為了加強師資隊伍建設，規範新教師培養工作，提升新入職教師課堂教學基本功，深入了解外聘教師教學能力,提高學院整體教學水平，我校于12月14日—19日期間組織開展教師公開課活動。此次活動作為我校一次常規的教學活動，共有6名新入職教師和外聘教師參加公開課，校督委會領導、督導組及部分教師參與了聽課和評課。

為了講好課，基礎部實行了新、老教師“結對傳、幫、帶”活動。今年我校新入職的五位教師把此次公開課活動看作是向同事學習、提高自己的一次重要機會。他們早做準備，精心備課。課堂上，老師們流利的語言表達，嚴謹的教學設計，豐富多樣的教學手段，高質有效的教學效果充分展現了他們紮實的學科知識功底、新穎的課堂教學理念和較強的教學基本素質。

馬玮茜老師的《藝術設計理論》公開課結合豐富的多媒體教學手段，激發了思維的火花。她大方自然的儀态，制作精美的PPT課件，設計合理、邏輯性強的課堂環節，與現場師生進行了一場生動、專業的“交互媒體藝術”視聽課。

教授《思想道德修養與法律基礎》的解歆韻老師在45分鐘的授課時間裡能緊扣“英雄”主題展開教學内容，語言表達準确流暢，教學内容飽滿且能與時俱進，師生互動良好，展現了較高的教學水平。

所有參與聽課的老師都認真填寫“聽課記錄表”，對新教師的課堂教學進行即聽即評。聽課老師們對新教師的課堂教學給予了肯定，并就存在的不足提出了中肯的意見和建議。

教學副院長張玉香指出教師們在保持自己教學特色的同時，還要學會取長補短，才能不斷提高自己的教學水平，這也是公開課活動的最終目的。

公開課的開展，能讓新進教師在公開課教學實踐中得到鍛煉、成長，是開展教學反思、互學互長的重要平台，為教師間交流提供良好的機會，從而提升教學質量和教學效果。公開課後，督導辦将對課堂教學情況進行集中反饋，使教師們既能明确自己的優點和特色，也能知道自己在課堂教學中存在的不足，以便在今後的教學中改進和提高。（督導辦 衛國标）