二、人事管理制度
6766澳门联合网站關于加強教師進修培訓
工作的暫行辦法
（皖廣院字[2009]60号
為加強學院教師隊伍建設，不斷優化教師隊伍結構，使我院師資培訓工作走向制度化、規範化，根據省教育廳有關文件精神，結合學院實際，特制定本辦法。
一、培訓的基本原則
（一）堅持思想政治素質和業務素質并重，人才培養和提高學曆層次相結合的原則。
（二）堅持專業對口、按需培訓、學用一緻、注重實效的原則。
（三）堅持立足校本培訓,以學曆學位培訓和技能培訓為主、多種形式并舉的原則。
（四）堅持全員提高和重點培養相結合的原則。重點培養在教學、科研中表現突出的優秀中青年教師，使之盡快成為教學骨幹和專業帶頭人。對專業帶頭人、中青年骨幹教師以及重點專業和緊缺專業的教師，實行傾斜政策，鼓勵參加高層次培訓。
（五）堅持階段性培訓和長期學習相結合的原則。在不同的教學階段，要接受不同的培訓，并長期堅持下去。
二、培訓的對象
學院在崗教師（含行政兼課教師）。
三、培訓的主要形式
（一）校本培訓（指請知名專家學者講學，開展教學經驗交流，開展校與校之間交流與合作，課題研究，聽課，評課，師徒結對子，主題講座，小組讨論等培訓）；
（二）專業實踐技能培訓（包括到校内實訓中心、各系模拟公司以及校外企事業單位頂崗實踐或實習鍛煉）；
（三）因教學計劃修訂和新增專業需要的單科進修或短期培訓，如國内著名高校進修（訪問學者）、精品課程培訓、教師崗前培訓、參加高校教師高級研修班和高層次學術會議等；
（四）教育部門組織的“雙師素質”教師和骨幹教師進修培訓；
（五）攻讀在職碩士、博士學位；
（六）外語、計算機、現代教育技術等應用能力的培訓；
（七）國家、省教育行政管理部門組織的相關培訓。
四、培訓的管理要求
（一）師資培訓工作要根據學院專業建設和教育教學改革的需要，有計劃、有目的、有步驟地進行。教師每年都要進行專業業務培訓既是申報職稱的必備條件，又是不斷提升自我以适應教育發展、教學改革的必然要求。各教學單位要針對教師實際情況和需求，結合專業和課程建設需要，科學合理地安排教師進修培訓五年規劃，原則上要求五年内每名教師都要及時進行新知識、新理論或新技能的學習，培訓時間累計不少于一年，培訓進修内容必須與本專業相關。每年年底以前，各教學單位要做好本部門教師的年度培訓計劃，組織人事處和教務處要做好學院全體教師的年度培訓計劃。
（二）學院要求每位教師都必須參加學習培訓。要有計劃的調整和安排好各自所承擔的工作，擠出時間積極參加進修培訓。專業教師尤其是青年（35周歲以下）專業教師，進校5年内必須到相應企事業單位進行不少于半年時間的頂崗工作。
學校畢業直接招聘到學院的新教師，凡是沒有半年以上本專業相關工作經曆的，在進校當年首先安排到學院實訓、實驗等相關部門或派出到企事業單位進行不少于半年的實踐鍛煉。
（三）教師培訓方式應靈活多樣。既有國家、省教育行政管理部門、學院、系組織的相關培訓，又包括市場調研、社會實踐、挂職鍛煉、考取專業技術職務或資格證、編寫教材、開發精品課程、撰寫論文、輔導青年教師、專題講座、研究生、學曆進修等各種與本專業相關的培訓。
（四）參加單科進修或短期培訓的教師必須由所在系(部/中心)提出申請，報學院審核批準後安排。
（五）青年教師必須在到校報到後的三個月内參加教育廳組織的新教師崗前培訓，未經過崗前培訓者和培訓考試不合格者不得申請教師資格和晉升高一級專業技術職務。
（六）學院組織人事處和教務處是負責師資培訓的職能部門，要為教師進修培訓做好服務工作，協助各教學部門做好教師進修培訓規劃的落實和培訓過程中及培訓結束後的考核工作，做好《繼續教育證書》的審核工作。教師參加校外培訓結束後要寫培訓小結，并要在本教研室或本部門進行彙報交流。教師培訓成績存入教師本人的業務檔案，并與其年度考核、評優晉級挂鈎。
五、培訓經費
教師參加各類培訓的費用按學院相關管理制度執行。
6766澳门联合网站教職工考勤管理辦法(試行)
（皖廣院字[2008]83号
為加強教職工隊伍的管理，嚴明勞動紀律，提高工作效率，根據國家有關政策規定，結合我院實際，制定本辦法。
一、考勤範圍
1、行政、教學管理、工勤人員實行坐班制，按法定工作日考勤。
2、專任教師不要求坐班，按下列應到校時間考勤：課表規定的授課時間；學院規定的政治、業務學習時間；院、系、教研室安排的工作、會議和集體活動等時間。
3、新進人員試用期（見習期）内要求坐班。
二、考勤管理：
1、組織人事處負責全院考勤管理工作。各部門主要負責人負責本部門的考勤工作。
2、考勤主要包括：公假、病假、事假、婚假、産假、喪假、探親假、曠工及遲到、早退等。
3、教職工必須按學院規定的時間按時上下班，實行考勤簽到制，不得相互代簽；有事請假，不得無故缺勤；不得無故遲到、早退或中途擅離工作崗位。
4、考勤計算辦法。坐班人員按實際出勤天數計算，計發工資、校内津貼（指崗位津貼、在編人員午餐費、交通費，以下同）、年終質量獎；專任教師按月完成基本工作量，計發工資、校内津貼、年終質量獎（含每周基本課時和學院、系部安排的工作、會議等時間）。
5、教職工請假，須履行請假手續後，方可離開教學和行政工作崗位。特殊情況來不及辦理請假者，應及時補辦請假手續，否則，按曠工處理。
6、各部門指派專人負責考勤，逐月做好缺勤情況統計工作，每月5日前将部門領導審核簽章的考勤彙總表及有關請假的證明材料，報送組織人事處備案。
7、考勤情況作為轉正晉級、審定工資、各類津貼、考核和獎懲的重要依據之一。
三、假期管理和待遇
（一）公假
1、教職工根據上級有關部門通知或受本單位指派外出參加會議、理論學習或業務進修培訓以及出國、出境學習考察等公務活動，一律憑文件或通知請公假。
2、公假期間工資福利、校内津貼、年終質量獎等照發。
（二）病假
根據皖人發（1997）83号《關于國家機關、事業單位工作人員病事假期間生活待遇問題的通知》、皖人辦發（2007）123号文件精神并結合學院有關規定，病假期間待遇為：
1、工資[崗位工資和薪級工資之和，下同]
休病假時間 | 工作年限（或病症） | 工資 |
2個月以内 | 不限 | 100% |
第3個月起至 第6個月 | 不滿十年 | 90% |
滿十年 | 100% | |
超過6個月 從第7個月起 | 不滿十年 | 70% |
滿十年不滿二十年 | 80% | |
滿二十年以上 | 90% | |
不限 | 癌症、精神病 | 100% |
2、病假期間按照實際請假天數停發校内津貼。
3、當月因病假出勤率不足50％的，不享受按月計發的年終質量獎。
4、連續病假達3個月、全年累計病假達到66個工作日的，不發年終質量獎。
5、病假期間繼續享受學院的福利待遇。
6、病假期間待遇低于當地最低生活保障标準的，可按最低生活保障标準執行。
7、因工負傷教職工的待遇按《工傷保險條例》執行。
（三）事假
事假期間待遇為：
1、事假期間按照實際請假天數停發校内津貼。
2、當月累計事假超過7個工作日以上，不享受按月計發的年終質量獎。
3、全年累計事假超過15個工作日，按國家規定從第16個工作日起按本人工資的70%發放。全年累計事假超過22個工作日的，從第23個工作日起停發本人事假期間的工資，不發年終質量獎。
4、全年事假一般不得超過2個月。對有特殊情況，如直系親屬患癌症等重病需外出陪醫或陪院看護的，經批準後可适當延長假期。
（四）婚假
1、教職工按法定年齡結婚的，婚假3天，實行晚婚的，婚假7天。結合學院教學工作實際，要求教職工休假一律安排在寒暑假期間，不另安排假期。
2、婚假期間工資福利、校内津貼照發。
（五）産假
産假系指育齡婦女計劃内生育按政策應享受的假期。
1、正常順産産假90天，難産者憑醫院證明增加15天；夫妻雙方晚婚晚育（女方初婚）增加30天；産假期間領取獨生子女證的，增加30天。（以上産假時間含法定節假日）
2、産假正值寒暑假期間的可以順延。
3、晚婚晚育并領取獨生子女光榮證者，男教職工享受7天護理假。
4、女教職工懷孕流産的，按計生文件規定執行，超過的時間按病假處理。
5、女教職工計劃内懷孕，需保胎休息者，憑醫院證明并經醫務室審核，其保胎時間的工資、獎金等待遇按病假處理。
6、哺乳時間：1周歲以下嬰兒，每天哺乳時間為1小時。
7、産假、哺乳假期間工資福利照發。産假期間校内津貼以及按月計發的年終質量獎停發。
（六）喪假
1、教職工直系親屬及祖父母、嶽父母去世，給喪假3天；如需赴外地料理者，可給予往返路程時間；超假部分按事假處理。
2、喪假期間工資福利、校内津貼照發。
（七）探親假
根據《國務院職工探親待遇》有關規定，結合學院實際，要求教職工探親假一律安排在寒暑假期間。
四、請銷假程序
1、教職工請假由本人填寫請假單，按規定程序審批（學院網站組織人事處設有“請假單”空白表），由所在部門在本部門考勤表上記錄并報組織人事處備案。
2、教職工請假3天以内，經三級部門負責人同意後，由部門主要負責人審批；超過3天以上經部門領導同意報分管領導審批；事假7天以上，病假10天以上須經院長審批。
3、中層部門副職請假3天以内，由本部門主要負責人批準；3天以上者，報分管院領導批準；部門主要負責人請假須報學院領導批準。
4、教職工必須及時按請假程序進行銷假，并按時上班，否則按曠工處理。
五、曠工處理
（一）有下列情況之一者為曠工：
1、未請假或請假未批準，擅自離開工作崗位的；任課教師未經批準私自調代課的（私自調代課雙方均計）；
2、無特殊原因未辦續假手續，或續假但未獲批準而不上班、上課的；
3、教職工調整工作崗位逾期不到崗的；
4、辭職手續未辦而又不回學院上班的；
5、已查明請假理由确系僞造、欺騙組織的。
（二）曠工期間工資、津貼、獎金的處理
1、坐班人員一個月内曠工半天的，停發當月津貼的25％；曠工1天的，停發當月津貼的50％；一個月内累計曠工2天，停發當月全部津貼和按月計發的年終質量獎；一個月内累計曠工3天及以上的，除停發當月津貼和按月計發的年終質量獎外，同時按曠工天數比照事假停發工資，并視情節給予紀律處分。
2、對無正當理由連續曠工10天者，停發工資、院内津貼等；超過15天或一年内累計曠工超過30天者，予以辭退。
六、對遲到、早退，擅自離崗的處理
1、實行坐班制人員月累計遲到、早退4次，按半天曠工處理 。
2、專任教師在上課時間遲到或擅自提前下課的，累計4次按半天曠工處理，并按教學事故進行處理。
3、工作期間擅自離崗的，月累計2次按半天曠工處理。
4、不經請假無故缺席學院組織的教職工大會和相關會議的，每次按半天曠工處理。
七、加班規定
1、加班指法定節假日、雙休日完成學院統一安排的工作。如招生、藝術類加試、英語四六級考試、教師公開招聘等。
補貼标準：按照每天（場次）30－60元，由牽頭部門（學生處、教務處等）按月核發。
2、加班人員如因身體或特殊原因申請調休的，在安排好本職工作前提下，經部門負責人和分管領導批準，一個月可以适當給予1－2天調休（已計發加班補貼的不予調休）。
3、寒暑假期間，需要繼續上班的，在放假前須将經院領導批準的主要工作任務報送組織人事處備案。寒暑假期間按每人每天20元給予适當補貼，開學後第一個月由所在部門統計、分管領導審批、組織人事處一次性核發。
八、其他
1、紀檢監察部門負責對學院考勤工作的全程監督，接受教職工對考勤辦法執行中的舉報和申訴，一旦查實有弄虛作假行為，據此追究相關責任人行政和經濟責任。
2、崗位聘用人員（人事代理、一事一聘、兼職）的工資及相關待遇，按照聘用合同及學院相關規定執行；其考勤管理參照本辦法執行。
九、附則
1、本辦法由組織人事處負責解釋。
2、本辦法自二○○九年元月一日起試行。
請假申請單
姓 名 | 部 門 | ||||||||||
類 别 | 公假 | 病假 | 事假 | 婚假 | 産假 | 探親假 | 喪假 | ||||
請假天數 | 請假日期 | 年 月 日 至 年 月 日 | |||||||||
請 假 理 由 | 注：病假（産假）需附病曆和醫務室簽署意見。 | ||||||||||
本部門負責人意見 | 簽名： 年 月 日 | ||||||||||
分管 領導 意見 | 簽名： 年 月 日 | ||||||||||
院級 領導 意見 | 簽名： 年 月 日 | ||||||||||
銷假 日期 | 部門考勤員 簽字 | ||||||||||
注：本請假單按審批權限經審批後，由所在部門在次月5日前交組織人事處備案；經核批的《請假申請單》作為考勤依據。
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崗位聘用人員分配實施辦法（試行）
（皖廣院人字[2008]44号
根據學院實際情況和财力，經2008年12月 30 日學院黨委會研究，現制定崗位聘用人員分配實施辦法，現通知如下：
一、崗位津貼
崗位津貼根據出勤天數與完成本職工作任務挂鈎的辦法發放。
1、教學和教學管理部門中擔任學管秘書、教學秘書、就業幹事等職務（含教務處、學生處秘書、幹事），崗位津貼為每月300元。
2、行政和教學一般工作人員，崗位津貼為每月200元。
3、專職班主任和駕駛員按基本工資+獎勵工資（出車補貼）原規定辦法執行。
二、年終質量獎
年終質量獎發放必須體現在崗履行工作職責且年終考核合格以上的原則。按照一般工作人員、系部秘書等崗位職務系數遞增0.1。
1、一般工作人員按照學院年終質量獎基數1.0發放；
2、教學和教學管理部門中擔任學管秘書、教學秘書、就業幹事等職務（含教務處、學生處秘書、幹事），按照1.1系數發放。
3、新進人員按照實際進學院時間考核，并按月計發年終質量獎。
4、評為學院先進個人，另獎勵每人400元。
三、适當的福利
1、原定崗位聘用人員到校工作三年後，一年發放1000元福利待遇不變，改為年終一次性發放。
2、寒暑假生活補貼。比照學期内個人崗位津貼标準發放（暑假2個月，寒假1個月）。
四、崗位聘用工作人員基本工資及其他相關待遇，按照《學院人員招聘和管理規定》（皖廣院人字[2006]18文）及學院下發有關文件精神執行。
五、關于專職班主任和駕駛員待遇的補充規定
1、調整專職班主任基本工資為850元。必須帶3個班，每班450元标準原則不變。剩餘部分作為獎勵工資發放。由學生處和系部根據班級所帶學生人數，重新修訂獎勵辦法，要在考核基礎上予以發放。寒暑假生活補貼按每月200元發放。
專職班主任如隻帶2個班，保持現有工資标準不變。
2、駕駛員在寒暑假期間月出車補貼如低于200元的，按200元發放。
六、本辦法自2009年元月一日起施行。
6766澳门联合网站内部分配制度改革實施辦法（試行）
（皖廣院人字[2008]43号
為積極推進我院内部分配制度改革，逐步建立重實績、重貢獻、向高層次人才和重點崗位傾斜的分配激勵機制，實行國家工資與院内津貼雙軌運行的分配方式，結合學院實際，制定本辦法。
一、基本原則
(一) 多勞多酬、績效優先的原則。
(二) 向教學傾斜、兼顧公平的原則。
(三) 量入為出、逐步提高的原則。
二、院内津貼的構成
從學院目前實際出發，院内津貼分為三部分：
（一）教師教學津貼；行政管理人員崗位津貼。
（二）年終質量考核獎。
（三）适當的福利費。
三、發放辦法
(一)教學津貼
1、教師工作量規定
（1）教師工作量包括教學工作量、教研科研工作量、與本人職責相關的其他工作量。
（2）教師教學工作量包括第一課堂和第二課堂教學工作量。
（3）第一課堂教學工作量即教師按專業教學計劃直接從事教學活動所付出的勞動量，包括理論教學和實踐教學。
理論教學含備課（備新課、試做綜合練習、試做設計、拟定各種論文、綜述報告的框架結構等）、授課（含實驗課）、批改作業、輔導、答疑、教學檢查、教研活動、試卷制作及批閱等。
實踐教學含指導學生實習、實訓、綜合訓練、課程設計、畢業設計（論文）、學生頂崗實訓指導等。
（4）第二課堂教學工作量是為提高學生綜合素質，組織開展各類專題講座、文體活動、與專業有關的競賽活動等，教師在依據計劃組織教學、指導活動中所付出的勞動量。
坐班人員履行其崗位職責所付出的勞動量除外（下同）。
（5）專任教師周課時（僅指第一課堂，下同）一般應控制在10-20課時之間，每周10課時為基本課時，周課時不超過20課時。分段教學每學期教學工作量（總課時）總和超過360學時基本課時津貼按5折計。
（6）為鼓勵學院專任教師多承擔教學任務，對課時總量任務重的專業課課程，專任教師原則上每周不少于12課時。
在同一專業課程安排授課時，應以院内專任教師、雙肩挑教師為主，外聘教師為輔。
專任教師由于客觀原因造成工作量不足者，應主動提出上課申請，或服從學院安排的其他工作任務。
（7）課時限定。院級領導和中層部門正職周課時不超過6課時；中層部門副職、系部秘書、圖書館和實訓中心及其他雙肩挑工作人員，周課時不超過8課時。校外連續實習指導不超過10天。超過課時部分不再計發課時津貼。
系部教研室主任要求周課時不少于10課時，原則上不超過14課時。因專業教師緊缺或課程教學需要超課時的，需經批準，超過部分課時津貼按基本課時津貼5折計。
（8）教師教研、科研工作量按《學院教研科研工作量管理辦法》（試行），以年度進行考核。
（9）與本人職責相關的其他工作量，指專任教師從事學院或部門安排的其它工作量。
2、教學标準課時及課時津貼标準
标準課時是指教師在一個普通标準教學班完成的1節理論課教學課時。教師的标準課時津貼基數為12元。
3、标準工作量折算系數見下表：
類别 | 折算系數 | 說明 | ||
課堂教學 （按課時） | 全日制班 | X≤50 | 1.0 | ①X為學生數；②教學含備課、講課、批改作業（或報告成果）、輔導、考核等。 |
51≤X＜100 | 每增加10人，系數增加0.1 | |||
101≤X＜200 | 每增加20人，系數增加0.1 | |||
X≥201 | 每增加30人，系數增加0.1 | |||
實踐教學 （按天） | 校内實習（實訓） | 不論校内校外，每天每班均按6課時計；系數上浮0.1 | 校外教學課時津貼按B标準計算并上浮0.1系數，出差補助另計。 | |
綜合練習（訓練） | ||||
校外實習（實訓） | ||||
教輔及第二課堂（按小時） | 監考巡考 | 費用按既往規定執行，2課時/場計算工作量 | ①教輔及第二課堂按小時計，不考慮職稱因素； ②一小時折算為一個标準課時量。 | |
職業技能教學輔導 | 1.5 | |||
文體活動教學輔導 | 1.5 | |||
院級文體活動評委 | 1.5 | |||
4、校外實習指導教師每次不超過3人。專職輔導員（含班主任）和實習期内（見習期）新教師學習鍛煉，不享受教學津貼；校内實習實訓教師,每班不超過3人。
5、教學津貼系數見下表：
職稱 | 教授 | 副教授 | 講師 | 助教 | 教員 |
系 數 | 2.5 | 2.1 | 1.8 | 1.4 | 1.2 |
表中所列系數是相應職稱對應的B等系數
（1）無職稱人員，中層幹部比照講師，碩士研究生比照助教，其餘人員一律按教員1.2系數計算。
新聘人員中有職稱資格但學院沒有下文聘任的，按其職稱資格降低一個級别計算課時津貼。
（2）具有中級以上職稱資格的專任教師，經教務處組織有關部門考核，達到優良以上者，由系部報組織人事處審核，經院長辦公會議批準，可比照相應職稱計算課時金，其他待遇不變。
（3）開設新課程（是指經教研室、系部審核，與本人原所授課程内容50％以上不同的課程），按學期補助10個基本課時。一學年後，執行該教師的基本課時津貼标準。
每學期開設新課不得超過2門。
（4）學院一崗一聘的兼職教師，其課時津貼按本院教師職稱系數等同對待。
6、教學津貼計發辦法和審批程序
（1）教師每學期教學工作量由各系、部按教師實際授課時數統計。
（2）教師每學期第一課堂教學工作津貼，在第一學期中期先預支一部分津貼（按照本人職稱系數和基本課時），第二學期結合教師教學質量考評結果計發（含結算）；第二課堂教學工作津貼采取“一事一報制”。
（3）教學質量評價。分A、B、C三個等次。為體現優質優酬，低職高聘或高職低聘的原則，在學期教學質量評價中被評為A等，相應系數上調一個職稱檔次；為B等，按上表核定的系數，計算課時津貼；評為C等，相應系數下降一個職稱檔次。
A、C兩個等次的比例：A等不超過20%、C等不超過10%（對照硬性指标，如沒有就不評）。要制定《教師學期教學質量考評辦法》，由教務處和系部進行考評，報分管院長審定，院長審批。
（4）教師第一課堂教學工作量津貼由各系、部按标準統計核算，教務處複核後，報分管院長審定，院長審批。
（5）教師第二課堂教學工作津貼由各系部依據“學期第二課堂教學活動計劃”、教學活動記錄和津貼标準核算，教務處或學生處（團委）複核後，報分管院長審定，院長審批。
7、教學輔助工作津貼，由有關部門按規定複核後，報分管院長審定，院長審批。
（1）教務處組織的各類考試、學術報告、專題讨論、教學督導、教學檢查值班、教學評比活動津貼按專項經費列支，由教務處統一報批。
（2）實訓中心和系部組織安排的技能培訓、技能鑒定、技能大賽輔導等津貼由實訓中心和系部分别報批。
（3）學院相關部門組織的招聘、藝術類專業加試、教育廳組織的全省性大型比賽（不含單項）、學院每年一度的田徑運動會、元旦晚會等由牽頭部門按規定統一報批。
(二) 崗位津貼
1、崗位津貼為行政、教學管理人員履行崗位職責所享受的津貼。學院按行政管理、教學人員受聘崗位職責的輕重、出勤天數與完成本職工作任務挂鈎的辦法，以系數來确定其津貼發放标準。不同工作崗位、不同職務之間适當拉開檔次，崗位、職務如有變動，在正式變動後的下月起津貼随之調整。
2、崗位津貼系數
全體人員的基本崗位津貼系數均為1.0（崗位系數1.0的基金為不确定數，根據學院财力可上下浮動），現定月崗位津貼基數為400元。
月崗位津貼=月崗位津貼基數×崗位津貼系數
（根據每月應出勤天數折算）
①行政管理人員各崗位系數确定如下
職務 | 院正職 | 院副職 | 中層正職（含主持工作副職） | 中層副職 | 三級部門負責人 |
系數 | 3.1 | 2.7 | 2.2 | 1.9 | 1.7 |
② 行政部門後勤人員的崗位津貼系數與職稱、技術等級、工齡相聯系：
職務 | 高級 職稱 | 中級職稱、高級技工、滿20年工齡的職工 | 滿15年不滿20年工齡的初級職稱和技工、普工 | 滿10年不滿15年工齡的初級職稱和技工、普工、 | 滿5年不滿10年的初級職稱和技工、普工 | 見習期滿到5年以下的初級職稱和技工、普工 | 見習生 |
系數 | 1.9 | 1.7 | 1.6 | 1.5 | 1.4 | 1.2 | 1.0 |
③部門正副職以上兼部分教學工作:其崗位津貼對應行政部門崗位津貼系數+基本課時津貼。
④教學坐班人員（含教學為主兼教學管理工作人員）崗位津貼系數為
職務 | 系部三級部門負責人 （教研室主任） | 系部秘書 （專職輔導員） | 一般工作人員 |
系數 | 1.7 | 1．5 | 1.1 |
⑤原學校正科級待遇幹部，現在部門承擔一定的工作職責，其崗位津貼标準比照現中層部門副職崗位系數；副科待遇幹部在部門承擔一定的工作職責，比照三級管理部門正職崗位系數。
⑥行政坐班人員（非教師身份）同時具有行政職務和專業技術職稱的，崗位津貼系數可就高不就低。
⑦專職輔導員比照系部秘書系數發放。
3、崗位津貼發放與管理
①崗位津貼發放必須體現在崗原則。各部門要加強勞動紀律，嚴格考勤考績。
②崗位津貼由學院按月統一發放(寒暑假除外)。各部門根據學院核定的崗位津貼總系數，每月對所有人員進行考勤考績，按照其實際出勤天數、工作任務完成情況在核定範圍内重新造冊分配，報組織人事處與分管院長審核，院長審批後發放津貼。
③具有下列情況之一者，扣發崗位津貼：
A、請病、事假等各種缺勤按學院考勤制度執行，停發相應崗位津貼。
B、受院級以上通報批評1次，停發當月的崗位津貼和按月計發的年終質量獎；受黨内警告或行政警告處分者，從決定之日起，停發2個月的崗位津貼和按月計發的年終質量獎；受行政記過處分或黨内嚴重警告處分者，從決定之日起，停發3個月崗位津貼和按月計發的年終質量獎。
C、職工脫産離崗進修學曆學習期間，停發崗位津貼（按天計算）；學院組織安排的專項學習，按有關規定執行。
D、職工因私、因病請假和曠勤所停發的崗位津貼，由各部門根據學院分配原則，自行研究發放辦法，并報院領導審批後統一領取，進行二次分配。
四、年終質量獎
（一）年終質量獎是學院在年終對教職工履行其崗位職責并完成基本工作任務後工作質量的獎勵。
各部門通過考核，按優秀、合格、不合格确定三個等次，對評為合格以上等次的給予獎勵，完不成基本工作量且評為不合格等次的不予獎勵。
（二）獎勵等次和比例為：優秀等次（A）：不高于30％；合格等次(B)：60％--70%；不合格等次(C)： 10％以下（部門根據學期和年終考核情況确定，不定硬性指标）。
（三）年終質量獎發放辦法：學院根據财力和核定的各部門實際在崗人數，實行總額控制，在年終按比例統一核發（基數根據學院财力另定）。
各部門對本部門工作人員在學期考核的基礎上，按照績效挂鈎、合理分配的原則，由部門統一領取，根據坐班人員在崗并履行工作職責和專任教師完成基本教學工作量的情況，在不同工作崗位、不同職務（職稱、技術等級）之間适當拉開檔次。部門要根據其當年實際的崗位職責輕重、工作量飽滿程度，自行研究發放辦法，進行二次分配，要向工作任務飽滿和積極承擔教學任務的人員傾斜，不得平均分配。
1、行政坐班人員按照其崗位職務（職稱、技術等級）系數遞增0.1。新進人員1.0；一般工作人員（初級職稱、中級技工）1.1；三級部門負責人（中級職稱，高級技工）1.2；中層部門副職（副高職稱）1.3；中層正職1.4；院級副職1.5；院級正職1.6；
2、專任教師按照本人職稱系數遞增0.1。新進人員、教員1.0；初級職稱1.1；中級職稱1.2；副高職稱1.3；正高職稱1.4；
同時具有行政職務和專業技術職稱的，系數可就高不就低。
3、新進人員按照實際進學院時間考核，并按月計發年終質量獎；
4、評為學院先進個人，另獎勵每人400元；
5、教職工因病、事請假以及其他因私缺勤的，按照學院考勤辦法規定執行。不發的這部分年終質量獎，按部門工作任務重新安排實際情況，報院領導審批後統一領取到部門，進行重新分配；
6、減少福利，加大獎勵。編内人員和崗聘專任教師原有節假日所發福利作為獎勵發放。要堅持體現在崗原則，和考勤考績挂鈎。經年終考核合格以上的，比照工作質量獎發放辦法，年終一次性發放。
五、福利費
（一）保留适當的福利費
1、在節、假日期間享受統一的福利發放标準。教師節每人發放1200元，春節每人2000元。
2、寒暑假生活補貼
根據實際放假天數，按每月400元标準發放（暑假2個月，寒假1個月）。
六、附則
（一）學院其他規定中的相關條款與本試行辦法不符合的，以本辦法為準。如與今後國家和省政策出台規定相違背的，按照國家和省政策規定執行。
（二）本辦法系學院原内部分配方案的修訂稿，由學院組織人事處負責解釋。未盡事宜，在試行過程中，根據實際情況，學院另行研究。
（三）本辦法适用于本院編内人員及編外崗聘教師。其他編外聘用人員待遇按照《學院人員招聘和管理規定》（皖廣院人字[2006]18文）及有關文件精神執行。
（四）離退休職工生活補助的修訂和發放辦法另行研究決定。
（五）本辦法自2009年元月一日起施行。
6766澳门联合网站專業技術人員職稱評聘管理辦法
（試行）
（皖廣院人字[2006]32号
第一章 總則
第一條 為加強學院職稱管理工作，根據國家和省有關職稱政策規定，結合學院的實際，制定本辦法。
第二條 學院職稱工作要着眼于學院事業發展，堅持主輔專業兼顧的原則，堅持尊重知識、尊重人才，逐步建立一支結構合理的專業技術人才隊伍。
第三條 職稱工作要逐步建立健全的競争激勵機制和科學的管理制度。
第四條 職稱評聘對象為學院在編（含占編聘用）人員、編外聘用的專任教師和其它崗位專業技術人員等。
第二章 管理機構
第五條 學院成立職稱工作領導小組，作為學院職稱改革工作的決策、協調機構。領導小組成員由院級領導以及相關系列具有副高以上職稱人員組成。其職責是：按照國家和省有關職稱政策規定，研究拟定學院深化職稱改革方案，研究學院專業技術崗位或專業技術職務結構比例的設置，負責學院中高級專業技術職稱審核推薦工作。
第六條 學院組織人事處負責辦理學院職工職稱評聘工作。其職責是：根據上級主管部門有關職稱文件精神和學院職稱工作領導小組統一部署，結合學院的實際情況，負責學院專業技術崗位或專業技術職務結構比例的設置；組織實施各系列專業技術職務任職資格的申報、聘任、考核等職稱管理日常性工作。
第三章 設崗與增崗
第七條 學院按照精簡高效、因事設崗、合理配置的原則，根據工作任務、技術含量、人才分布以及中、高級專業技術職務結構比例等情況科學設置專業技術職務崗位。
第八條 各部門根據學院設置的專業技術崗位，明确所屬部門專業技術人員的中、高級專業技術職務結構比例、任職條件和崗位職責。
第九條 各部門因自然減員、調動、解聘等原因出現專業技術崗位人員空缺時，可根據工作需要進行補缺。
第十條 直接辦理調動手續來學院的專業技術人員，未變更本專業或與現工作崗位職責相近的，可根據工作需要，由學院按照有關規定報局人事處确認其原任職資格并予以續聘；現崗位職責與原職稱職務不相符的，可保留其職稱資格不再聘任。
第十一條 與院簽訂聘用合同的專業技術人員，未變更本專業或從其他高校調入的，在學院工作滿一年或試用期考核合格後，由學院按照有關規定報局人事處确認其原任職資格并予以聘任；在申報上一級專業技術職務時，原任職資格年限可連續計算；變更工作專業或與我院專業技術崗位設置不符的專業技術人員，在學院工作滿一年并考核合格後，根據現崗位專業條件進行申報、轉評，取得本崗位相應專業技術職稱，其任職資格和聘任時間按相關文件規定執行。
第四章 專業學習培訓和職稱資格考試
第十二條 學院鼓勵各專業各崗位的專業技術人員通過多種形式接受繼續教育，及時補充、更新、拓展知識，完善知識結構，不斷提高業務素質和創新能力。
第十三條 按照國家和省有關專業技術職務評聘規定，符合專業技術職稱評審标準和條件的各專業技術崗位工作人員，均要參加相應級别職稱外語、職稱計算機應用能力的資格考試，申報評審相應的專業技術職務任職資格，參加相關專業知識的學習培訓。
第五章 申報、聘任與考核
第十四條 在學院未實行專業技術職稱評聘分開前，專業技術人員必須在學院核準的崗位數額和專業技術職務結構比例内申報，在具有相應專業技術職務任職資格人員中聘任。凡不按本章規定的辦法和程序取得的任職資格，學院一律不予聘任。
第十五條 學院以教學工作為中心，職稱主系列為教師職稱。學院聘任教師的專業技術職務為：教授、副教授、講師、助教；聘任實驗研究人員的專業技術職務為：高級實驗師，實驗師，助理實驗師。
專職從事學生管理的工作人員，可以參加政工專業職務的評聘。同時兼有思政工作職務（職責）或其他專業技術工作職務（職責）或管理工作職務（職責）的人員，應參加主要崗位專業技術職務的評定。
學院積極鼓勵教師申報第二職稱，但必須經過學院批準同意。
第十六條 凡晉升教師系列初、中、高級職務的人員，必須嚴格按照《安徽省高等職業學院教師專業技術資格标準條件》（試行）規定程序和要求申報材料。
專任教師在申報中級以上職稱時，必須按要求符合相關學曆資曆條件和業務條件。在相關業務條件中，按規定需擔任班主任（輔導員）或從事學生管理工作2年以上。
第十七條 學院可根據具體情況和工作需要，對不具備規定學曆或任職時間等條件，但确有真才實學、成績顯著、貢獻突出的教師和其他崗位專業技術人員，根據職稱文件破格評聘标準，經學院職稱領導小組審核後上報評審。
第十八條 職稱資格評定
1、首次确定專業職務和初級職稱評審
學院聘用的全日制院校本科以上畢業生（含研究生），首次确定專業技術職務，并符合相應條件者，在見習期（試聘）滿後，由本人填寫職稱申報表，進行業務工作總結, 經所在部門考核，有關部門和院領導簽署意見，組織人事處報局人事處審核，即可直接确定相應級别的專業技術職務。
非全日制大中專院校畢業生取得初級資格，則要根據其工作崗位、學曆、年限、業績等情況，由本人整理申報材料，提交相應的初級評委會評審通過，方可取得初級職稱任職資格。
2、申報教師系列中高級職稱資格的程序：個人報告和業務總結、部門考核、教務處審核、分管領導簽署意見、組織人事處彙總、學院職稱工作領導小組研究确定、公示，上報省局人事處審核，提交相應的中高級評委會評審。
其他系列職稱申報比照以上工作程序。
學院在條件成熟時，可成立中級職務評審委員會。
第十九條 教師聘任條件和程序
1、聘任條件：學院聘任相應的助教以上職稱的教師專業技術職務（含實驗指導老師），必須在本校任教一年以上，見習（試聘期）滿考核合格，同時取得高校教師任職資格和其他相關職稱考試合格證書。
聘任其他系列的專業技術職務必須符合學院所認定的崗位職責要求和相關條件。
2、聘任程序：學院研究确定拟聘任相應崗位職務的人選，報省局人事處和省人事廳審批，學院組織人事處發文，院長簽訂聘約。
其他系列職稱聘任比照以上程序。
第二十條 職稱聘任待遇。自上級主管部門批複和學院職稱領導小組決定發文聘任的下月起兌現其職稱職務工資和課時津貼。分别為：
在編（含占編聘用）人員的聘任和工資兌現根據省人事廳和局人事處批複或通知要求的時間。
崗位聘用人員的職稱聘任，由學院職稱領導小組每年研究兩次，原則上在6月和12月，自發文聘任下月起，兌現其職稱職務工資和課時津貼。
第二十一條 學院在崗位聘用人員中試行專業技術職稱評聘分開政策，注重實績和崗位要求的條件，由學院職稱領導小組研究确定，在課時津貼上可進行高職低聘或低職高聘。
第二十二條 專業技術職務聘期一般為3年。聘用人員的職稱聘任時間與學院簽訂合同的聘用時間一緻。
院長與專業技術人員簽訂聘約、發聘書。
第二十三條 專業技術人員的年度考核結果與職稱晉升、續聘、解聘挂鈎；
晉升助理級職務，要求在任職年限内年度考核為稱職以上；
晉升中級及以上職務，要求在任職年限内年度考核至少有一次優秀。
聘期内年度考核為稱職（含）以上者可以續聘；年度考核不稱職者應予解聘；按其條件和工作需要另行聘任适當職務的，不再享受原職務工資待遇。
第二十四條 對聘期内因觸犯刑律或因工作失誤造成巨大損失而被開除公職或被追究刑事責任者，解聘其擔任的專業技術職務。
第二十五條 通過相應評委會評定了任職資格，學院沒有發文受聘或受聘後又被解聘的，均不能享受相應職務的工資待遇和課時津貼，也不能按相應的專業技術職務人員進行管理。
第二十六條 按照國家統一規定評定和全國統一組織的專業技術資格考試取得的專業技術資格，是專業技術人員水平能力的标志，在學院沒有發文聘任前，不與工資等待遇直接挂鈎。
報名考試必須先經學院同意，否則所取得的職稱資格學院不予聘任。
凡參加省内和全國統一組織的職稱英語和計算機考試以及文博、經濟、會計等專業技術資格考試等費用，由個人交納。
第六章 附 則
第二十七條 本辦法由學院組織人事處負責解釋。
第二十八條 本辦法自
6766澳门联合网站人員招聘和管理規定（試行）
（皖廣院人字[2006]18号
第一章 總 則
第一條 為廣泛吸納優秀人才，建設一支數量充足、結構合理、相對穩定的教職工隊伍，規範、統一、有效地做好聘用人員的招聘及管理工作，現結合學院實際情況，制定本規定。
第二條 學院招聘的專任教師、專業技術人員、管理人員和工勤人員，适用本規定。
根據學院不同的崗位需求和工作性質，聘用人員分為占編聘用和非占編聘用兩大類。聘用人員一律簽定聘用合同，實行合同管理。
第三條 聘用人員一律實行公開招聘。公開招聘要堅持德才兼備的用人标準，貫徹公開、平等、競争、擇優的原則。
第四條 學院招聘占編聘用人員的工作要接受上級主管部門指導、監督和管理。
第五條 公開招聘由學院根據招聘崗位的任職條件及要求，采取考試、考核的方法進行。
第六條 學院成立招聘工作機構，由學院領導、人事部門、紀檢監察部門及其他相關部門人員組成，負責招聘工作的具體實施。
第二章 招聘範圍、條件及程序
第七條 學院招聘人員面向社會，首先公布确定的崗位和相應的條件方式，凡符合條件的人員均可報名應聘。
第八條 報名應聘人員必須具備下列條件
（一）基本條件
1、遵守憲法和法律；
2、具有良好的品行；
3、崗位所需要的專業或技能條件；
4、适應崗位要求的身體條件和年齡要求。專任教師年齡一般在35歲以下，其他崗位年齡一般在45歲以下。特殊專業人才和特殊崗位專家型教師，或其他專業技能崗位所需要，年齡、學曆可适當放寬。年齡條件放寬的應聘人員，不得超過國家法定退休年齡。
5、崗位所需要的其他條件。
（二）學曆和專業條件
1、應聘專任教師崗位必須具備本專業（或相近專業）本科以上學曆或中級以上職稱。
2、專業技術、管理崗位人員，必須具備本專業（或相近專業）大專以上學曆或初級以上職稱；
3、工勤崗位應具備中專（高中）以上學曆或具備本崗位專業技能，要有與崗位相關的等級證書或上崗證書。
第九條 公開招聘應按下列程序進行：
（一）制定招聘計劃。
1、各部門根據工作需要，控編核定、按需設崗，在有空編的情況下，于每年年末申請招聘進人計劃，經分管院長核準後報組織人事處。
2、組織人事處為學院負責招聘和管理聘用人員的職能部門。依據學院确定的各部門核崗定編情況，在各部門進人計劃基礎上，制定招聘計劃，提請院黨委會研究，主要内容包括：招聘的崗位和條件、招聘的時間、招聘人員的數量、采用的招聘方式等。占編聘用人員的招聘計劃報上級主管部門核準和備案。
對崗位急需或特殊人才的引進，可專題報議。
（二）公開發布招聘信息。招聘信息包括學院的情況簡介、招聘的崗位、人員數量及待遇；應聘人員條件；招聘辦法；考試、考核的時間（時限）、内容、範圍；報名方法等需要說明的事項。
（三）受理申請，資格審查。由分管院長牽頭，組織人事處、用人部門及相關部門對應聘人員的資格條件進行審查，确定符合條件的人員。
（四）考試、考核。考試内容為公共課知識和招聘崗位所必需的專業知識、業務能力和工作技能。可采取筆試、面試（含試講、技能考核）等多種形式。
占編聘用人員考試在上級主管部門指導、監督或組織下進行；
非占編聘用人員考試由學院自行組織進行。
對于應聘工勤崗位的人員，可根據需要重點進行實際操作能力測試。
急需引進的高層次、短缺專業人才，具有高級專業技術職務或博士學位的人員，可以直接采取考核的方式招聘。
（五）體檢和考核。對通過考試的應聘人員，除要按照學院指定的醫院，進行身體檢查，提供健康證明外，學院有關部門還要組織對其思想政治表現、道德品質、業務能力、工作實績等情況進行全面考核，并對應聘人員的資格條件進行複查。
（六）根據考核結果，确定拟聘人員。經學院黨委會集體研究，按照考試和考核結果擇優确定。
（七）公示招聘結果。在學院對拟聘人員進行公示，公示期為7—15日。
（八）簽訂聘用合同，辦理聘用手續。對占編聘用人員的聘用，按照人事管理權限的規定報批或備案。
學院法定代表人或者其委托人（組織人事處）與受聘人員簽訂聘用合同，确立人事關系。聘用合同要明确工作任務、職責、聘期待遇以及聘用期限。
第十條 聘用人員按規定實行試用期制度。試用期包括在聘用合同期限内。
（一）試用期限分為：
1、專任教師崗位試用期為：有一年以上工作經曆的試用期一學期（6個月）；應屆生見習期（試用）一年（12個月）（含無工作經曆的應屆碩士生）。
2、專業技術崗位、管理崗位試用期一學期（6個月）
3、工勤崗位，試用期3個月。
（二）用人部門通過試用期考察聘用人員的思想品德和實際工作能力、業務能力，進行二次雙向選擇。試用期内，學院（部門）付給聘用人員的報酬不低于本地最低工資标準。
專任教師試用期間坐班，按其實授課時數支付課時津貼，不發坐班津貼。
（三）聘用人員試用期滿，由人事管理部門會同用人部門進行認真考核，提出考核書面意見。對試用合格者由組織人事處報學院黨委會，研究批準後辦理正式聘用手續。不合格的取消聘用。
占編聘用人員按規定程序上報審批。
第三章 紀律與監督
第十一條 學院公開招聘人員實行回避制度。凡與學院領導或相關部門負責人員有夫妻關系、直系血親關系、三代以内旁系血親關系或者近姻親關系的應聘人員，不得應聘學院或部門秘書或者人事、财務、紀律監察崗位，以及有直接上下級領導關系的崗位。
單位負責人員和招聘工作人員在辦理人員聘用事項時，涉及與本人有上述親屬關系或者其他可能影響招聘
公正的，也應當回避。
第十二條 學院招聘工作要做到信息公開、過程公開、結果公開，接受學院紀檢監察部門或上級有關部門的
全程監督。
第四章 學院聘用崗位劃分和學曆、專業條件
第十三條 學院聘用崗位分為：專任教師崗位；專業技術人員崗位；管理崗位；工勤崗位。不同崗位要求不同的學曆和條件。
（一）專任教師崗位：指教學、教輔部門專職從事教學工作的崗位，均要求本科以上學曆。
1、副高以上職稱、“雙師型”、碩士學位專任教師。
2、相關專業中級職稱專任教師。
3、初級職稱專任教師、教員、見習教師。
（二）專業技術人員崗位：指教輔部門（實訓中心、圖書館）和行政管理部門中從事專業技術管理的崗位。
1、中級以上職稱崗位：指電台電視台台長、财務處負責人、主治醫師、圖書館館員等，要求相關專業本科以上學曆；
2、初級職稱崗位：指實訓中心、圖書館等崗位從事專業技術的工作人員财務、醫務等崗位工作人員等，要求相關專業本科以上學曆。
3、初級以下職稱崗位（含技術員）：實驗室、計算機房管理員或其他專業技術崗位的工作人員等，要求大專以上學曆和相關職業資格證書。
（三）管理崗位：指學院各部門負責管理工作崗位。
1、學院各部門負責管理工作，并負有一定管理責任人員。指系辦公室主任和經學院批準的三級管理部門以上負責人等，要求本科以上學曆或中級以上職稱。
2、學院各部門一般管理人員。指協助教學管理、學生管理、就業管理、黨政管理等工作崗位的人員，根據不同崗位，要求本科或大專以上學曆。
3、專職班主任（必須帶2個班以上），要求應曆、屆本科學曆，或者我院優秀專科畢業生。
（四）工勤崗位：指技工和普工崗位。
1、技工崗位。指行政部門電工、汽車駕駛等具有一定的專業技能技術含量的崗位。要求具有高中（專）以上學曆和相關技能證書。
2、普工崗位。指各部門從事行政後勤工作，如文書、文印打字、倉庫保管、實驗室保管員等，能獨立承擔一定的具體工作任務等崗位。要求高中（專）以上學曆或具有相關技能。
以上各職稱認定，是指在本人取得和本崗位相關職稱任職資格後，學院根據工作需要，已下文聘用的職稱職務。
雙師素質教師是指：具有講師及以上職稱，同時具備本專業實際工作的中級以上專業技術職稱或者是有專業資格、專業技能考評員資格證書者等。具體标準參照教育部“高職高專院校人才培養工作水平評估方案”。
第五章 聘用人員勞動報酬
第十四條 占編聘用人員，自試聘起，按照事業單位在編同類人員工資待遇标準執行。比照學院同類人員的課時津貼标準執行。試用考核合格後，辦理正式聘用手續。其待遇經黨委會研究報上級主管部門核批。
進學院時有相關專業職稱資格，但學院沒有聘任的，在本人原職稱或職務工資的基礎上，降低一個級别執行工資待遇。
第十五條 非占編聘用人員，執行崗位工資＋院齡工資＋獎勵工資的工資待遇
一、崗位工資
（一）專任教師：根據職稱、學曆确定崗位基本工資。比照學院同類人員的課時津貼标準。
中級職稱崗位工資1500元，上限為1900元；初級職稱1200元，上限崗位工資為1500元；初級以下職稱，根據工作年限，崗位工資600元、800元、1000元。
具體為：
1、(一檔)相關專業中級職稱專任教師，有五年以上實際工作經驗的，自試聘之月起執行崗位工資每月1000元；期滿考核合格正式聘用者，執行崗位工資每月1200元；
2、(二檔)曆屆本科畢業生并有一年以上實際工作經驗的，自試聘之月起執行崗位工資，每月800元；試聘期滿考核合格正式聘用者，執行崗位工資，每月1000元。
3、(三檔)應屆本科生見習期内或一年以下實際工作經曆的，自試聘之月起執行崗位工資每月６00元；期滿一年考核合格正式聘用者，執行崗位工資每月800元；一學期（6個月）後執行每月1000元。
4、有相應職稱資格，學院已聘任其職稱職務的，自聘任下月起，執行其崗位職稱工資待遇，即中級職稱崗位工資1500元，初級職稱崗位工資1200元。
5、進學院時有相關專業職稱資格，但學院沒有下文聘用的，崗位工資待遇降低一個級别執行。課時津貼按照學院《院内分配制度修訂辦法》執行。
6、以上人員的院齡工資與獎勵工資從執行其職稱崗位工資時開始累加。
（二）專業技術崗位：根據崗位、職稱、學曆、職責确定基本工資。
中級職稱崗位工資1500元，上限為1900元；初級職稱1200元，上限崗位工資為1500元；
初級以下職稱，根據工作年限，崗位工資600元、800元。
具體為：
1、(一檔)具有中級職稱并曆屆本科畢業生，有五年以上實際工作經驗的，自試聘之月起執行崗位工資每月1000元；期滿考核合格正式聘用者，執行崗位工資每月1200元；學院已聘任中級職稱職務的，自聘任下月起，執行崗位工資1500元。
2、(二檔)本科應屆生, 試聘期（見習）工資每月600元，期滿考核合格正式聘用者，每月800元，一學期（6個月）後執行每月1000元。取得初級職稱資格，并且經學院聘任的，自聘任下月起，執行崗位工資1200元。
3、以上兩類人員，已有相關專業初、中級職稱資格并應聘到學院的，試聘期降一檔次執行崗位工資，期滿考核合格正式聘用且職稱已聘任者，執行相應的職稱崗位工資。
其院齡工資與獎勵工資從執行其職稱崗位工資時開始累加。
4、(三檔)根據崗位職責确定的專業技術人員，員級或大專以上學曆每月600元；試聘期工資每月500元。醫務工作人員每月800元，試聘期工資每月600元。
其院齡工資與獎勵工資從進學院工作之日起開始累加。
（三）管理崗位：按其崗位職責、學曆或職稱執行崗位工資。
1、(一檔)經學院批準的三級管理部門以上負責人。
二級部門正職按同類人員占編聘用工資待遇；
二級部門副職比照教師中級職稱崗位工資待遇；
三級管理部門負責人比照教師初級職稱崗位工資待遇。
2、管理崗位(二檔)：
（1）(二檔1)在系部負有一定管理責任人員（學管秘書、教學秘書、就業幹事等），要求本科以上學曆或中級職稱，每月崗位工資800元，試聘期崗位工資每月600元。
（2）(二檔2)在教學、教輔部門和黨政管理部門一般管理工作人員，要求大專以上學曆或初級以上職稱，每月崗位工資600元，試聘期崗位工資每月500元。
3、(二檔3)專職班主任。專職班主任必須帶2個以上班級，其崗位工資為每月600元，另有部分浮動津貼，由各系制定标準，根據職責考核另核發。
兼職班主任按照學院有關規定發放津貼補助。
（四）工勤崗位：按其崗位職責、專業技能執行崗位工資。
1、(一檔)技工崗位基本待遇（駕駛員、水電工）：每月800元，試聘期每月600元。汽車駕駛員出車補貼，根據工作量多少另發。
2、(二檔)普工崗位（打字員、保管員等）：每月500元，試聘期每月450元。
二、院齡工資
1、學院鼓勵聘用人員愛崗敬業，不斷提高教學水平、專業技術能力和管理水平，為學院的長期發展做貢獻。對實行崗位工資的聘用人員按為學院服務年限的長短發放院齡工資。
時間自
2、院齡工資具體标準為：每三年為一個周期，增加100元，分三年到位。
聘用人員簽訂勞動合同後，在學院工作滿一年，經考核合格以上續聘的，自第二年起：第二年30元，第三年30元，第四年40元。依次類推。
三、獎勵工資
各崗位聘用人員在聘期内的年終考核中，連續2年或3年中有兩年被學院評為先進個人的，每月加發50元獎勵工資計入其工資總額中。
時間自
第六章 聘用人員福利待遇及保險
第十六條 福利待遇指基本福利（過節費，交通、誤餐、衛生費補助）。
（一）基本福利：
1、占編聘用專任教師（副高以上職稱、“雙師型”、碩士學位）,自試聘期起，比照在編同等條件的教師享受基本福利待遇（不含每月交通、誤餐、衛生費補貼費）。
試聘期滿經考核合格續聘并納入占編聘用計劃的，享受事業單位在編人員福利待遇。
2、非占編聘用專任教師和初級以上職稱專業技術人員、三級部門負責人（專任教師崗位二檔、三檔，專業技術崗位一檔、二檔以及管理崗位一檔），自正式聘用後的下一月，比照在編同等條件人員享受基本福利待遇。
3、非占編聘用工作人員和部分專業技術人員（專業技術崗位三檔，管理崗位二、三檔和工勤崗位），按其學曆或職稱以及崗位職責執行崗位工資，每年分學期給予适當基本福利：自正式聘用起，每學期100元誤餐補貼，100元衛生費補貼，100元交通補貼。自
（二）三項基本保險（養老、醫療、失業）
學院規範用工制度，為簽定勞動合同的聘用人員辦理三項基本保險。辦理三項基本保險時間自聘用人員正式到學院工作時間起計算（不含在學院借調和臨時用工時間）。
聘用人員在原單位已經辦理三項基本保險的（含内退人員），學院不予重複辦理。個人要提供原單位已經辦理基本保險的證明。
（三）公休假制度。聘用人員執行國家法定的節假日休假制度。
（四）借閱圖書和辦公用品。根據工作需要，聘用人員可辦理借款、報銷、借閱資料和領取必要的辦公用品。
（五）培訓和進修。 學院鼓勵聘用的專任教師和教輔崗位專業技術人員進修深造，不斷提高學曆層次。凡
在聘期内獲得高一層次學曆或學位的，在簽訂聘用合同承諾一定服務期的前提下，按照學院教師進修文件規定，享受一定的學費補助。
（六）聘用人員在聘期内生育、因公負傷、緻傷或死亡的，按有關政策辦理。
（七）學院原則上不解決聘用人員住房，在條件允許的情況下，學院安排集體宿舍或臨時住房。
高層次或急需專業人才住房或住房補貼标準由學院另定。
第七章 管理與考核
第十七條 根據誰用人、誰負責的原則，用人部門負有對聘用人員教育、培養、使用和管理的責任。
第十八條 考核與獎勵
1、考核：聘用人員參加所在部門學期考核和年度工作考核。由用人部門根據德、能、勤、績四個方面客觀綜合量化考評，确定考核等次，以此作為續聘或解聘的依據。
考核時間：試聘期考核按規定時間進行；續聘考核一年一次，和年度考核同時進行。
2、考核獎勵。在學期和年終考核中，根據崗位職責要求的考核結果，給予一定的獎勵。
第十九條 聘期内，聘用人員不得自行轉換部門和崗位，确需調整的，按照學院調動程序辦理。
第二十條 聘用人員個人檔案一律由省人才服務中心（或局人才服務中心）代理管理。人事代理費由學院統一辦理，費用個人自理。
組織人事處同時建立聘用人員檔案，做好對聘用人員的考核和職稱申報等管理服務工作。
第二十一條 聘約、續聘、解聘和辭聘
一、聘約：
聘用合同一般一年一簽（或一學期）。對表現突出和優秀的專業骨幹教師和工作人員，由部門建議報學院批準，可簽定期限為一年以上，三年以下的聘用合同。
二、續聘：
1、合同期滿，勞動關系即行終止。
2、考核為續聘依據。部門對聘用人員要進行學期和年度考核。經考核合格以上等次者方可續聘。經部門考核為“不合格”等次的，由部門和組織人事處進行考察證實後，不予續聘。因工作需要續聘的，由用人部門将考核結果形成書面意見，與拟續聘人員名單及應聘人員本人報告一并報組織人事處，并按規定程序，辦理續聘手續。
3、對不再續聘人員，由部門書面報告分管院長，經學院研究批準後，學院組織人事處辦理，提前一個月書面通知其辦理離院手續，并告知有關部門。
三、解聘：
合同内，聘用人員有下列情況之一者，學院可以解除聘用合同：
1、聘期内查實在應聘時提供虛假、不實材料者，或以其他不正當手段獲取應聘資格的；
2、試用期或聘期内發現不符合聘用條件的；
3、試用期或聘期内不能勝任工作崗位，不能履行工作職責的；
4、損害學院利益，造成不良後果；或違反職業道德規範，造成極壞影響的；
5、工作屢次失誤，發生責任事故的；
6、犯有其他嚴重錯誤的。
7、《勞動法》所規定的其他解除聘約的情況。
合同内，聘用人員有下列情況之一者，不得中止解聘：
1、合同期未滿，且不符合上述解聘條款情況的；
2、職工在孕期、産期和哺乳期的；
3、《勞動法》所規定的其他不得中止聘約的情況。
四、辭聘：
1、聘用者因個人正當原因提出辭聘，應提前一個月向所在部門報告，所在部門應予批準，及時辦理交接，并報告組織人事處辦理辭聘離院手續。
2、聘用人員不按正常手續辭聘，擅離職守者，學院作出除名處理并保留追究責任的權利。
第八章 附 則
第二十二條 國家政策性安置、按幹部人事管理權限由上級任命的人員，不實行公開招聘。
第二十三條 急需引進的緊缺專業人才，其工資标準和福利待遇等将采取積極鼓勵的原則另行研究。
第二十四條 如遇國家政策性工資改革，工資如有大的變動，學院視具體情況另行研究聘用人員崗位工資，并作相應調整。
第二十五條 本規定由學院組織人事處負責解釋。
第二十六條 本規定自
原學院已下發的關于聘用人員的有關規定不再執行。
其他文件中有與本規定不符者，以本規定為準。
附件：
關于執行《6766澳门联合网站人員招聘和管理規定》
（試行）的補充說明
1、2006年起，學院對招聘的碩士學曆、副高以上職稱、緊缺專業或重點院校畢業的本科生等專任教師按照省局人事處和省人事廳批準的招聘方案，統一納入上級主管部門批準的進人計劃。
2、
例如：現定助教職稱崗位工資為1200元，上限為1500元。原院聘助教職稱教師現在工資應發數已超過1200元的，超過部分工資保持不變，自
3、2005年7月新招聘的專任教師和工作人員按其崗位工資待遇标準和福利待遇，自
4、學院在2004年7月招聘的部聘待遇的專任教師自
5、專任教師崗位職稱工資調整自
6、學院2005年11月以後通過公開招聘的工作人員，其崗位工資待遇和辦理三項保險時間自到崗之日算起。
7、進校時間計算：從學院聘用起開始計算（含試用期）；
8、班主任進學院的聘用時間，以及是否帶2個以上班級的認定，由學生處會同各系彙總名單後，報組織人事處核定其崗位工資。
9、各部門目前現已在崗的聘用工作人員，其學曆和職稱符合上述各崗位條件的，自
10、原院聘教師到學院3年以上的學院内部醫療報銷問題，另行研究執行。
11、到學院以後仍在原單位保留工資和其他關系，現在學院被崗位聘用或擔任一定職務的人員，是否納入學院聘用人員管理範圍或執行雙方議定的勞動報酬，由學院專題研究确定。
12、學院根據具體任務采取“一事一聘”方式的工作人員，執行雙方議定的勞動報酬，不納入學院聘用人員管理範圍。
關于我院教職工保留工作關系脫産讀研期間待遇的規定
（皖廣院人字[2006]17号
學院各部門：
我院《關于教職工培訓、進修的暫行規定》（皖廣院字[2003]73号文件）下發以來，我院教職工積極參加各類培訓進修，教職工的知識和學曆結構得到不斷改善。根據省人事廳有關文件精神，經學院黨委會研究，現對我院教職工脫産讀研同時保留工作關系期間的有關事項作如下規定：
一、我院專任教師和專業技術人員考取與本人所從事的專業和崗位相符或相近的碩士以上學位的研究生，經本人申請，學院批準後可以脫産學習，學院保留其工作關系和工資檔案關系。
二、教職工脫産學習期間連續計算工齡，其他一律停發。
三、教職工在脫産讀研期間，工作關系保留在我院。學院每月補貼300元生活費，畢業後可直接回我院上班。
四、脫産讀研期間，回校上課，按院内教師标準給付課時費。
五、學習期滿，獲得畢業證書和學位證書者，按《關于教職工培訓、進修的暫行規定》給予學費報銷或學費補助。
六、脫産學習之前，學習人員需與學院簽定《在職人員培訓進修協議書》。學習期滿不回學院工作的，需退回學習期間的生活補貼。回學院工作後但未達到規定服務年限的，仍按《關于教職工培訓、進修的暫行規定》執行。
七、學院聘用教師比照此規定執行。
附件：
6766澳门联合网站在職人員培訓進修協議書
甲方：6766澳门联合网站
乙方（培養對象）：
丙方（部門）：
根據學院《關于教職工培訓、進修的暫行規定》（皖廣院字[2003]73号），為加強教師進修的管理，經甲、乙、丙三方協商簽訂如下協議。
一、在職進修形式（在[ ]中打“√” ）：
研究生學曆、碩士學位進修[ ]、非學曆進修[ ]；
非脫産進修[ ]，公派脫産進修[ ]，非公派脫産進修[ ]。
二、經學院批準公派非學曆進修的，乙方在學習期間，享受甲方支付的培訓費用（包括學費、交通費、住宿費補助等差旅費用）。培訓期間，其在校期間待遇不變。
經學院批準非公派考取碩士以上學位的研究生，需脫産學習并保留其工作關系和工資檔案關系的，按照學院下發《關于我院教職工保留工作關系脫産讀研期間待遇的規定》（皖廣院人字[2006]17号）執行。
三、學習時間為：200 年 月 日—200 年 月 日。學習地點及校： 。
四、學費 元；往返交通費 元；差旅住宿補助等 元（或按照學院規定标準執行）；其他費用 ；合計費用 元。
五、經學院批準公派在當地進修培訓的，為了保證乙方一定的學習時間，丙方可根據本單位實際情況，安排乙方一定的教學工作，工作量為（學院、部門填寫）： 。
經學院批準非公派考取碩士以上學位的研究生，在脫産讀研期間，回校上課，按院内教師标準給付課時費。
六、享受學費報銷或補助的
進修人員，在畢業（結業）後，需為學院服務期限：大學專科畢業6年，本科畢業8年，碩士研究生和研修班結業為10年。
七、乙方在進修期間,和進修完成之後的 年（服務年限）中必須在甲方工作。服務期限長于“聘用合同”期限的，聘用合同到期時，甲方要求終止合同的，不得追索乙方服務期的賠償責任；甲方要求乙方繼續履行服務期的，甲、乙雙方應當續訂聘用合同。如乙方不續訂，則視為違約，須全額退還甲方資助的各項費用，并賠償違約金（計算方法見第九條）。
八、乙方在進修期間和聘用合同期限裡不得受聘于其他企事業單位或辭職，不能申請自費出國（包括出國定居、留學、進修以及除探望配偶以外的探親等）。如違約，乙方須退還甲方資助的全部費用，并賠償違約金（計算方法見第九條）。
九、違約金具體算法為：
1.進修期間：
退還費=甲方資助的各項費用
違約金=4000元/年（人民币）×服務年限
2．進修完成之後：
退還費=甲方資助的各項費用÷服務年限×（應服務年限-已服務年限）
違約金=4000元/年（人民币）×（應服務年限-已服務年限）
十、本協議一式3份，須經甲、乙、丙三方簽字後有效。
甲方：學院代表簽名： 年 月 日
乙方：培養對象簽名： 年 月 日
丙方：所在部門負責人簽名： 年 月 日
關于《學院内部分配辦法（試行）》的補充規定
（皖廣院人字[2006]13号
學院各部門：
《學院内部分配辦法（試行）》自2005年1月試行以來，出現了一些新情況，現經2006年3 月20 日院長辦公會議研究決定，作如下補充規定：
1、關于限定課時問題
各部門非專任教師除原有規定人員外，如需帶課每周一般不得超過8課時。因教學需要超出8課時者，需經分管教學院長批準，超過部分按基本課時津貼的80%計算。
2、關于課時津貼系數确定
教師課時津貼系數随教師職稱聘任時間而變動。無職稱人員，中層幹部比照講師、其他人員一律按1.0系數計算。聘用人員中有職稱資格但學院沒有下文聘任的，按其職稱資格降低一個級别計算課時津貼。
具有中級以上職稱并通過面試、試講等招聘程序進學院的專任教師，經教務處組織的教學工作委員會有關人員考核，達到優良以上者，由系部報組織人事處審核，經院長辦公會議批準，可比照相應職稱計算課時金，其他待遇不變。
3、關于圖書館及計算機房管理人員勞務費用問題
根據學院工作性質，各部門對工作人員要合理确定崗位職責和工作任務。除學院專項活動有一定的勞務費用外，工作日晚間為正常上班時間不安排勞務費。因教學需要，圖書館各閱覽室、系部管理的各計算機房需在雙休日及節假日對學生開放，經分管教學院長批準後，可以安排工作人員值班，每天以10元補助勞務費用，日清月結。
學院安排的正常值班不在此項。
4、關于實驗指導教師的課時問題
實驗指導教師在正常上課時間内，指導學生實驗實訓，比照同類教師的理論課，按1：1支付課時津貼。
本規定從
特此通知
6766澳门联合网站教職工考核管理辦法（試行）
（皖廣院人字[2005]1号
學院各部門：
為了正确評價教職工的德才表現和工作實績，激勵教職工做好本職工作，不斷提高教學質量和工作效率，結合我院實際情況，特制定本辦法。
一、考核原則:堅持客觀公正、民主公開、注重實績的原則。
二、考核範圍:部聘以上的教職工。
三、考核内容:以平時履行職責情況及年度、學期的工作實績為依據，内容包括德、能、勤、績、廉五個方面，重點考核工作實績，即本年度具體完成了哪些工作任務，質量及效果如何，參加進修學習和培訓情況，出勤情況等。
專任教師的考核參照學院制定的教學質量考核辦法。
專職輔導員的考核參照學院制定的輔導員工作管理辦法。
四、考核等次和比例：分為優秀、合格、不合格三個等次。
比例為:30%優秀（先進工作者或優秀教師、優秀輔導員）；60%—70%合格；不合格在10％以下（不做硬性規定）。
五、考核程序和辦法：
（1）個人認真總結年度工作并填寫《年度考核登記表》；
（2）在部門進行個人述職，互相評議；
（3）由部門考核組提出考核等次初步意見，主管領導寫出評語，報分管院長審核；
（4）學院考核組對部門提出的優秀等次候選人進行複核審批。
六、年度考核時間：
1、根據學院部署，由分管院長牽頭，分片由各部門負責組織考核，在每年年末或次年年初進行。
2、各部門可根據實際，分學期小結一次，總結評優一年一次。
七、考核結果的使用
1、考核結果作為教職工聘任、晉升、獎懲、辭退的依據。
2、根據考核确定的等次年終一次性發放質量獎，考核為“不合格”等次的不予發放。
3、學院對年終評為優秀等次的，行政工作人員為“先進工作者”，專任教師為“優秀教師” 并在全院進行大會表彰。
4、雙肩挑人員評為“優秀教師”基本條件：有教師職稱；承擔并完成基本教學工作量；教學質量測評在“良好”以上。
5、學院年終總結和評優工作與事業單位工作人員的年度考核工作相結合，在此基礎上按比例評選事業單位考核“優秀”等次人員。
6、考核結果存入職工個人檔案。
八、 考核的組織管理
1、學院成立考核工作組，由院級領導及各部門主任（處長）、黨工團負責人及教職工代表組成，負責組織、指導、監督考核工作，審核各部門主管領導人寫出的考核評語以及提出的考核等次意見；受理對考核結果不服的複核申請；推薦産生事業單位工作人員的“優秀”等次。
2、部門職工在10人以上的，可成立3—5人的考核組，由正副主任、教職工代表組成；部門職工在10人以下的，部門主任直接組織本部門考核。
3、各部門根據自身特點和性質制定考核細則，并具體組織實施。
4、部門現任正副主任、正副處長除參加學院組織的年終述職測評外，同時參加本部門考核年度（學期）考核和評比，其評鑒意見由分管領導負責填寫。
5、考核工作中的具體事務工作，由組織人事處負責。
九、考核等次評定中的幾個問題說明
1、見習、試用期内人員參加考核，隻寫評語，不定等次。
2、對無正當理由拒不參加考核，不确定考核等次。對于符合“不合格”條件的，經部門提出意見，學院考核工作小組同意，可以直接确定為“不合格”等次。
3、在本考核年度内，非公派外出學習、病假超過6個月等原因不在工作崗位時間超過半年的，不進行年度考核。
4、因工作需要借調或調到其他部門，并在一學期實際工作時間超過應工作時間一半的由借調部門考核，在征求原部門意見的基礎上評定等次。
5、一年中經常遲到、早退、曠工，或累計曠工達15天的，不能評為“合格”以上等次。
6、考核等次與學院發放的年終質量獎挂鈎：
（1）不參加考核或考核不合格的，不發年終質量獎；
（2）不定等次的，根據實際工作時間，按月計發年終質量獎。
（3）合格等次以上，病事假超過當月應出勤天數一半的，不享受按月計發的年終質量獎；連續病假達到三個月、全年累計病假達到66天的不享受年終質量獎；全年累計事假超過22天的不享受年終質量獎。
（4）當月曠工1天以上的，除按照《勞動法》規定處理外，同時不享受當月的質量獎。
十、事業單位工作人員的年度考核在此次考核基礎上同時按照上級文件要求執行。
十一、皖廣院人字[2004]18文中第四項附則第一條中，增加内容為：“年終質量獎”适用于部聘以上人員。
十二、本辦法由組織人事處負責解釋。
十三、本辦法自下文之日起試行。
安徽廣播影視職業技術學院中層幹部考核管理辦法(試行)
(皖廣院黨字[2004]30号
為了加強學院中層幹部隊伍建設，全面、客觀、公正地考核中層幹部政治業務素質和履行職責情況，加強對幹部的管理與監督、激勵與約束，根據省委組織部和省廣電局關于幹部管理的有關規定和要求，經學院黨委會研究，制定本考核管理辦法。
一、考核對象
各中層部門現任正副處長、正副主任。
二、考核目的
按照一定的程序和方法，對學院中層幹部的政治業務素質和履行職責情況進行考察、考核、評價，并以此作為對中層幹部任用、晉職、獎懲的依據。
三、考核原則
（一）黨管幹部原則；
（二）客觀公正原則；
（三）注重實績原則；
（四）群衆公認原則。
四、考核方式
對中層幹部的考核，包括平時考核、任前考核、定期考核。
（一）平時考核是對中層幹部所進行的經常性考核。院級黨政領導通過檢查工作、個别談話、專項調查、派人參加民主生活會和總結工作會等多種形式和渠道，了解中層幹部的有關情況。
（二）任前考核按《6766澳门联合网站中層幹部（正副職）競聘上崗實施意見》的有關規定進行。
（三）定期考核以年度考核的形式進行。時間為每年一次，在每年年底或次年年初進行。
五、考核内容
全面考核學院中層幹部德、能、勤、績、廉等方面的表現情況和履行職責、完成本職工作情況。
（一）思想品德（德）
1、堅持鄧小平理論和“三個代表”重要思想，在思想上政治上同黨中央保持一緻，堅決擁護和積極宣傳黨和國家的各項路線、方針、政策，并在工作中貫徹執行；
2、積極為院領導決策提供合理化的建議或建設性的意見，工作中勇挑重擔；
3、支持和參與學院的各項改革，關心學院的建設和發展，有高度的事業心和責任感；
4、在領導和組織部門工作中，堅持原則，秉公辦事，不徇私情，不欺上瞞下，清正廉潔；
5、恪守社會公德和職業道德，講團結、識大局、顧大體，個人利益服從組織利益。
（二）工作能力（能）
1、工作有開拓創新精神，計劃性強，檢查措施得力，善于及時地實事求是地總結工作；
2、能與其它部門搞好工作協調，主動研究和協商解決相互交叉和需要相互配合的工作，不扯皮不推诿，遇到困難，敢抓善管，堅持原則，不做老好人；
3、善于處理複雜事務，化解本部門内部矛盾，出現問題及時解決，矛盾不上繳；
4、工作效率高，落實任務快。能在下達的時限内，按時、按質完成工作任務；
5、努力提高管理水平，積極參加學習培訓，與時俱進，是本崗位業務的骨幹。
（三）工作作風（勤）
1、深入教學部門和班級，調查研究，掌握所負責工作的第一手資料，能親自參加或操作本部門具體的工作；
2、在工作中能主動向分管領導常請示、常彙報，有解決問題的方法或處理問題的方案，處理問題及時果斷；
3、部門正副職職責明确，團結協作，互相支持，經常研究工作，總結工作經驗教訓，探索新的工作方法；
4、深入群衆，關心所屬部門教職工的工作、學習情況，經常主動做他們的思想政治工作，調動他們工作的積極性、主動性和創造性；
5、遵守學院的各項規章制度，勇于開展批評與自我批評，勇于承擔責任，及時改正工作中的失誤。
（四）工作業績（績）
1、履行崗位職責，所領導的部門在學院的教學、管理等項工作中，成績比較顯著；
2、重視部門三個文明建設和思想政治工作，營造一個積極和諧的工作環境；
3、在工作中堅持精減效能的原則，厲行節約，少花錢多辦事，在創收或節支中取得成績。
（五）勤政廉潔（廉）
在工作中能自律、自省，模範遵守學院的勤政廉潔規定，正确使用職責範圍内的權力，做到不以權謀私。公平、公正地處理好部門各項管理事務。
六、年度考核辦法
（一）考核工作在學院黨委領導下進行，成立中層幹部考核組。由學院黨委成員、組織人事處、紀檢監察室抽調人員組成。具體事務工作由組織人事處牽頭。
（二）部門中層處長、主任在全院教職工代表參加的會上述職測評，部門中層副處長、副主任在工作所涉及到的相關範圍的人員會上述職測評。
（三）測評的綜合評價分為“優秀、稱職、基本稱職、不稱職”四檔。各個等次的标準如下：
1、優秀--思想政治素質好，組織領導能力強，團結協作精神好，工作勤奮，作風紮實，開拓創新，工作實績突出，廉潔自律好。一般得優秀票超過50％，同時不稱職的票數在10％以下或基本稱職票和不稱職票數共計在20％以下，在此基礎上根據比例擇優評定。
2、稱職--思想政治素質較好，組織領導能力較強，團結協作精神較好，工作勤奮，作風較紮實，工作實績較突出，廉潔自律。在民主測評中得不稱職票在20％以下或基本稱職票和不稱職票數共計在30%以下。
3、基本稱職--思想政治素質一般，組織領導能力較弱，團結協作精神一般，工作作風方面存在某些不足。能基本完成本職工作，但工作實績不突出。基本上能做到廉潔自律，但某些方面還有差距。在民主測評中得不稱職票在20%以下或得基本稱職票和不稱職票數共計不超過40％。
4、不稱職--存在下列情形之一者，評為不稱職等次：
① 因工作能力或其他原因，不能勝任現職崗位工作；
② 因個人工作失誤給學校造成較大經濟損失；
③ 本人不能廉潔自律，有以權謀私等嚴重違紀行為；
④ 在民主測評中不稱職票超過三分之一或得基本稱職
票和不稱職票數共計超過50％，并經組織考核後認定為不稱職等次。
七、年度考核步驟
（一）根據學院部署，各部門中層幹部認真準備述職報告，形成2000－3000字左右的書面材料。述職報告内容需反映本人在德、能、勤、績、廉等方面的表現情況及履行職責情況等。要求實事求是，簡潔明了。
（二）召開述職、測評會，中層幹部個人述職時間10分鐘以内。
（三）進行民主測評和評議。參會人員根據中層幹部述職和平時工作等情況，認真填寫由學院統一印制的《中層幹部民主測評表》，在綜合評價中填寫被測評人為不稱職的，需簡要說明原因。
（四）考核組彙總測評結果。
（五）分管院領導根據平時所掌握的情況并參照測評結果，提出所分管部門中層幹部的考核等次意見，報學院黨委審定。
八、考核結果的運用
（一）中層幹部經考核為稱職以上等次的，作為續聘、晉職、獎勵的依據。
（二）對在民主測評中得不稱職票超過三分之一的，學院黨委将組織進行重點考核，并根據考核的結果，決定其任免。
（三）連續2年考核為基本稱職或不稱職超過三分之一的，經學院黨委研究将予以降職使用或免職。
（四）中層幹部考核結果由黨委指派分管領導通知本人，述職報告和考核結果存入本人檔案。
九、附則
（一）中層幹部要認真對待考核工作，不得違規違紀，一旦發現，學院将按有關規定給予嚴肅處理。
（二）學院教職工應實事求是，客觀公正地評價中層幹部。
（三）本辦法由組織人事處負責解釋。
（四）本辦法自發文之日起試行。
6766澳门联合网站内部分配辦法（試行）
（皖廣院人字[2004]18号
為建立和完善符合高校特點的人事分配制度和運行機制，進一步調動廣大教職工的工作積極性，結合學院實際，對學院原有獎金分配方案作如下修訂。
一、基本原則
(一) 多勞多酬、績效優先的原則。
(二) 向教學一線傾斜、兼顧公平的原則。
(三) 量入為出的原則。
二、分配構成
從學院目前實際出發，院内分配分為三部分：
（一）教師課時津貼（包括基本課時津貼和超課時津貼）；行政管理人員崗位津貼；
（二）年終質量考核獎；
（三）福利費。
三、發放辦法
(一)課時津貼
1、專任教師基本教學工作量暫定為每周8課時（指理論課課時和實驗課課時，不含實習課時），每周超過8課時的為超課時。
2、基本課時津貼标準和系數：基本課時津貼為教師履行教學計劃、完成基本教學任務所享受的津貼。教師基本課時津貼發放标準由其職稱系數和課時數量來确定，職稱和課時數量發生變化，課時津貼發放标準随之調整。
（1）基本課時津貼發放标準基數為每課時10元，對應職稱系數為1.0。
（2）各級職稱的基本課時津貼系數為：
教授2.4 副教授1.7 講師1.5 助教1.2 教員(見習)1.0
如職稱發生變化,從正式聘任的下月起按新聘職稱系數發放。
3、超課時津貼标準和系數：超課時津貼标準是對教師在完成基本課時以後的超課時部分實行的有所上浮的津貼标準。具體上浮後的各級職稱系數為：
教授2.7 副教授2.0 講師1.8 助教1.4 教員 1.2
4、課時限定津貼及超課時計算辦法
（1）每周課時限定為: 院級領導，辦公室、組織人事處、總務處，監察室正副職與一般工作人員不超過4課時；教務處、學生處、三系一部、實訓中心、成教中心正職不超過6課時，副職、系部秘書不超過8課時；教研室主任不超過16課時；專任教師不超過20課時。
（2）課時限定津貼及超課時計算辦法：除專任教師和教研室主任以外，以上各類人員在限定課時内按各自的基本課時津貼标準計算。因專業教師緊缺或課程教學需要超限定課時的，需經分管院長批準同意,超過部分按基本課時津貼的80％計算。
專任教師和教研室主任超課時部分按超課時津貼标準計算。因專業教師緊缺或教學需要超限定課時的，需經分管院長批準同意。
5、開設新專業課，增加基本課時津貼系數。教師開設新專業課，經過系和教務處審核，分管院長批準，兩個學年内（四個學期）在該教師的基本課時津貼基礎上增加0.1系數；新課超課時的，在超課時津貼系數上相應增加0.1系數。兩學年後，執行該教師的基本課時津貼标準和超課時津貼标準。
6、教輔津貼：暫按學院原規定執行。學院将根據教學實際情況逐步分類修訂出台新的補充意見。教師和行政人員參與教學教研有關的工作和活動，不計入累計課時。
7、課時津貼和教輔津貼按月計發(寒暑假除外)。
(二) 崗位津貼
1、崗位津貼為行政管理人員履行崗位職責所享受的津貼。學院按行政管理人員受聘崗位職責的輕重、出勤天數與完成本職工作任務挂鈎的辦法，以系數來确定其津貼發放标準。不同工作崗位、不同職務之間适當拉開檔次，崗位、職務如有變動，在正式變動後的下月起津貼随之調整。
2、崗位津貼系數
全體人員的基本崗位津貼系數均為1.0。崗位系數1.0的基金為不确定數，根據學院财力可上下浮動，現暫定為300元。
月崗位津貼=每月基本崗位基金×崗位津貼系數
（根據每月應出勤天數折算）
崗位津貼系數即按崗位職務、責任确定。
（1）行政管理人員各崗位津貼系數确定如下：
院級正職2.9 院級副職2.5 中層正職(含主持工作的副職) 2.1 中層副職 1.8
（2）行政部門後勤人員的崗位津貼系數與職稱、技術等級、工齡相聯系：
高級職稱：1.8
中級職稱、高級技工、滿20年工齡的職工：1.6
滿15年不滿20年工齡的初級職稱和普工、科員：1.5
滿10年不滿15年工齡的初級職稱和普工、科員：1.4
滿5年不滿10年的初級職稱和普工、科員：1.3
見習期滿到5年以下的初級職稱和普工、辦事員：1.1
見習生:0.9
（3）部門正副職以上兼部分教學工作:其崗位津貼對應行政部門崗位津貼系數+基本課時津貼,如超限定課時按基本課時津貼×80％。
（4）三級管理部門：行政部門和教學部門秘書崗位由其工作性質決定，需要坐班；教研室主任多為骨幹教師，學院鼓勵其多承擔教學任務，因此不嚴格要求坐班，但必須經常組織教研教改活動。
坐班人員（含教學為主兼行政工作人員）崗位津貼系數為：
三級管理部門正職1.6， 系秘書（教學、學管）1.4， 一般工作人員1.0。
教研室主任崗位補貼系數為： 0.8。
（5）原學校正科級待遇幹部，現在部門承擔一定的工作職責，其崗位津貼标準比照現部門副職崗位1.8系數；副科待遇幹部在部門承擔一定的工作職責，比照三級管理部門正職崗位1.6系數。原正、副科級待遇幹部，如果轉入教學部門從事教學工作并不坐班，其待遇按照專任教師标準執行，不再享受崗位津貼。
（6）教職工同時具有行政職務和專業技術職稱的，崗位津貼系數可就高不就低。
3、崗位津貼分配的管理
（1）學院根據審批的各部門目前坐班在崗人數，按照各自的系數核定總津貼系數，各部門每月對所有人員進行考勤考績，按照其實際出勤天數、工作任務完成情況在核定範圍内重新造冊分配，報組織人事處與分管院長審核，院長審批後發放津貼。
（2）崗位津貼發放必須體現在崗原則。各部門要加強勞動紀律，嚴格考勤考績。因事、因病等請假所扣除的崗位津貼，由各部門根據學院分配原則，不搞平均主義，自行研究發放辦法，并報院領導審批後統一領取，進行二次分配。
4、崗位津貼按月計發(寒暑假除外)。
（三）年終質量獎
1、學院在年終對教職工實行獎勵。各部門通過對教學人員的教學質量和行政人員的工作業績分學期進行考核，按優秀、合格、不合格确定三個等次， 對評為合格以上等次的給予獎勵，評為不合格等次的不予獎勵。
2、獎勵等次和比例為：
優秀等次：不高于30％；
合格等次：60％--70%；
不合格等次： 10％以下（部門根據學期和年終考核情況确定，不定硬性指标）。
3、年終質量獎發放辦法：學院根據财力和核定的各部門實際在崗人數，實行總額控制，在年終按比例統一核發。各部門對本部門工作人員在學期考核的基礎上，按照績效挂鈎、合理分配的原則，根據其實際的崗位職責輕重、工作量飽滿程度，進行重新分配，并上報院領導審批後執行。
（四）、福利費
1、院聘以上教職工在節、假日期間享受統一的福利發放标準。
2、寒暑假生活補貼根據實際放假天數，院聘以上教職工按每月300元标準發放。
四、附則
（一）本辦法适用于本院院聘以上人員，部聘教師比照本辦法執行課時津貼标準。
（二）本辦法由組織人事處負責解釋。
（三）本辦法從2005年元月1 日起試行。
6766澳门联合网站關于教職工培訓、進修的暫行規定
（皖廣院字[2003]73号
為進一步提高我院教職工隊伍的整體素質，改善教職工的學曆結構、知識結構，提高教學科研和管理水平，适應學院不斷發展的需要，現依據《中華人民共和國教師法》的有關條款和省廣電局皖廣人字[2001]23号文件的精神，對我院教職工的培訓進修作出如下規定：
一、培訓、進修的目标
學院鼓勵教職工在職培訓進修。通過培訓、進修，提高教職工隊伍的素質，改善教職工隊伍的知識和學曆結構。通過學習進修，教師全部達到本科以上學曆，高級職稱和中級職稱骨幹教師具有研究生學曆；行政人員逐步達到大專以上學曆，中層以上幹部逐步達到本科以上學曆，實現學院教職工學曆達标。
二、學曆進修
（一）進修對象
我院在職在編的正式教職工（包括學院正式聘用的教職工）。
（二）報名參加進修的條件
1、符合國家關于報考大專、本科、研究生的政治、業務、身體、年齡等條件；
2、熱愛教育事業、安心學院工作、工作量飽滿、曆年考核在合格以上；
3、參加進修需專業對口（學科建設與課程建設所需要的除外）；
4、願意與學院簽訂《在職人員培訓、進修協議書》。
（三）進修的形式、類别
1、我院教職工學習進修一般采用自學、夜大、函大、網大等非脫産學習形式，學院公派或因特殊情況經學院同意的可以采用脫産形式。
2、我院教職工報考大專、本科、研究生的類别應屬正規國民教育系列。
（四）報考的程序
1、凡願參加進修的教職工，在報考前需到所在系（部）或處室填寫《教職工學習進修申請表》，教研室、系（部）或處室負責人在申請表上簽署意見後報組織人事處審核；
2、組織人事處審核後，報經學院領導批準，再由組織人事處将申請表的複印件反饋給系（部）；
3、中層以上幹部報考進修需經學院領導批準；
4、與進修學校的聯系事宜一般由進修教職工本人辦理。
5、組織人事處負責與參加學習進修的教職工簽訂協議并協助系（部）或處室對教職工學習進修期間進行管理。
（五）進修期間的待遇和管理
1、在學習進修期間，不影響職稱申報與工資正常晉升；
2、參加非脫産進修及學院公派脫産進修的，享受正常的工資福利待遇；教師按照實際上課時數享受課時津貼，行政人員按實際上班天數享受崗位津貼；個人要求脫産學習的大專生、本科生、研究生在脫産學習期間隻享受100%檔案工資，停發獎金和福利。
3、非脫産進修的大專生、本科生、研究生，在學習期間要承擔學院分配的教學、科研和管理任務，參加學院（包括系部或處室）組織的政治、業務學習活動等；如遇工學矛盾，要提前履行請假手續，不得影響工作的正常進行；
4、學習結束後，應向學院報告；學習期間形成的有關材料交組織人事處和有關處室及時歸入個人檔案。
（六）進修經費和服務期
1、學習期滿并獲得相應畢（結）業證書及學位證書的，學院将給予學費報銷或學費補助；
（1）獲得博士研究生學位的，學費由學院全額報銷；
（2）獲得碩士研究生學曆和學位的，學院補助學費15000元；
（3）獲得研究生學曆的，學院補助學費8000元；
（4）僅獲得研修班結業證書的，學院補助學費5000元；
（5）大學本科畢業獲學士學位的，學院補助學費5000元；
（6）僅獲得大學本科學曆的，學院補助4000元；
（7）大學專科畢業的，學院補助學費3000元；
（8）參加大專以下學曆教育的，學費自理。
以上學費的報銷或補助，每人隻享受一次，先由教職工個人墊付，待進修結束後，學院再給予報銷或補助。
2、享受學費報銷或補助的進修人員，須與學院簽訂《在職人員培訓進修協議書》。協議書規定進修人員畢（結）業後，服務學院的期限為：大學本科生為8年，碩士研究生和研修班結業為10年，博士生為10年。未滿服務期調離、辭職等，須向學院退還報銷或補助的費用，并承擔相應的違約責任。
三、非學曆培訓
1、學院根據教學工作的需要，制訂教師隊伍建設規劃。各系（部）每年制訂具體的教師培訓計劃，經教務處審核後，于每年9月份報組織人事處。經學院批準後，由組織人事處會同有關處室組織實施。
2、經學院批準的各類短期培訓，如研讨班、骨幹教師培訓班、學術交流活動、訪問學者、選派中青年教師進行專門培訓等由學院支付培訓費用（包括學費、交通費、住宿費等差旅費用）。培訓期間，工資、福利照發，教師按實際課時數頒發課時津貼，行政人員按實際上班天數發給崗位津貼。
3、新教師崗前培訓、職稱外語學習及考試、職稱計算機能力培訓及考試、職稱評審、資格評審、技工考級等，以及其它未經學院批準的個人培訓經費，由個人自理。
4、出國留學進修或考察，按國家政策和上級有關文件精神辦理。
四、本規定從公布之日起執行。
五、本規定由組織人事處負責解釋。