測算，專任教師269人（生師比18：1），外聘教師130人；青年教師中研究生學曆或碩士及以上學位專任教師81人，占專任教師30%；雙師型教師96人，占專業課、專業基礎課、實習指導教師的60%；高級職稱54人，占專任教師20%；中級職稱88人，初級職稱90人。
（二）2006年—2010年專業建設規劃
1、專業設置基本情況
序号 | 專業代碼 | 專業名稱 | 修業年限 | 建議代碼 | 屬系名稱 | 專業類别 |
1 | 590101 | 計算機應用技術 | 五年 | 信息工程系 | 計算機類 | |
2 | 590102 | 計算機網絡技術 | 三年 | 信息工程系 | 計算機類 | |
3 | 520503 | 空中乘務 | 三年 | 播音主持系 | 民航運輸類 | |
4 | 590206 | 電子聲像設計 | 三年 | 信息工程系 | 電子信息類 | |
5 | 590301 | 通信技術 | 三年 | 信息工程系 | 通信類 | |
6 | 590106 | 計算機信息管理 | 三年 | 信息工程系 | 計算機類 | |
7 | 620405 | 電子商務 | 三年 | 新聞系 | 市場營銷類 | |
8 | 640101 | 旅遊管理 | 三年 | 新聞系 | 旅遊管理類 | |
9 | 670104 | 電腦藝術設計 | 三年 | 影視藝術系 | 藝術設計類 | |
10 | 670105 | 人物形象設計 | 三年 | 影視藝術系 | 藝術設計類 | |
11 | 670205 | 影視表演 | 三年 | 影視藝術系 | 表演藝術類 | |
12 | 670207 | 編導 | 三年 | 影視藝術系 | 表演藝術類 | |
13 | 670301 | 廣播電視技術 | 三年 | 信息工程系 | 廣播影視類 | |
14 | 670302 | 攝影攝像技術 | 三年 | 影視藝術系 | 廣播影視類 | |
15 | 670305 | 影視動畫 | 三年 | 影視藝術系 | 廣播影視類 | |
16 | 670306 | 影視廣告 | 三或五年 | 影視藝術系 | 廣播影視類 | |
17 | 670307 | 主持與播音 | 三或五年 | 播音主持系 | 廣播影視類 | |
18 | 670308 | 新聞采編與制作 | 三或五年 | 新聞系 | 廣播影視類 | |
序号 | 專業代碼 | 專業名稱 | 修業年限 | 建議代碼 | 屬系名稱 | 專業類别 |
16 | 670309 | 電視節目制作 | 三或五年 | 影視藝術系 | 廣播影視類 | |
20 | 廣告與全展 | 三年 | 670116(皖) | 播音主持系 | 藝術設計類 | |
21 | 衛星數字技術 | 三年 | 590307（皖） | 信息工程系 | 通信類 | |
22 | 戲劇影視文學 | 三年 | 670312（皖） | 新聞系 | 廣播影視類 | |
23 | 傳媒策劃與管理 | 三年 | 670313（皖） | 影視藝術系 | 廣播影視類 | |
24 | 6700303 | 音像技術 | 三年 | 影視藝術系 | 廣播影視類 | |
25 | 590201 | 電子信息工程技術 | 五年 | 信息工程系 | 電子信息類 |
截止2005年9月，學院的高職專業有25個專業，分屬電子信息、藝術設計傳媒、交通運輸、财經和旅遊五個專業大類，9個二級類。其中計算機類3個、電子信息類2個、通信類2個、藝術設計類3個、表演藝術類2個、廣播影視類10個、民航運輸類1個、市場營銷類1個、旅遊管理類1個。我院的主持與播音、新聞采編與制作、影視廣告、電視節目制作、影視動畫、廣播電視技術、計算機網絡技術等專業都是我院曆史悠久，特色明顯實力雄厚的專業。
2、專業建設與發展規劃（2006年—2010年）
系部 | 重點 | 特色專業 | 示範專業建設 | 拟新增專業 | ||||
2006年 | 2007年 | 2008年 | 2009年 | 2010年 | ||||
新聞系 | 新聞采編 | 新聞 | （院級） | 電子商務、旅遊管理、物流管理、營銷與策劃、人力資源與管理、文秘、商務經濟與代理、導遊 | ||||
播音 | 主持與播音 | 主持與播音 | （院級） | 空中乘務、廣告與會展、公關與禮儀、雙語播音 | ||||
影視 | 影視 | 影視廣告 | （院級） | 動漫設計與制作、廣告設計與制作、燈光與照明、裝飾藝術設計、裝潢藝術設計、音樂表演、遊戲動畫設計、動畫遊戲營銷 | ||||
信息 | 廣播 | 廣播電視技術 | （院級） | 計算機信息管理、圖形圖像制作、應用電子技術、計算機應用、計算機輔助設計與制造、汽車電子技術、電子儀器儀表維修、數控技術 | ||||
基礎 | 涉外旅遊、商務英語、計算機系統維護、公共關系、會計電算化 | |||||||
3、專業建設與發展的幾點說明
①專業建設與發展的總體目标
以學院“十一五”規劃為指導，以高等學校高職高專教育專業設置目錄為依據，以專業結構調整和新專業建設為重點，以辦學條件為基礎，以人才市場為導向，不斷調整專業結構，拓寬專業口徑，采取全面建設和重點建設相結合的方針，分期、分批、分級推進我院專業建設。通過強化傳統優勢專業，培養品牌特色專業，有計劃地開拓新專業，促進專業建設向多元化、綜合化的方向發展。
進一步完善以主持與播音、新聞采編與制作、影視廣告、電視節目制作、影視動畫、電視節目制作、廣播電視技術、計算機網絡技術專業為重點，多種類别專業相互滲透、協調發展的專業體系，使得專業設置與人才培養符合社會需要，專業數量與學院規模相适應，從而形成各專業門類均衡發展，特色專業優勢明顯，重點專業水平較高，專業内涵建設逐步深化的專業建設與發展的新格局。
②專業建設與發展的具體目标
加強傳統優勢專業建設，推動“寬基礎、活模塊”教學改革，在未來五年内，每年對1-2個傳統專業完成重點建設和升級改造，力争到2010年建設5-6個深受社會歡迎、水平較高的品牌專業。
結合市場和學院條件，拓展新辦專業建設、計劃在今後五年内，每年申報新增3-5個高職專業（或專業方向），到2010年，新增專業數（或專業方向）達到15-25個，努力使專業拓展到40個。
特色專業建設上發揮我院傳統辦學優勢，行業辦學優勢，計劃在“十一五”期間，每年建設1—2個特色專業，到2010年，建設5—10個特色專業群。
2006年—2010年實驗實訓建設規劃（表一）
部門 | 已建實驗室 | 已建實訓基地 | ||||
名稱 | 數量 | 金額 | 名 稱 | |||
新聞演播中心 | 院實驗電台 | 1 | 30萬 | 合肥市廣播電視綜合實訓基地 | ||
院電視台 | 1 | 130萬 | 蚌埠市廣播電視綜合實訓基地 | |||
新聞演播廳 | 1 | 20萬 | 安慶市廣播電視綜合實訓基地 | |||
廣播電視發送實驗室 | 1 | 10萬 | 淮北市廣播電視綜合實訓基地 | |||
形體訓練房 | 1 | 2萬 | 阜陽市廣播電視綜合實訓基地 | |||
綜合演播廳 | 1 | 260萬 | 淮南市廣播電視綜合實訓基地 | |||
院電視台制作設備 | | 30萬 | 馬鞍山市廣播電視綜合實訓基地 | |||
播音輔導間 | 10 | 20萬 | 銅陵市廣播電視綜合實訓基地 | |||
音樂教室 | 1 | 5萬 | 宿州市廣播電視綜合實訓基地 | |||
廣告動畫制作中心 | 非編制作室 | 1 | 50萬 | 滁州市廣播電視綜合實訓基地 | ||
畫室 | 1 | 3萬 | 蕪湖市廣播電視綜合實訓基地 | |||
動畫設計室 | 1 | 20萬 | 六安市廣播電視綜合實訓基地 | |||
攝影棚 | 1 | 5萬 | 巢湖市廣播電視綜合實訓基地 | |||
廣告制作室 | 1 | 3萬 | 池州市廣播電視綜合實訓基地 | |||
暗房 | 1 | 5萬 | 宣城市廣播電視綜合實訓基地 | |||
電子信息中心 | 高頻實驗室 | 1 | 10萬 | 黃山市廣播電視綜合實訓基地 | ||
電路分析實驗室 | 1 | 18萬 | 亳州市廣播電視綜合實訓基地 | |||
低頻實驗室 | 1 | 10萬 | 肥東縣廣播電視綜合實訓基地 | |||
名稱 | 數量 | 金額 | 名 稱 | |||
電子信息中心 | 物理實驗室 | 1 | 7萬 | 肥西縣廣播電視綜合實訓基地 | ||
數字電路實驗室 | 1 | 13萬 | 攝影攝像西遞宏村實訓基地 | |||
計算機網絡實驗室 | 1 | 25萬 | 攝影攝像牯牛降實訓基地 | |||
計算機裝機室 | 1 | 5萬 | 美術寫生西遞實訓基地 | |||
通訊實驗室 | 1 | 22萬 | 大蜀山電視發射台電視發送實訓基地 | |||
部門 | 已建實驗室 | 已建實訓基地 | ||||
名稱 | 數量 | 金額 | 名 稱 | |||
多媒體計算中心 | 計算機機房 | 5 | 150萬 | 合肥三十頭發射台廣播發送實訓基地 | ||
多媒體教室 | 3 | 15萬 | 合肥轉播台廣播發送實訓基地 | |||
計算機機房 | 1 | 25萬 | 有線電視省網絡公司實訓基地 | |||
多媒體教室 | 4 | 20萬 | 有線電視安廣院實訓基地 | |||
多媒體語音教室 | 1 | 20萬 | 安徽電視台廣播電視綜合實訓基地 | |||
網絡中心 | 校園網絡中心 | 1 | 50萬 | 安徽人民廣播電台廣播綜合實訓基地 | ||
2006年—2010年實驗實訓建設規劃（表二）
| 部門 | 2006年建設計劃 | 2007年建設計劃 | 2008年建設計劃 | ||||||
名稱 | 數量 | 金額 | 名稱 | 數量 | 金額 | 名稱 | 數量 | 金額 | ||
實訓中心 | 新聞演播中心 | 演播廳視頻設備 | 1 | | 錄音棚 | 1 | （完成） | 錄音棚 | 1 | |
化妝間 | 1 | （完成） | 視頻設備 | 1 | （完成） | 小型演播 實訓室 | 5 | | ||
新聞綜合實訓室 | 1 | （完成） | 影視策劃公司 DV社 | 1 | （完成） | 燈光實訓室 | 3 | | ||
| | | 1 | | | | | |||
廣告動畫制作中心 | 平面設計制作室 | 1 | （完成） | 三禾廣告公司 | 1 | （完成） | 三維動畫 機 房 | 1 | | |
動畫機房 | 1 | （完成） | 非編制作室 | 1 | （完成） | MID制作 實 驗 室 | 1 | | ||
| | | 動漫工作室 | 1 | （完成） | | | | ||
電子信息中心 | 單片機實驗室 | 1 | （完成） | 多媒體聲像 制作室 | 1 | （完成） | 光纖實驗室 | 1 | | |
電子制作室 | 1 | （完成） | 專業音響 實驗室 | 1 | （完成） | 衛星接收 實 驗 室 | 1 | | ||
多媒體計算中心 | 計算機機房 | 3 | （完成） | 計算機機房 | 2 | （完成） | 計算機機房 | 1 | | |
多媒體教室 | 2 | （完成） | 多媒體教室 | 2 | （完成） | 多媒體教室 | 2 | | ||
多媒體語音機房 | 2 | （完成） | 多媒體 語音教室 | 2 | （完成） | 多媒體 語音室 | 1 | | ||
網絡中心 | 網絡實訓基地 | 1 | （完成） | | | | | | | |
綜合實驗中心 | 旅遊實訓室 | 1 | | 電子商務 實訓室 | 1 | （完成） | 飛機模拟艙 | 1 | | |
| | | | | | 空乘服務 實訓基地 | 1 | | ||
合計 | | | | | | | | | | |
2006年—2010年實驗實訓建設規劃（表三）
部門 | 2009年建設計劃 | 2010年建設計劃 | |||||
名稱 | 數量 | 金額 | 名稱 | 數量 | 金額 | ||
實訓中心 | 新聞演播中心 | 虛拟演播室 | 1 | | 轉播車 | 1 | |
小劇場 | 1 | | | | | ||
影視拉片機房 | 1 | | | | | ||
廣告動畫制作中心 | 影視廣告特技特效實驗室（前期） | 1 | | 影視廣告特技特效實驗室（後期） | 1 | | |
電子信息中心 | 無線網絡實驗室 | 1 | | 移動通信實驗室 | 1 | | |
EDA實驗室 | 1 | | | | | ||
多媒體計算中心 | 多媒體教室 | 2 | | 多媒體教室 | 2 | | |
網絡中心 | | | | | | | |
綜合實驗中心 | | | | | | | |
合計 | 2480萬元 | | | | | | |
2006年-2010年實驗實訓建設規劃說明
1、2005年底我院現已建有實驗、實訓室近60個，總價約983萬元，可進行我院四系一部各專業基礎和專業課程的實驗和實訓。
2、按評估要求，我院應有實驗、實訓設備值2400萬元（按6000學生計），2005年底我院尚缺1417萬元實驗實訓設備。
3、2006年我院投入507萬元資金，用于實驗、實訓的建設；2007年6月，我院已投入240萬元資金，用于實驗、實訓的建設。目前我院尚缺670萬元實驗實訓設備。
4、2007年下半年至2009年我院計劃投入750萬元資金，用于實驗、實訓的建設。到2009年，我院共有實驗、實訓設備共計2480萬元，基本達到評估合格要求。
評估項目 | 評估合格标準 | 現有存量 | 差額數 |
生均面積（平方米） | 1.449 | 0.5 | 0.949 |
總面積（平方米） | 8694 | 3000 | 5694 |
生均閱覽座位數 | 0.2 | 0.073 | 0.127 |
閱覽座位數 | 1200 | 436 | 764 |
生均館藏量（冊） | 60 | 13.333 | 46.667 |
館藏量（冊） | 360000 | 80000 | 280000 |
生均年進書量 | 2 | 4 | -2 |
周開放時間（小時） | 70 | 70 | 0 |
5、2009-2010年，我院計劃每年投入500萬元資金，用于實驗、實訓的建設。
（四）2006年—2010年圖書館建設規劃
1、圖書館現狀及與評估合格标準的差距
各項指标中，除周開放時間，生均年進書量外,其餘各項均有差距，館藏量由于數字圖書可以充抵，達到标準困難較小，計劃到2010年館藏量達到60萬冊，其中紙質圖書17萬冊，數字圖書35萬冊，數據庫6萬冊(
2、2006年—2008年建設規劃
文獻 建設 | 2009.1—2009.12 購紙質圖書1萬冊；電子期刊5千冊； 數字圖書5萬冊；36萬元。 館藏量達到評估優秀标準後，不再以追求數量增長為主要目标， 而是根據教學和科研的實際需要，在聽取各系部意見的基礎上選購圖書。 | |
2010.1—2010.12 購紙質圖書1萬冊；電子期刊5千冊； 數字圖書1萬冊；36萬元。 | ||
自動化 網絡化 數字化 建設 | 繼續完善和提高數字圖書館服務水平。 升級圖書管理軟件，提高圖書管理的網絡化、數字化程度， 提供實用、方便的網絡服務。 購置2T容量的磁盤陣列，開展VOD視頻點播服務，16萬元 | 跟蹤技術的發展， 學習先進經驗， 提供新的服務内容。 |
讀者服務 | 開架服務的書刊文獻占全部館藏文獻的比例的90%以上。 | 逐年增加通過網絡提供的服務項目 |
科學管理 | 每年修訂更新業務、服務和管理規章制度，定期檢查執行情況。 |
一、 文獻資源建設 | 2006.1—2006.12 購紙質圖書2萬冊；電子期刊5萬冊；數字圖書5萬冊；70萬元。 機讀目錄占館藏目錄比例達到80%。2006年9月實現圖書開架借閱。 | 到2007年底，應根據要求，基本做好迎接評估的各項準備工作 |
2007.1—2007.12 購紙質圖書3萬冊；電子期刊5萬冊；數字圖書10萬冊；105萬元。機讀目錄占館藏目錄比例達到100%。 | ||
2008.1—2008.12 購紙質圖書2萬冊；電子期刊5萬冊；數字圖書10萬冊；75萬元。 | ||
二、 自動化網絡化數字化建設 | 2006.1—2006.12 購置圖書管理系統服務器、數字期刊和數字圖書服務器，以及相應的穩壓電源、打印機、掃描儀等配套設備，開通數字圖書館服務。 2007.1— | |
三、 讀者服務 | 2006.1—2006.12 1、借閱時間70小時/周以上； 2、網上訪問時間70小時/周以上。3、開架服務的書刊文獻占全部館藏文獻的比例的50%以上。 22007.1—2007.12 1、網上訪問時間140小時/周以上。2、開架服務的書刊文獻占全部館藏文獻的比例的80%以上。 | 逐年增加通過網絡提供的服務項目 |
四、 讀者 入門教育 | 2006.3 開展讀者入門教育，提高讀者使用圖書館文獻資源的意識和能力。 2006.9 針對2006年入學的新生，開設文獻檢索課。需購置筆記本電腦一台，1萬元。 | 每學期開展一次讀者調查。 |
五、 科學管理 | 2006.1—2006.12 形成完備成文的業務、服務和管理規章制度，每年修訂更新，定期檢查執行情況。 |
3、2009年 — 2010年建設規劃
（五）2006年—2010年校園基礎設施建設及新校區規劃
1、學院基本建設情況
目前學院占地103畝，建築總面積
預計到2010年，根據學院“十一五”發展規劃，全日制在校生規模達6000人，如果按6000人規模測算，學院建設新校區占地面積531畝，總建築面積
學院“十一五”基本建設規劃表
序号 | 項 目 | 建設規模 | 備 注 |
1 | 占地面積 | 531畝 | |
2 | 總建築面積 | 166420㎡ | |
2.1 | 教學行政用房 | 96000㎡ | |
教室用房 | 22020㎡ | ||
圖書館用房 | 9660㎡ | ||
實驗、實習場所及附屬用房 | 49260㎡ | ||
行政辦公用房 | 12240㎡ | ||
風雨操場 | 2820㎡ | ||
2.2 | 學生宿舍用房 | 39000㎡ | |
2.3 | 食堂用房 | 9180㎡ | |
2.4 | 演播廳 | 4000㎡ | |
2.5 | 生活福利附屬用房 | 18240㎡ |
3、新校區建設規劃
規劃征購土地建設新校區，計劃2007年—2009年實施第一期建設工程，第一期工程主要包括：全部土方工程、地下管網工程、道路圍牆工程、教學樓、實驗樓行政樓、食堂和學生宿舍職工宿舍、運動場地等，合計建築面積達
（六）2006年—2009年迎接評估工作規劃
1、年度工作内容安排
2006年 | 1、年初正式啟動評估材料建設，制訂評估材料指标體系，分解材料，落實任務。 | |
2007年—2008年 | 充實、完善評估材料。 | |
2009年 | 上半年 | 1、成立學院迎評工作小組，明确工作責任，細化工作内容。 2、集中對評估材料進行整理、完善。 3、學院進行自評整改。 |
下半年 | 1、完善自評中發現的不足部分。 2、迎接專家組考察、評估。 | |
2、幾點說明：
①評估材料指标體系依據《高職高專院校人才培養工作評估方案（試行）》制定。
②根據評估指标體系制訂的評估材料目錄于2006年上半年發布。
③所有評估材料均為原始材料。
④學院從2006年開始每學期對評估材料的建設進行檢查、評議，并督促相關部門和人員完善不足部分。
（七）2006年—2010年體育運動設施建設規劃
學院新校區規劃之體育用地及場館設施建設規劃
（按6000人規模）
序号 | 名稱 | 數目 | 占地面積或建築面積（平方米） |
1 | 标準 | 1個 | 15796 |
2 | 室外籃球場 | 24個 | 14592 |
3 | 室外排球場 | 24個 | 7728 |
4 | 室外網球場 | 4個 | 2880 |
5 | 風雨操場或體育館 | 1個 | 2820（建築面積） |
6 | 綜合投擲區、健身器械場 | 12個 | 3000 |
7 | 室外遊泳池 | 1個 | 1250 |
8 | 障礙物場地（可置換為羽毛球、手球、 乒乓球台、武術氣功區等） | 2個 | 1600 |
9 | 體育器材室 | 2個 | 200（建築面積） |
注：此表不包括配套設備和器材 |
附件：
安徽省高校“十一五”基本建設規劃表
建設項目 | 建設性質 | 建設規模 | 建設起止年限 | 資金來源 | 計劃總投資 | 備注 |
教學樓 | 新建 | 2008——2012 | 自籌加省廣電局支持、部分項目省廣電的貼息貸款 | 1800萬元 | ||
圖書館 | 新建 | 2008——2012 | 820萬元 | |||
實驗樓 | 新建 | 2008——2012 | 4200萬元 | |||
學生公寓 | 新建 | 2008——2012 | 3300萬元 | |||
風雨操場 | 新建 | 2008——2012 | 240萬元 | |||
辦公樓 | 新建 | 2008——2012 | 1040萬元 | |||
演播廳 | 新建 | 2008——2012 | 400萬元 | |||
食堂 | 新建 | 2008——2012 | 780萬元 | |||
生活福利用房 | 新建 | 2008——2012 | 1550萬元 | |||
注：1、建設性質為新建或繼建；
2、所有建設項目均在新校區分兩期工程建設，老校區不再新建新項目。
6766澳门联合网站網站主頁信息發布制度(試行)
（皖廣院辦字[2007]2号
為使學院網站信息發布工作規範化、制度化，保證學院信息發布的權威性、及時性，更好地展示學院風貌，為學院的中心工作服務，特制定本制度。
本制度主要針對學院網站首頁的信息發布管理。
一、學院網站首頁設立專門的信息發布欄目，包括：
1、廣院新聞欄——反映學院及各部門工作的動态信息；
2、通知公告欄——各類通知、公告等信息；
3、圖片新聞欄——以圖片的形式反映學院及部門工作的動态信息；
4、視頻新聞欄——我院每期的電視視頻新聞。
二、各類信息應遵循積極、健康、向上的導向，準确、及時反映學院教學、教研、管理等各項工作最新動态。具體包括以下内容：
1、由學院主辦或承辦的各類活動；
2、由各部門以學院名義主辦或承辦的各類活動；
3、由各部門承辦的上級主管單位主辦的各類活動；
4、學院各部門獲得的集體榮譽和個人榮譽；
5、面向全院下發的各類通知、公告等信息；
6、學院主頁原則上不設單獨彈出窗口公布信息，如需發布，需由實訓中心簽批。
三、信息發布程序
1、各部門的工作信息由各部門負責采集、拟稿，填寫學院網站信息發布審批單，由本部門負責人審核簽字。
2、如果所發布的内容為新聞、通知、公告等應由辦公室審核後方可發布。對非常重要或可能造成重大影響的信息，須報主管院領導審核簽字。所發内容要求提供文字稿和電子稿各一份。
3、學院網站設立的院電視台視頻新聞由實訓中心審核把關。
四、信息發布應遵循以下要求
1、在校園網上發布信息應嚴格遵守國家法律、法規，任何反動、黃賭毒等不健康的信息嚴禁在網上發布，違者必究。
2、各部門在各自的網頁中發布信息,由部門負責人負責簽批。
3、在校園網站的電子公告版和聊天室發布信息或進行電子交流時，嚴禁發布違反國家法律、法規及不文明不友好的言論。違反上述規定者将追究其責任。
4、校園網在内外信息發布上必須進行有效的隔離，嚴禁不适當的内部信息流入外聯網絡。
5、各部門在校園網上發布的公開信息均應保存文字稿（至少保留三個月），以備核查。
五、學院各部門要确定一名信息員，具體負責本部門信息管理和報送工作。
六、各部門分别負責學院網站欄目中與本部門工作有關信息資料的采編工作，及時準确地為院辦、實訓中心提供信息資料，為更新學院網上公共信息和對外發布信息服務。
七、實訓中心負責學院網站的技術支持，協助院辦發布信息。
八、所有信息均應注明來源、作者和時間，無完整審批手續及電子文檔一律不予發布。否則追究發布者責任。
九、每學期結束，院辦公室、實訓中心将對各部門報送和網上錄用信息進行統計公布，并給付一定的稿酬，具體标準另行制定。并根據網站的建設、管理以及信息報送等情況定期舉行校園網上信息發布評比活動。
十、本制度從發布之日起實施，最終解釋權歸學院辦公室、實訓中心。
希望各部門要充分認識網絡媒體的快捷性、敏感性、直觀性和廣泛性特點，不斷增強利用網絡媒體發布工作信息，塑造學院良好形象的責任感、使命感，進一步增強利用網絡媒體進行對内外宣傳的自覺性和主動性，要高度重視、嚴格程序、積極組稿、各負其責。
審批表格可在院辦和實訓中心頁面下載。
附件：
信息發布登記表 | |||
信息标題 | | ||
信息發布位置 | | ||
信息來源 | | ||
信息作者 | | ||
信息内容簡述 | |||
部門負責人簽字 | | ||
院辦公室負責人簽字 | | ||
重要信息 | | ||
發布員簽字 | | ||
| |||
6766澳门联合网站黨委理論學習中心組學習制度
（皖廣院黨字[2006]8号
一、總則
（一）為加強中心組學習，規範中心組學習和管理，努力推進以學習促進工作，建設學習型社會和學習型組織，經院黨委研究決定，特制定本制度。
（二）黨委理論學習中心組的學習目的是實踐“三個代表”重要思想，落實科學發展觀，進一步增強領導班子的凝聚力和戰鬥力，提高領導幹部理論素質、政策水平和管理能力。中心組成員要在全院政治理論學習中起到帶頭作用，做出表率。
（三）中心組學習要堅持理論聯系實際，堅持與國際國内形勢政策教育相結合，堅持與學院的工作實際相結合，并結合學院工作的重點、難點和熱點問題組織成員進行專題讨論。發揮理論學習對實際工作的指導作用，推動學院事業的改革和發展。
（四）本制度作為中心組活動的準則和進行檢查考核的基本依據。學院各部門要依據本制度，組織開展好所轄部門範圍的理論學習活動。
二、組織領導
（五）中心組成員由學院黨委委員、各部門主要負責人、總支和支部書記、工會主席、團委書記等同志組成。根據學習内容和需要，可吸收相關人員列席。
（六）中心組組長由院黨委書記擔任，主要職責是：
1、審定學習計劃，明确學習任務，确定研讨主題，提出學習要求。
2、主持集中學習和研讨活動，檢查、督促和指導中心組成員的學習，講評學習情況。
（七）黨委副書記擔任中心組副組長，協助組長開展活動，組長因故不能出席，代行組金年会責。
（八）黨委辦公室為中心組的秘書單位，負責中心組學習的服務工作。其主要職責是：
1、按照要求，結合實際，拟定學習計劃，準備學習材料和相關資料。
2、邀請有關領導、專家和學者進行專題輔導講座。
3、通知學習時間和地點，提出研讨選題和方案，做好考勤和會議記錄、學習檔案管理等與學習有關的事務性工作。
三、學習内容
（九）鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀等。
黨和國家有關方針政策、重要會議精神以及領導同志重要講話。
當代哲學、經濟、政治、科技、文化和法律等方面的知識及其在實踐中的最新發展。
高等教育管理和廣播影視業務知識。
四、學習制度
（十）中心組成員必須堅持以下學習制度：
1、學習制度。中心組學習實行個人自學與集中學習相結合，集中學習原則上每月安排一次。
2、學習計劃制度。根據上級的部署，結合工作實際，中心組原則上按半年度制定學習計劃，并提出每月集中學習的具體方案。中心組成員根據中心組學習計劃安排個人學習内容和學習進度。
3、考勤制度。中心組成員學習實行簽到制度，并做好學習記錄，一般不得缺席。确因公或特殊情況不能參加，要提前履行請假手續。
4、集中研讨制度。中心組圍繞專題學習内容和中心工作安排一定時間進行集中研讨。中心組成員在學習研讨的基礎上，結合思想實際和工作實際，積極撰寫學習體會和理論文章。
5、通報制度。中心組成員的出勤和學習情況每年年終進行一次通報，并列入幹部考核内容。
6、中心組學習統一采用專用簽到簿、學習記錄簿和讀書筆記簿，學習等有關原始材料要保持完整，建立檔案，以備檢查。
6766澳门联合网站二級管理職責暫行規定
（皖廣院字[2005]56号
第一章 總則
第一條 為進一步理順内部管理關系，加快學院建設與發展，結合學院實際，制定本規定。
第二條 學院建立院系二級建制，院系兩級管理，以系為主的管理體制和運行機制。
第二章 分則
第一節 黨建與群團工作
第三條 根據學院黨建與思想政治工作的總體部署和要求，全面負責本系的黨建與思想政治教育工作。保證黨和國家的方針、政策及學院的各項規章制度在本系的貫徹執行。加強黨風廉政建設，認真貫徹落實學院黨風廉政建設責任制。
第四條 根據學院審定的三級部門幹部職數，按照學院三級部門幹部管理的有關規定對本系三級部門幹部進行考察、考核，提出任免意見，報組織人事處，由學院黨委統一任免。
第五條 負責本系的黨員發展工作。領導本系工會、共青團工作。
第六條 根據國家及學院的有關規定，系有權對教職工實施獎勵。院級以上的獎勵，按規定評選推薦，由學院審批。對教職工的黨紀政紀處分由系黨組織提出處理意見，報學院黨委審批。
第七條 系成立理論學習中心組，加強理論建設，積極開展思想政治工作，全面負責本系師生的政治理論學習、思想教育、宣傳輿論引導、精神文明建設等工作。
第二節 人事工作
第八條 依據學院有關規定制定本系崗位設置方案與實施細則。對本系機構設置提出意見，報組織人事處審核，學院黨委審批。
第九條 依據學院總體的聘任與考核辦法制定本系具體的聘任方案與考核細則，并組織實施。在經費包幹額度内可按照有關政策和程序自主聘用工作人員。對所屬各類聘用人員，可自主作出續聘和聘期決定，報組織人事處備案。解聘需報學院批準。院内流動及其他人員的調配由組織人事處統一管理。
第十條 根據學院有關規定，提出年度教師招聘計劃，經學院審定後，負責組織本系教師的招聘與考核工作，将考核合格者材料報組織人事處審核，由黨委審批。對見習期滿的教師是否轉正，對聘用教師的轉聘，按照有關規定提出意見，并報組織人事處，由黨委審批。
第十一條 系每年根據有關職評政策，組織本系申報專業技術職務任職資格人員的報名與資格審查，由組織人事處統一上報。對獲得專業技術職務任職資格人員的聘用，報學院研究。
第十二條 負責對本系教職工進行考勤考績，按照國家及學院的有關規定審批教職工的探親、婚、産、喪、病、事假等，并辦理有關手續，報組織人事處備案。
第十三條 系在學院師資隊伍建設總體規劃的指導下，負責制定本系師資隊伍建設規劃。關于年度師資培訓的具體計劃，報教務處和組織人事處備案。系根據學院有關規定，自主确定短期培訓人員、培訓方式和内容。特殊人才進修以及脫産進修半年以上的，需報學院批準，由組織人事處與培訓人員簽定協議後辦理有關手續。
第十四條 負責本系兼職教師的招聘與管理工作，報教務處備案。
第三節 教學科研工作
第十五條 根據學院人才培養計劃，負責組織制定并實施所屬專業人才培養計劃方案，負責落實本系學期教學工作任務，組織實施理論課和實踐課教學等工作。
各系負責實踐教學的計劃制定、教師選配、教學過程的學生管理、實訓成績的考核等工作。實訓中心負責校内外實訓基地建設與服務協調、職業技能鑒定等工作。實踐教學計劃歸口教務處統一管理。
第十六條 負責實施本系教學運行管理，維護日常教學秩序。負責安排本系班級教學課程的考核工作。全院性的考試由教務處統一安排。協助教務處做好國家級、省級大型考試的管理工作。
第十七條 根據學院教育事業總體發展規劃，負責提出本系新專業設置意向，經學院審定後，組織新專業申報材料。按照學院發展規劃及學科、專業調整計劃，負責拟定本系各專業年度招生建議計劃。負責制定本系專業建設、課程建設、實驗室建設、實訓基地建設、教材建設及教學大綱、實驗指導書等教學文件建設方案，組織開展相應的建設工作。
第十八條 負責組織開展本系教學研究與教學改革試點工作，積極穩妥地進行人才培養模式、教學内容與課程體系、教學手段與教學方法、考試方式方法、教學管理制度的改革探索。
第十九條 在确保完成正常教學任務的前提下，系可利用現有資源自主與社會聯合辦學，也可采用其他渠道多方創收。嚴格執行收支兩條線等财務管理規定。學院按毛收入的15%收取管理費，作為使用教室、水電、設備等的費用。純收入的30%用于獎勵，70%用于事業發展。廣電系統的培訓，與中國傳媒大學、浙江傳媒學院的聯合辦學由成教中心牽頭負責。
第二十條 積極組織本系教師申報各類縱向教改項目和科研項目，負責項目過程管理和結題驗收。系應定期對各類科研項目進行階段性檢查，掌握本系所承擔的各類項目的研究進展情況，并按規定向教務處送交檢查報告。各類科研項目的結題驗收實行院内評審制，由項目負責人所在系先行組織評審，學院教學工作委員會審定。
學院教改項目基金和院級科研課題基金，采取申報立項的辦法，經教務處審核、學院教學工作委員會批準後劃撥到項目負責人所在系使用。科研基金項目的經費開支，由項目負責人所在系核簽。
第二十一條 系應及時将所取得的有關科研成果報教務處統一歸檔，并應建立系一級的科研數據庫。負責組織申報學院及上級部門的各類科研成果獎。
第四節 學生工作
第二十二條 系是學生思想政治教育和日常管理的實施單位，根據學院學生工作的總體部署，全面負責本系的學生思想政治教育工作，并結合本系實際，積極開展具有自身特色的學生工作。
第二十三條 負責本系學生思想政治教育工作人員的選拔、培養、日常管理和考核工作。班主任應優先從本系教師特别是講師以下的青年教師中聘任。
第二十四條 負責組織本系學生的政治理論、法律法規、心理咨詢的教育與學習。負責先進集體、先進個人的評選和材料申報工作。自主決定本系學生記過及以下違紀處分，負責本系學生記過以上違紀處分的調查上報工作。跨系學生的違紀處分由學生處牽頭協調處理。
第二十五條 負責學生學籍管理。負責學生報到、注冊及考核成績錄入、報送工作。負責清理并向學生處上報學年學生學籍異動情況。負責清理本系畢業生畢業資格初審及上報工作。
第二十六條 負責本系貧困生的審定和幫扶工作，特困生勤工助學報學生處統一安排。負責助學貸款、國家助學金和獎學金的初審和上報工作。負責本系學生學費的催繳工作。
第二十七條 負責本系新生入學教育。根據軍訓計劃，按照學院統一安排，落實營、連、排的軍訓建制，積極配合承訓部隊實施軍訓。負責本系軍事理論課教學的具體實施。
第二十八條 系團總支負責本系團組織建設和團員思想教育及理論學習，指導本系各團支部、學生會及其它學生社團的工作。負責本系校園科技、文化、體育活動及社會實踐的組織實施。負責開展本系第二課堂活動。負責本系先進團組織、優秀團員的表彰推薦工作。
第二十九條 學生處負責組織開展全院學生的就業指導、就業推薦與 “雙選”洽談和畢業生就業跟蹤服務的宏觀管理工作；各系負責做好本系畢業生思想教育、就業指導課的組織實施和就業推薦工作。負責本系畢業生基本情況摸底調查及跟蹤服務工作。負責本系畢業生鑒定、收集整理畢業生各種檔案資料并歸檔。定期向學生處上報本系畢業生就業率。
第五節 财務工作
第三十條 學院實行“統一預算、二級管理、集中核算”的财務管理體制，學院通過計劃、預算和核算對系财務工作統一實施管理。
第三十一條 學院于每年3月和9月分兩次将各系學期經費包幹額度下撥到系。系負責按照學院“經費切塊包幹管理辦法”編制本系學期經費預算，經學院财務部門預審,上報學院審批後由系主任負責實施。在預算包幹額度及預算内，各系按規定自行支配，超支不補，結餘留用；重大支出項目，單項支出超過5000元以上者，需經學院财務部門預審，報主管财務院長批準後方可支付。
第三十二條 系不設單獨的财務機構，其包幹經費集中在學院财務部門核算。系預算一經批準，即具有強制性，各預算明細項目必須嚴格按計劃執行。系預算調整必須經過系黨政聯席會議讨論通過，經學院财務部門審核，報主管财務院長批準。學院财務部門按月将經費支出情況報送各系。
第六節 設備及國有資産管理工作
第三十三條 系協助學院總務處做好設備及國有資産的各項管理工作。學院對國有資産的管理實行所有權（監督權）和使用權相分離的原則，學院統一監管，系所配置的設備及資産由系管理使用。
第三十四條 系要認真做好國有資産的日常管理工作，建立健全管理制度，并落實到有關教研室、實驗室和責任人。
第三十五條 系資産必須建立完整的帳卡，要定期清查，做到實物與帳卡相符，并設專人負責此項工作。學院總帳由總務處管理。凡納入固定資産管理的所有儀器設備，均不得流失，确保國有資産的完好率和利用率。實驗實訓儀器設備在實訓中心設立分類分戶賬卡。總務處和實訓中心不定期對各系國有資産的日常管理進行抽查和檢查。
第三十六條 系應每年制定各種設備及維修的需求計劃，總務處、實訓中心為系統一購置設備并辦理國有資産的相關手續。
第三十七條 實驗室的新建和擴建，采取申報立項的辦法，由實訓中心進行彙總，學院統一建設。
第三十八條 實訓、教學設備及實驗室，本着有利于教學、有利于培養“雙師”隊伍、有利于提高設備利用率、有利于設備管理的原則，根據設備性質，由開設相近專業的系負責管理，教務處按照教學計劃統一調配在全院使用。實訓中心負責演播中心、院電視台、院廣播實驗電台、學院網站等校内實訓基地的建設、管理與維護，并做好開發利用、為全院學生實訓提供服務等工作。
第三章 附則
第三十九條 本規定由學院負責解釋。以往規定與本規定不符的，以本規定為準。
第四十條 學院有關職能部門可依據本規定制定實施細則。
第四十一條 本規定從下發之日起執行。
關于進一步加強工作規範性的意見
（皖廣院字[2004]39号
為進一步加強工作規範性，切實落實二級管理，經學院研究決定，制定并下發《關于進一步加強工作規範性的意見》，具體規定如下：
一、關于重大事項請示、報告的規範
（一）凡學院發生的重大事項必須要逐級向上報告；凡學院發生的重大突發性事件，如事故、疫情、案件等，必須要及時報告；在學院教學、行政後勤、招生就業等工作中存在的突出問題，也必須要及時報告。
（二）學院各部門報送給院領導的請示、報告一律打印好，加蓋部門公章後，送學院辦公室，由院辦公室簽署意見後，送相關院領導閱示。
（三）學院有行文權限的部門向院内行文，必須根據院領導分工安排，由部門起草，經部門負責人審核後，報分管院長。以學院名義發文，由院長簽發，以黨委名義發文由書記簽發。
（四）學院各部門行文要認真對照《6766澳门联合网站關于公文處理的有關規定》（皖廣院字[2004]4号）。
二、關于外出參加會議和出差的規範
書記、院長離開學院參加公務活動或出差、開會、出訪等，應事先由本人或随行人員及時通知院辦公室，書記、院長要相互通氣；副書記、副院長出差、開會、出訪事先應向院黨政領導請示報告；各部門負責人因工作需要外出參加會議、出差、辦事，必須事先按程序向分管院長、院長、書記報告，獲得批準後才能參會和出差。參會要嚴格遵守會議日程安排，會議結束後立即返回，并及時将會議情況向院領導報告，重要會議還要有書面報告。外出期間要妥善安排好日常工作。
外出參加會議和出差必須按照相關規定乘坐交通工具和報銷費用，不得超标。乘坐飛機或其它特殊情況需事先向院長報告，獲得批準後方可。
三、關于學院各級、各類會議召開的規範
（一）院黨委會議、院長辦公會議、院務會議和全校性大會由院辦公室負責協調并組織落實,各片會議和部門會議由分管院領導和各部門自行組織安排,需要使用學院會議室的需提前一天告知院辦公室,由院辦公室統一協調安排。
（二）凡學院召開的會議，各部門負責人在參加會議前，要認真做好會前準備，會上發言應思路清晰、簡
明扼要，控制在一定時間内。
（三）學院召開會議形成的相關決議、決定，由分管副院長和相關部門負責人負責抓落實，落實情況要及時向書記、院長報告。
學院各部門要切實履行工作職責和崗位職責，認真踐行二級管理，在工作中不得推诿、扯皮，超出職責範圍的必須嚴格按程序逐級上報。
6766澳门联合网站關于公文處理的有關規定
（皖廣院字[2004]4号
為使6766澳门联合网站公文處理工作逐步規範化、制度化、科學化，不斷提高公文處理工作效率和質量，根據國家廣電總局、省委、省政府和省廣播電影電視局發布的公文處理規定，結合我院實際，現就我院公文處理的有關工作，作出如下規定。
一、關于行文規則
（一）行文應當确有必要，注重實效。
（二）行文關系應當根據隸屬關系和職權範圍來确定，一般不得越級請示和報告。
（三）院辦公室、組織人事處、教務處在職責範圍内就具體事項，可以向本院有關業務部門行文。
（四）院各部門職責範圍内的事務，需以學院名義行文的，由院辦審核，送院領導審簽發文。除辦公室外，其它學院内設機構不得對外正式行文。
（五）院各部門制發的正式文件，應當在發出的同時抄送院辦公室。
（六）向院（包括黨委）的請示事項、報告情況或代院草拟公文，必須有部門主要負責同志簽字、簽發。請示的受文單位應寫“院領導”或“院黨委”，不應寫領導個人姓名，更不要寫多個領導人和多頭分送。
（七）“請示”應一文一事，一般隻寫一個主送單位，如需同時送其他部門，應當用抄送形式，但不得同時抄送下級部門。“報告”不得夾帶請示事項。
（八）受雙重領導的單位向上級機關請示，應當分别寫明主送機關和抄送機關，由主送機關負責答複。上級機關向受雙重領導的下級單位行文，必要時應當抄送其另一上級機關。
（九）向上級機關行文，須用“請示”、“報告”文種。不相隸屬單位行文，一般用“函”的文種行文。
（十）黨中央、國務院和省委、省政府及有關部門在報刊上全文發布的文件和行政法規，各部門應當視為正式公文依照執行。
二、關于公文辦理運轉程序
（一）下級部門向上級機關行文，統一送院辦公室按程序辦理，除領導特别明确交待的特殊事項外，不得以部門名義向院領導個人報送“請示”、“意見”、“報告”。各部門呈報院（包括黨委）的請示、報告或代拟的文稿（人事任免、審查立案等文件和領導特别交待的特殊事項除外），一律先送院辦公室，統一登記、編号後報院領導批示。呈報院（黨委）讨論“請示”和“報告”由呈報部門打印10份呈報。
（二）學院各部門應配備專（兼）職文秘、機要人員負責公文的處理工作，統一負責簽收、登記、分辦、送批、傳遞、用印、印發、催辦、整理、歸檔和銷毀等。密碼電報和機要文件必須由機要人員負責。文秘、機要人員應忠于職守、廉潔、正派、作風嚴謹，具備較高的政治素質，文化水平和文秘專業知識，熟悉本單位業務，勝任本崗位職責。
（三）院各部門公文轉辦傳遞統一由各部門文秘人員按規定程序操作，不要在領導之間、個人之間橫傳。部門和部門之間公文轉傳應在規範的渠道進行并履行簽字手續。
（四）院領導批閱過的公文直接退到辦公室，由辦公室轉送有關部門辦理，不宜直接交承辦部門或原拟稿單位。
（五）傳遞秘密公文，必須按上級有關規定采取保密措施。
三、關于收文和發文辦理
（一）收文辦理
收文辦理指對收到公文的辦理過程。包括公文的簽收、登記、審核、拟辦、批辦、承辦、催辦等程序。
1、學院黨、政公文均由學院辦公室統一簽收，機要件由辦公室機要員簽收，并負責登記。
2、公文簽收後應當及時拆封、登記。登記中要将辦件、閱件和簡報等分開，避免該辦的文件漏辦。登記的項目包括：收文日期、來文機關、來文日期、來文字号、文件标題等。如發現誤送或無印章的公文，應當及時向發放機關查詢，并采取相應的處理措施。急件應當注明簽收的具體時間。分文要及時、準确，急件随到随送。
3、院辦公室應當對收到公文提出辦理意見。院領導對院辦簽報的公文提出處理意見和批示。
4、各部門收到批辦公文後，應抓緊辦理，緊急重要公文，應提出辦理時限，不得積壓公文。對需要幾個部門承辦的公文，需注明牽頭主辦單位。對要執行或辦理的公文，辦理（主辦）部門須将執行、貫徹落實的結果在文件處理單上注明，連同公文送院辦存檔。
5、院辦公室對公文的承辦情況進行督促落實。催辦貫穿公文處理的各個環節，院辦公室要做到緊急公文跟蹤催辦、查辦，重要公文重點催辦、查辦，承辦部門領導也要及時督促，防止漏辦和延誤。
6、院辦公室根據負責人批示或者授權，按照一定的程序将公文送有關負責人閱知或者批示。各部門的領導及有關工作人員要及時傳閱、送還，不得積壓。文件一律不得橫向傳遞。傳閱文件，如因閱件人出差，不要壓文等人，延誤文件傳閱時間，可将文件先退回，待其回來後補閱。辦理公文傳閱應當随時掌握公文去向，避免漏傳、誤傳和延誤。
（二） 發文辦理
發文辦理指以本機關名義制發公文的過程，包括公文的拟稿、審核、簽發、複核、繕印、用印和核發、立卷、歸檔、銷毀等程序。
1、草拟公文應當做到：
（1）符合黨的方針、政策和國家法律、法規，符合行業政策、規定。提出的新措施，要切實可行，易于操作。
（2）情況确實，觀點明确，條理清楚，表述準确，結構嚴謹，通暢得體。
（3）公文的文種應當根據行文目的、發文部門的職責和主送機關的行文關系确定。
（4）人名、地名、數字等要準确，引文要先引标題，後引發文字号，時間要寫具體的年、月、日，年份不應簡寫。
（5）計量單位必須使用國家法定計量單位。在同一公文中，計量單位和數字的使用應前後一緻。
（6）結構層次序數，第一層為“一”，第二層為（一），第三層為“1”，第四層為“（1）”。
（7）公文中的數字，除成文時間、部門結構層次序數和詞、詞組、慣用語、縮略語、具有修辭色彩語句中作為詞素的數字必須使用漢字外，應當使用阿拉伯數碼。
2、主辦部門拟出公文文稿後，應按程序自下而上送審，不得越級。各級審核人在發文稿紙的相應欄目中簽署明确意見、姓名和時間。凡是向上級機關請示工作的上行文，或使用皖廣院字文号的公文，其文稿在送負責人正式簽發前，應送經院辦公室審核（其中人事任免文件由人事部門審核）後，再送領導審簽。審核的重點包括：是否需要行文，以什麼名義行文；是否符合黨和國家的方針、政策、法律、法規；是否符合行業規定；是否和過去院發文件相一緻；是否應與有關部門協商會簽；是否符合行文規則和拟制公文有關要求。
3、草拟、修改和簽批、批辦公文，不得使用鉛筆、圓珠筆，用筆用墨應符合存檔要求。
4、除學院發文和必須以學院名義向有關部門聯系工作的介紹信外，一般事務不用院印。使用院印，須經院領導或辦公室主任簽發。其它需用院印的，要填寫用印申請單，經院領導或辦公室主任審批後用印。各部門與其他單位部門的一般業務聯系，用本部門印。
5、公文傳遞必須做到及時、準确、安全。秘密公文傳遞，應采取相應的保密措施。
凡本規定未涉及之處，以
本規定由院辦公室負責解釋。